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最新幼儿园中班主题《冬天的小路》教案

时间:2022-11-18 10:13:14 幼儿园教案 我要投稿

最新幼儿园中班主题《冬天的小路》教案(精选10篇)

  作为一无名无私奉献的教育工作者,编写教案是必不可少的,教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。那么优秀的教案是什么样的呢?以下是小编整理的最新幼儿园中班主题《冬天的小路》教案,仅供参考,欢迎大家阅读。

最新幼儿园中班主题《冬天的小路》教案(精选10篇)

  最新幼儿园中班主题《冬天的小路》教案 篇1

  活动目标:

  1、帮助幼儿理解散文诗的内容,欣赏优美的语言,体验散文中所洋溢的乐观精神。

  2、在活动中增长幼儿对文学作品的爱好和对大自然的爱。

  3、激发幼儿热爱大自然的美好情感,培养幼儿初步的审美能力。

  4、尝试通过动作和色彩来感知美、创造美。

  5、体验明显的季节特征。

  活动重、难点:

  帮助幼儿理解散文诗的内容,欣赏优美的语言,体验散文中所洋溢的乐观精神。

  活动准备:

  1、配乐散文录音带、录音机。

  2、根据散文诗的内容、自画的图画和自制沙盘教具。

  3、堆雪人用的白泡沫塑料若干。

  活动过程:

  1、产生兴趣、引出课题。

  出示一礼物盒说:“昨天老师收到了一份冬姑娘送来的礼物,小朋友想不想知道?”打礼物盒,引出课题。

  2、欣赏散文诗。

  (1)播放全文配乐散文诗,让幼儿感受语言美。然后,教师用提问的方式,启发幼儿初步了解散文诗的内容,提问:冬姑娘带来的礼物是什么?小朋友喜欢冬姑娘的礼物吗?

  (2)分段理解散文诗的内容。全文分三段,教师提问:冬姑娘为什么失望?老人和孙儿为什么不喜欢雪?是谁安慰冬姑娘,并给冬姑娘出了什么主意?农民为什么喜欢雪?美丽的景色给人们带来了哪些乐趣?教育幼儿不怕冷,坚持锻炼。

  (3)提第四问时出示沙盘,通过对沙盘的观察,可以让幼儿回答出美丽的雪景迷住了许多人,他们人的滑雪,有的溜冰,有写诗画画,更多的人在看雪景。

  3、游戏堆雪人。

  让幼儿用泡沫塑料当雪,体验堆雪人,打雪仗的感受。

  最新幼儿园中班主题《冬天的小路》教案 篇2

  【活动目标】

  1.了解雪的特征,感受雪景的美。

  2.理解故事内容,能尝试表演出动物的不同特征。

  3.丰富并理解词汇:“推”“铲”“扒”“扫”。

  4.能简单复述故事。

  5.大胆地参与讨论,清楚地表达自己的观点与想法,发展求异思维。

  【活动准备】

  1.活动前教师带幼儿欣赏美丽的雪景。

  2.故事《冬天的小路》课件。

  3.小胖猪、小鸭子、小花狗、小松鼠的动物头饰各4个。

  4.在地板上设计4座房子。

  【活动过程】

  一、利用课件,感受雪景的美丽,激发幼儿兴趣

  1.出示雪景图,说出雪的特征,感受雪景的美。

  让幼儿观看PPT画面上的雪花图片,简单认识一下小雪花。播放幼儿玩雪的图片,让幼儿说出雪的特征。(你把雪放在手中是什么感觉?雪会发生什么变化?踩在雪地上有什么感觉?一不小心还会怎样?)

  【设计意图:简单了解雪的特征,凉凉的、遇热会融化、软软的、不小心还可能滑到。】

  2.幼儿观看雪景图。

  小朋友们喜欢下大雪还是下小雪?老师这里还有几幅雪景图,一起看一下。

  【设计意图:感受雪景的美。】

  3.雪下得太大了就会把有的东西给变没了?它会把什么给变没了呢?

  【设计意图:用很低的声音告诉幼儿这句话。对接下来的故事图片产生兴趣。】

  二、引导幼儿尝试讲述故事

  1.每隔3秒连续出示四幅图画,整体感知图画内容。

  提问:雪下得太大了,把什么给变没了?引发幼儿对小路的关注。

  【设计意图:每幅图片之间间隔3秒一一展示给幼儿,给幼儿充分的时间感知这四幅图,从整体上把握故事内容。】

  2.在小路上发生了什么?

  幼儿可以尽情述说在小路上看到了什么?猜想一下到底发生了什么事情。可以试着讲一下故事。

  【设计意图:幼儿观看图片,可以用模仿一下图画上每个小动物的动作和表情,感受一下发生了什么事情,并尝试进行讲述。】

  三、教师完整讲述故事,幼儿倾听

  1.下雪了,下雪了!雪花飘啊飘,飘到大树上,大树好像穿上了羊皮袄;飘到屋顶上,屋顶好像盖上了大棉被;雪花落到小路上,小路不见了。

  小胖猪一摇一摆过来了,扑通,滑了一跤,急得嗷嗷叫。小鸭子摇摇摆摆走来了,哧溜,滑了一跤,痛的嘎嘎叫。小花狗蹦蹦跳跳跑来了,扑通,滑了一跤,抬起头来汪汪叫。小松鼠在树上急得吱吱叫:“糟糕,真糟糕!小路不见了,大家快来把雪扫!”

  小胖猪用鼻子推呀推,小鸭子用嘴巴铲呀铲,小花狗用爪子扒呀扒,小松鼠用尾巴扫啊扫,不一会儿,就把雪扫得干干净净。啊,小路又出来了!

  小胖猪晃晃脑袋:“嗷嗷,累得我直喘气!”小鸭子拍拍翅膀:“呷呷,我心里真高兴!”小花狗又跳又蹦:“汪汪,谁也不会再摔跤。”小松鼠转起圈子:“我们一起跳个舞,好不好?”

  太阳出来了,小路晒干了。他们手拉手,高高兴兴跳起舞来。

  【设计意图:教师完整地讲述故事,将幼儿自己讲述的故事片段连接,让幼儿加深印象。教师讲故事的时候要声情并茂,幼儿可以充分感受到故事的趣味性。】

  2.小朋友听明白故事了吗?

  下雪了,大树、房子、大地,变成了什么样?小路哪里去了?

  有哪些小动物在雪地上摔倒了?它们怎么样?小松鼠怎样做的?小动物用什么方式扫雪的?它们扫完雪后,在小路上干了什么?心情怎么样?

  【设计意图:幼儿在回答中,可活跃思维,进一步理解故事内容。】

  四、教师创设故事情境,幼儿自选头饰进行故事表演

  小动物们一起努力把小路上的雪扫完,又可以在小路上跳舞了。老师把它们的照片带来了,我把照片贴到它们的家门口。(带领幼儿再次认识一下小动物们的家。)

  小动物们要邀请你们到它们家玩,想去吗?但是它们有要求。听一下:

  小胖猪说:“你们只要把刚才的故事表演一遍,就可以来我们的家玩。”

  小松鼠又说:“你们喜欢到谁家玩就要带上它的头饰,知道头饰在哪吗?在后面。自己去选一个喜欢的小动物戴在头上吧。”

  幼儿戴好头饰后,回到各自挑选的小动物的家,播放背景音乐,教师讲述故事,幼儿表演。

  【设计意图:让幼儿充当小动物,在老师的指引下,生动形象地表现出动物的动作,感受一下小动物们是怎样扫雪的。体会其中的乐趣。】

  【课后反思】

  由于中班幼儿对词汇的理解还比较浅显,在教学活动中还应当借助具体形象思维,发展幼儿的语言表达能力。因此,采用生动形象的课件帮助幼儿理解故事内容,借助情景表演帮助幼儿丰富并理解一些词汇。由于本节活动幼儿比较感兴趣,参与的积极性也很高,我根据中班幼儿的特点,设计具有开放性、趣味性和针对性的问题,由浅入深,层层递进,引导幼儿理解故事,培养表达能力。

  小百科:冬季是部分地区一年四季中的第四季,由于天气转冷(赤道地区除外),在很多地区都意味着沉寂和冷清。生物在寒冷来袭的时候会减少生命活动,很多植物会落叶,动物会休眠,有的称作冬眠。候鸟会飞到较为温暖的地方过冬。

  最新幼儿园中班主题《冬天的小路》教案 篇3

  活动目标:

  1、理解故事《冬天的小路》,懂得做好事利人利己。

  2、能根据不同动物的动作特点,理解推、铲、扒、扫等动词所表示的不同动作。

  3、认识雪天的特征。

  活动准备:

  PPT课件《冬天的小路》。

  活动过程:

  一、说一说:下雪。

  1、播放课件。

  师:你见过下雪吗?下雪是什么样子的?

  2、幼儿自由讨论、回答。

  3、小结:下雪以后,地上都是雪,很容易摔倒。所以,我们就要把地上的雪都扫干净,才可以行走。

  二、学习故事《冬天的小路》。

  1、幼儿欣赏PPT课件。

  2、教师(提问):故事里都有哪些小动物?他们为什么要扫雪?小动物们都是怎么扫雪的?(利用课件进行回顾)

  3、教师点击课件中的四幅画面,根据画面引导幼儿学习“推”、“铲”、“扒”、“扫”等动词。

  4、师:小动物们扫完雪怎么样了?如果你是他们,你愿意一起去扫雪吗?为什么?

  5、总结:小动物们一起把雪扫干净了,这样,自己可以从小路上安全地走过去,而且其他的小动物也都不会摔跤了。他们方便了自己,也为别人做了一件好事。这样的事情,小朋友们也一定愿意做。

  三、延伸活动。

  在下雪的时候,可以组织幼儿进行扫雪活动。

  最新幼儿园中班主题《冬天的小路》教案 篇4

  活动目标:

  1、 使幼儿了解寒假中应注意的安全和卫生,增强幼儿的自我保护意识。

  2、 通过讨论,激发幼儿过新年的情感,教育幼儿愉快、合理地过寒假。

  3、 培养幼儿完整、连贯地表达能力和对事物的判断能力。

  4、 学会自我保护。

  活动准备:

  安全图片。

  活动过程:

  一、 使幼儿了解寒假的含义,丰富幼儿的知识经验,激发幼儿过新年的兴趣。

  1、 教师:“小朋友们,再过几天我们幼儿园就要放假了,这个假期叫做寒假。知道为什么吗?启发幼儿动脑筋想问题。

  2、 幼儿七嘴八舌地说开了自己不同的见解和想法。

  3、 教师总结寒假的含义:这个寒期是在一年中最冷的时间放的,我们叫它寒假,寒:就是冷的意思。

  二、 组织幼儿讨论怎样安全、愉快、合理地过寒假,培养幼儿完整的表达能力和想象、判断能力。

  1、 教师引导幼儿:“寒假里你们想做些什么事情呢?”

  2、 幼儿互相说出自己想做的或是喜欢做的事情。培养幼儿的表达能力、想像能力。

  3、 那么在寒假里,有哪些事情是不可以做的呢?引导幼儿说出有关安全知识的内容。同时也锻炼幼儿的判断能力。

  师:小朋友大意在寒假里有这么多丰富多才的活动,那我们在玩这些活动的时候应该注意什么呢?(请个别小朋友来回答)。

  4、 出示安全知识,提问幼儿:可以这样做吗?不可以做这些事情吗?运用安全卫士的话语来帮助提高幼儿的兴趣,让幼儿更加认真、投入地参与活动。

  师:当我们在和妈妈去逛街时,街上很多的行人,一不小心妈妈不见了,那你应感怎么做呢?(请个别幼儿来回答)。

  师:对了,首先应该不能离开妈妈,离开大人,要牵住妈妈的手,如果不小心妈妈不见了,不能跟陌生人走,就在原来的位置等妈妈回来找你,看到看制服的警察叔叔可以请他帮忙。也可以拨打110。

  师:过年的时候,很多地方都会放烟花,鞭炮,你们觉得这样危险吗?(危险。)

  小结:小朋友都知道要注意安全,那除了这些,我们还要注意哪些方面的安全呢?我们一起来记住。

  三、教师总结寒假里要注意的安全事项。

  1、如果回老家的小朋友,不能一个人或和小伙伴到河里去玩。

  2、不能玩火、玩电、玩尖锐的物体。

  3、冬天天气寒冷,不能长时间到室外玩耍,要保护自己的皮肤,以免冻伤。

  4、 要少吃生冷食物,不能吃三无食品,否则,会引起肚子痛,影响身体健康。也不能吃陌生人给你的食物。

  5、 独自在家时不要让陌生人进来,不要告诉陌生人只有你一个人在家。

  6、 出外与家人走散了,要懂得打电话110报警,不要跟陌生人走等。

  四、幼儿看安全图片。请幼儿来判断对与错,并说说错在哪里,应该怎么做。

  1、出示图片,引导小朋友来看看,说说。

  2、小结:让我们快乐度寒假 ,安全在我心。小朋友一定样记住今天我们学到的安全知识,回去请你们一定告诉爸爸妈妈应该注意那些安全,应该怎么做,不应该怎么做。你来当他们的小老师。

  设计思路:

  一年一度的寒假即将来临,在漫长的寒假里,孩子们应该注意哪些安全问题呢?为了让孩子们过一个安全、愉快的新年,特此设计此活动。

  小百科:在中国,学校通常将每个学年分为上、下两个学期。上学期从秋季九月份开始,到次年农历腊月初十左右,各学校开始放假,至元宵节后寒假结束。而这个时候正处于中国寒冷的冬季,交‘九’之际,被称为寒假。假期一般1个月左右。但在寒冷的中国东北地区及其他高纬度地区,有时多达45天左右,多者甚至会两个月左右。

  最新幼儿园中班主题《冬天的小路》教案 篇5

  【活动目标】

  1、引导幼儿感受美妙的雪景,领略冬季的自然风光。

  2、培养幼儿清楚表述和大胆表演的能力。

  3、进一步了解雪的特征,认识动物的不同特征。

  4、积极的参与活动,大胆的说出自己的想法。

  5、能仔细倾听故事,理解主要的故事情节。

  【活动准备】

  1、挂图:故事磁带。

  2、动物头饰:猫鼻子、鸭嘴巴、狗爪子等道具。

  【活动过程】

  一、开始部分

  谈话导入活动。

  二、基本部分

  1、师:冬天来到了,天空中有时会下什么?(雪)下雪后周围景象有什么变化?走在雪地上有什么感觉?(幼儿自由发言)

  2、欣赏故事《冬天的小路》。

  3、出示挂图并提问有关故事内容。

  A:重点理解:小动物是怎样扫雪的?

  B:初步理解并学说动词“推”、“铲”、“扒”、“扫”。

  4、幼儿听故事自选道具进行表演,教师及时提醒幼儿边做动作边讲故事。

  【活动结束】

  总结活动情况,结束活动。

  活动反思:

  天气越来越冷了,寒冷的气候给幼儿的生活带来了很多的不便,同时冬季又是感冒多发的季节,那么增强幼儿的体质提高幼儿对环境的适应能力尤为重要。冬天又是美丽的季节,冰雪会给幼儿带来许多的新奇和惊喜。《冬天的小路》这个故事就是讲述了小动物们不怕寒冷、团结合作、助人为乐的事情,故事情节生动有趣,教育意义深刻,幼儿在欣赏感受雪景美的同时,体验冬日里活动的乐趣,活动进行的很顺利。

  最新幼儿园中班主题《冬天的小路》教案 篇6

  活动目标

  1、学会本课生字生词,理解并掌握故事内容,并能有感情的朗诵。

  2、体会故事所要表达的思想感情,激发幼儿同情心及爱心。

  3、尝试用自己的行体态语言和口头语言有表情的朗读卖火柴的小女孩。

  4、通过视听讲结合的互动方式,发展连贯表述的能力。

  5、大胆想象,尝试讲述故事的不同发展。

  重点难点

  教学重点

  让幼儿理解并掌握故事内容。

  教学难点

  激发幼儿对小女孩悲惨遭遇的同情,对未来美好生活的向往,培养富有同情心的善良品德。

  活动准备

  课件《卖火柴的小女孩》,故事的图片。

  活动过程

  1、导入:运用问题,引出主题,激发幼儿兴趣。

  师:孩子们,每年过年的时候你们都是怎么过的?可是有一个小女孩在除夕夜里没有回家,她光着脚在街上卖火柴,你们知道她是谁吗?她发生了什么事呢?下面我们一起来看一看《卖火柴的小女孩》吧。

  2、整体欣赏课件,引导幼儿理解故事内容,初步感受故事中的悲惨气氛。

  3、分段欣赏,通过问题感受并理解小女孩擦亮火柴时的心情怎样,为什么会这样,激发幼儿感情的升华。

  (1)故事的名字是什么?发生在什么时候?什么地方?童话里有谁?发生了一件什么事?

  (2)小女孩擦亮第一根火柴时看到了什么,为什么会这样呢?

  (3)擦亮第二、三、四根火柴后又发生了什么事呢?

  4、讨论交流

  鼓励幼儿在理解的基础上复述故事。 请幼儿想一想你如果遇到这个小女孩,你会怎么做?

  5、情境游戏,加深理解。

  让幼儿自己选择故事中的角色,根据自己对故事和角色的感受尝试表演《卖火柴的小女孩》。

  6、结束活动:完整重温童话《卖火柴的小女孩》。

  7、活动延伸:请幼儿在家长的帮助下阅读安徒生的其它童话故事。

  设计背景

  在幼儿语言教育活动中,童话故事题材作品由于符合幼儿的年龄特点,能够激发幼儿的学习兴趣,容易被幼儿所感知和接受,于是这节语言活动课我选择了安徒生的《卖火柴的小女孩》这个内容简单。描写细腻,情感丰富的童话作为欣赏教材。

  最新幼儿园中班主题《冬天的小路》教案 篇7

  活动目标

  1.看图理解故事内容并能进行大胆讲述。

  2.懂得利用自身的长处为大家服务是一件非常高兴的事。

  3.参与阅读与讨论,体验故事的奇特与幽默,初步了解故事中主人公的性格特征,进一步激发阅读图书的.兴趣。

  4.借助图文并茂,以图为主的形式,培养孩子仔细阅读的习惯,激发阅读兴趣。

  活动准备

  1.同一地点的雪前、雪后风景图,《冬天的小路》教学挂图。

  2.幼儿学习资源。

  3.优美舒缓的背景音乐。

  4.指偶粘纸1张。

  活动过程

  1.导入活动。

  出示风景图,引导幼儿谈谈:两张图片哪里不同?下雪了,周围的景象会发生什么变化?小路变得怎么样了?走在小路上有什么感觉?

  2.观察挂图,看图讲述故事内容。

  (1)同时出示第一幅图和第二幅图,引导幼儿看看画面上是什么天气,有谁?他们怎么了?猜猜是怎么回事?小松鼠会说什么?引导幼儿注意观察小动物的神态和表情,大胆进行猜测和讲述。教师要积极回应幼儿,肯定幼儿的各种猜测和想象。

  (2)出示第三幅图,引导幼儿仔细观察小动物是用什么方法扫雪的?学一学小动物的动作。重点理解动词:推、扒、扫、铲。知道小动物是利用自身的特点进行扫雪的。

  (3)提问:他们扫完雪后,会怎么说的?他们的心情会怎样?会在小路上干什么?

  (4)出示第四幅图画,提问:你从哪里看出小动物们心里真高兴?为什么高兴?会说些什么?引导幼儿懂得人多力量大的道理。

  3.在背景音乐下教师完整讲述故事,幼儿倾听、欣赏。

  4.幼儿看图完整讲述故事主要内容。

  请2-3名幼儿进行讲述,教师给以充分的肯定和鼓励。

  5.交流分享。

  (1)提问:请幼儿说一说故事中的小动物有哪些值得我们学习的地方。

  (2)请幼儿联系自己生活实际,谈谈自己将如何做?

  教学反思:

  幼儿非常喜欢听故事,一听老师说要讲故事,都静静地坐在椅子上,眼神极渴慕地望着老师,都希望快一点听老师讲故事。在完整的欣赏了故事后,孩子们不由的发起了感慨,为此,教师让孩子们互相说说自己对故事的看法,给幼儿创设了自由表达的空间,幼儿都积极发言,用语言表达着自己内心的感受及自己的看法,随后结合挂图,分段欣赏故事,加深了幼儿对故事的理解。

  最新幼儿园中班主题《冬天的小路》教案 篇8

  【活动目标】

  1、引导幼儿感受美妙的雪景,领略冬季的自然风光。

  2、培养幼儿清楚表述和大胆表演的能力。

  3、进一步了解雪的特征,认识动物的不同特征。

  4、积极的参与活动,大胆的说出自己的想法。

  5、能仔细倾听故事,理解主要的故事情节。

  【活动准备】

  1、挂图:故事磁带。

  2、动物头饰:猫鼻子、鸭嘴巴、狗爪子等道具。

  【活动过程】

  一、开始部分

  谈话导入活动。

  二、基本部分

  1、师:冬天来到了,天空中有时会下什么?(雪)下雪后周围景象有什么变化?走在雪地上有什么感觉?(幼儿自由发言)

  2、欣赏故事《冬天的小路》。

  3、出示挂图并提问有关故事内容。

  A:重点理解:小动物是怎样扫雪的?

  B:初步理解并学说动词“推”、“铲”、“扒”、“扫”。

  4、幼儿听故事自选道具进行表演,教师及时提醒幼儿边做动作边讲故事。

  【活动结束】

  总结活动情况,结束活动。

  活动反思:

  天气越来越冷了,寒冷的气候给幼儿的生活带来了很多的不便,同时冬季又是感冒多发的季节,那么增强幼儿的体质提高幼儿对环境的适应能力尤为重要。冬天又是美丽的季节,冰雪会给幼儿带来许多的新奇和惊喜。《冬天的小路》这个故事就是讲述了小动物们不怕寒冷、团结合作、助人为乐的事情,故事情节生动有趣,教育意义深刻,幼儿在欣赏感受雪景美的同时,体验冬日里活动的乐趣,活动进行的很顺利。

  最新幼儿园中班主题《冬天的小路》教案 篇9

  目标:

  1、通过游戏,引导幼儿练习在一定范围内四散跑。

  2、培养幼儿勇敢不怕冷的精神。

  准备:绳子若干

  过程:

  1、开始部分

  兔宝宝,太阳公公出来了,我们出去做操吧。

  在《健康歌》的伴奏下,做热身运动。

  2、基本部分

  (1)冬天到了,天气真冷呀,兔宝宝,你们冷吗?

  不过,妈妈有一件不怕冷的大衣,穿上它,就一点也不冷了。

  你们想不想有一件不怕冷的大衣?

  你只要照妈妈说的话去做,你就会有一件不怕冷的大衣的。

  (2)看,这里有一个大大的方形,我们一起在方形里跑步吧。

  你们会跑步吗?跑给妈妈看看。

  对了,跑步的时候两只小手摆起来,这样真神气。

  今天的跑步有两条规则:一是要不停地跑,一是不能碰到别人。

  等听到妈妈一吹哨子,你们才停下来,记住了吗?

  在音乐的伴奏下,跑两——三分钟。

  (对能不碰撞的幼儿给予身体抚摸等奖励)

  (3)你们还想跑吗?

  (把场地分成两份)

  这一次,我们就在这块场地里跑,还是这两个规则:一是要不停地跑,一是不能碰到别人。

  在音乐的伴奏下,跑两——三分钟。

  我有点热了,我要脱一件衣服了。

  为什么热了马上要脱衣服?

  (4)你们还想跑吗?

  (把场地分成四份)

  这一次,我们在这一块场地里跑,还是这两个规则,记住了吗?

  在音乐的伴奏下,跑两——三分钟。

  注意不断地鼓励幼儿,如:你真了不起!你真棒!……

  三、结束部分

  现在你们还觉得冷吗?

  你们现在已经有了这件不怕冷的大衣了。

  想一想,我们刚才做了什么事,才得到这件不怕冷的大衣的?

  延伸活动:

  1、现在还热吗?应该怎么办?

  2、欣赏故事《不怕冷的大衣》

  最新幼儿园中班主题《冬天的小路》教案 篇10

  活动目标

  1、了解雪的特征,感受雪景的美。

  2、理解故事内容,能尝试表演出动物的不同特征。

  3、丰富并理解词汇:“推”、“铲”、“扒”、“扫”

  4、初步培养幼儿有礼貌的行为。

  5、体验合作创编游戏的乐趣。

  活动准备

  1、下雪课件。

  2、小铲、笤帚等

  3、小猪、小鸭子、小花狗、小松鼠的头饰

  活动过程

  一、开始部分:

  谈话导入活动。

  二、基本部分

  1、师:小朋友,今天老师给你们带来了一张好看的图片,你们想看吗?(想)

  2、观看课件,引导学生观察:这是什么季节?(冬季)天空中有时下什么?(雪)下雪后周围景象有什么变化?小路变得 怎样了?走在雪地上有什么感觉?(学生自由发言)

  师:在这条小路上还发生了一件有趣的事情,你们想知道吗?(想)

  3、教师边操作教具边讲故事一遍《冬天的小路》。

  提问:故事的名字是什么?故事里发生了一件什么事?

  学生讨论:下雪了,大树、房子、大地都变成什么样子了?小路哪里去了?有哪些小动物在雪地上摔倒了?他们怎么样了?小松鼠是怎样做的?小动物用什么方法扫雪的?(学生模仿“推”、“铲”、“扒”、“扫”的动作,理解词义)他们扫完雪后,在小路上干什么?他们的心情怎样?(懂得人多力量大的道理)

  4、表演故事

  学生自选头饰表演故事

  重点表演:“推”、“铲”、“扒”、“扫”的动作

  三、结束部分:

  我们也和小动物一样到外面小路上去跳舞,好吗?教师带学生走出活动室。

  四、活动延伸

  1、区角活动是让学生继续表演故事。

  2、区角活动时让学生在阅读区继续讲故事“冬天的小路”。

  设计意图

  冬天来了,天气越来越冷了,寒冷的气候给学生的生活带来很多不便,有的学生不能坚持上学生园,有的学生不愿意参加户外锻炼。同时冬季又是流感的季节,那么增强学生的体质,提高学生环境适应能力尤为重要,冬天又是美丽的,冰雪会给学生带来新奇和惊喜,因此我设计了“冬天的小路”这节课,主要让学生感受雪景的美,体验冬日活动的乐趣。

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