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幼儿园大班美术教案

时间:2022-08-23 11:06:05 幼儿园教案 我要投稿

【实用】幼儿园大班美术教案范文锦集5篇

  作为一名无私奉献的老师,可能需要进行教案编写工作,编写教案有利于我们弄通教材内容,进而选择科学、恰当的教学方法。那么你有了解过教案吗?下面是小编精心整理的幼儿园大班美术教案5篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

【实用】幼儿园大班美术教案范文锦集5篇

幼儿园大班美术教案 篇1

  活动目标:

  1、发展幼儿的想象力、创造力。

  2、能够大胆地画出自己想象中的兵器。

  活动准备:

  范画一幅、白纸人手一份、记号笔和水彩笔人手一份。

  活动过程:

  (一)、出示讲解范画。

  教师:小朋友前几天啊我们认识了很多古代的、现代的兵器,那你们想不想知道我们未来的兵器是怎么样

  的吗?

  幼儿:......

  教师:老师啊也想知道未来的兵器是怎么样的,但是未来的兵器现在有没有的啊?

  幼儿:......

  教师:恩,未来的兵器啊现在还不能看到,但是啊我们可以想象未来兵器是怎么样的。老师昨天啊想出了一样未来的兵器,并且把它画了下来。你们看我画的未来的兵器象什么啊?幼儿:......

  教师:恩,像现在的花瓶一样,所以啊我给它取了个好听的名字叫:未来花瓶号武器!

  教师:我画的未来兵器啊是很厉害的,我啊把它的“肚子”啊分成了三个部分,这样子就可以在里面装三种子弹了,而且我还在它的上面装了一块可以打字的板,如果我要打的目标在很远的地方的话,我只要把那个目标的地址输进去,然后在按发射键它就会帮我去打了。现在啊我请我们小朋友也来设计未来兵器,你们要设计自己的,跟老师的要不一样的,我喜欢看我没有看到过的兵器。

  (二)、幼儿动手画,教师从旁指导。

  教师:小朋友,你们画之前要想一想你要把兵器设计成什么样子,画完以后给自己的兵器取个好听的名字。

  (三)、教师点评

  教师:现在我请xx小朋友来讲讲你的兵器叫什么名字?

  幼儿:......

  教师:你为什么要给它取这个名字啊?你的兵器有什么作用啊?

  幼儿:......(此环节可多请几个幼儿)

幼儿园大班美术教案 篇2

  活动目标

  1.通过观察图片让孩子初步了解蜗牛的构造。

  2.通过教师的故事讲解,让孩子大胆的发挥想象力。

  3.告诉孩子要珍惜时间,做一个守时的人。

  4.作画时细心地蘸色,保持桌面和画面的干净,体验不同形式美术活动的乐趣。

  5.培养幼儿的技巧和艺术气质。

  教学重点、难点

  蜗牛的形体构造,想象力的充分发挥。

  活动准备

  课件、记号笔、画纸、油画棒

  活动过程:

  一. 谜语导入:名字叫做牛,不会拉犁走,要说没力气,没有手、没有脚,拉着房子走。(蜗牛)

  二.讲故事并提问:《蜗牛与乌龟参加此为婚礼的故事》

  1. 蜗牛为什么刷牙刷这么长时间呢?

  2.

  (蜗牛的牙齿是牙齿最多的一种动物,而且它的牙齿都是长在舌头上,一共有两万五千多颗牙齿。)

  2.你们知道蜗牛是益虫还是害虫呢?

  (对于农民伯伯来说他是害虫,因为它总是吸取庄稼根部的汁液,可是对于药物学家来说,它就是益虫因为它身上的每一部分都可以做药材。)

  3.你们想不想让蜗牛去参加刺猬的婚礼呢?可是已经快晚了,怎么办呢?

  三.教师讲解并示范 画出蜗牛的形体

  1.蜗牛身上的壳

  2.蜗牛的身体。

  3.蜗牛的眼睛和头部的构造

  4.给蜗牛想的办法让它快点到刺猬家发挥想象力。

  5.在画纸的空白位置添画。

  四.涂颜色

  五.展示作品

  1.律动《蜗牛与黄鹂鸟》

  六.活动延伸:

  用橡皮泥捏一个蜗牛

  教学反思

  在这节课上孩子的想法很好,因为在平时的课堂中再想象力这方面很注意去调动孩子,我们的孩子是农村的,很少接触在这方面的 锻炼和鼓励,在这节课中很多的孩子都大胆的画出了蜗牛的壳,壳画完时,我鼓励孩子大胆的说这像什么?有的说:像棒棒糖、有的说:陀螺······通过这样的提问后孩子的思维好像不那么拘谨了,特别是在给蜗牛想办法的时候,他们的思维更活跃了,有的说:给他一辆摩托车、有的说:给他弄个降落伞、有的说:给他一个火箭、我接着引导:给他一个哪吒的风火轮····你一言我一语说出了好多,在这节课中孩子的兴趣一直很高,所以,在这节课中我觉得还是比较成功的。我自己感觉孩子的可塑性很强,只要我们老师大胆的给孩子空间、让他感觉到无拘无束,那么,他们的想象能力、思维能力会显著提高,我还要继续的去努力!

  小百科:蜗牛并不是生物学上一个分类的名称,一般是指腹足纲的陆生所有种类。一般西方语言中不区分水生的螺类和陆生的蜗牛,汉语中蜗牛只指陆生种类,而广义的蜗牛还包括巨盾蛞蝓。

幼儿园大班美术教案 篇3

  【设计意图】

  10月31日是世界勤俭日,为了教育孩子们勤俭不浪费,从小养成变废为宝、废物利用的习惯,同时结合我们最近开展的《多彩的秋天》的主题活动,我们决定让孩子们用一次性的纸杯,制作一幅《美丽的菊花》的粘贴画。

  【活动目标】

  1、知道10月31日是世界勤俭日,勤俭不浪费是值得发扬的品质。

  2、秋天到了,菊花开了,激发幼儿热爱秋天的情感。

  3、练习剪、贴、添画的美工技能。

  【活动准备】

  1、一次性纸杯 2、油画棒、记号笔 4、剪刀、胶棒 5、彩色卡纸

  【活动过程】

  1、提问引出主题,激发幼儿的兴趣。

  (1)师:在每一天的日常生活中,浪费的现象无处不在。如:公共场所的水龙头不拧紧,造成水资源流失;办公室里的电脑不关,空调24小时工作等等现象随处可见。

  (2)结合我们的日常生活,教育幼儿勤俭不浪费。启发孩子们变废为宝,利用各种废旧物品制作东西。

  2、教师示范制作菊花,幼儿欣赏。

  (1)菊花有各种颜色的,老师可以启发幼儿将一次性纸杯涂成各种各样的颜色。

  (2)教师示范如何正确使用剪刀,将一次性纸杯剪成长条形状的菊花花瓣。

  (3)教师示范如何正确使用铅笔,将长条形的花瓣一圈一圈卷起。

  3、幼儿动手操作,制作菊花,教师巡回指导。

  教师重点示范如何将一次性纸杯剪成粗细大小一样的花瓣,还有如何将花瓣圈起,变成形象逼真的.菊花花瓣。

  4、张贴幼儿作品,大家相互欣赏,互相评价。

  【活动延伸】

  1、带幼儿去看菊花展。

  2、将幼儿作品张贴在教室或走廊里。

  附儿歌:秋天到,菊花开,

  红的红,白的白,

  黄的黄,紫的紫,

  像烟花,像面条,

  还像妈妈的卷头发。

幼儿园大班美术教案 篇4

  【活动目标】

  1、初步了解中秋节的来历和中秋赏月吃月饼的习俗。

  2、能画出不同颜色花纹的月饼,体验节日的快乐。

  3、体验运用不同方式与同伴合作作画的乐趣。

  4、引导幼儿能用辅助材料丰富作品,培养他们大胆创新能力。

  【活动准备】

  1、《中秋月儿圆》教学资源;

  2、不同款式的月饼图片;

  3、彩笔、油画棒(水彩笔)。

  【活动过程】

  一、谈话引出课题。

  小朋友想想你记忆中月亮是什么样子的?(圆圆的半圆形弯弯的)

  二、播放《中秋月儿圆》教学资源,了解月亮变化的过程。

  三、介绍中秋节的由来及相关习俗。

  出示月饼图片,引导幼儿讨论月饼的外形、颜色、味道,说说为什么中秋节要吃月饼?

  小结:中秋节也就是农历八月十五,是月亮最圆的时候,古人又称团圆节,是欢庆丰收、家人团聚、赏月、品月饼的传统节日,月饼圆圆就像月亮一样人们都要吃月饼来欢庆中秋节。月饼也象征团圆,一般人们把一个月饼分开来全家吃,就好像全家人永不分开。

  四、引导幼儿说说自己想做什么样的“月饼”,从月饼的颜色,形状,图案等方面进行引导。

  五、鼓励幼儿大胆的绘画月饼。

  在指导过程中,提醒幼儿用不同颜色来表示不同口味的月饼,如红色——草莓味、黄色——橙子味、绿色——青草味等等让幼儿缠身作画的热情。

  六、作品欣赏并展示。

  教学反思:

  孩子们学习积极性高。但在开始作画时,相当一部分孩子不敢下笔,在老师的鼓励和引领后才纷纷动笔画。分析原因,平时锻炼机会不足,缺乏自信心所致,大家认为,活动时间太长,在这次活动中,教师的活动程序清晰有序,过程生动、有趣,方法得当。富于启发性、探究性,更重要的是教师的教态、语言、语气始终充满感染力,深深吸引着孩子们情绪愉快地积极、主动参与到活动中,因此,整个活动过程气氛活跃,效果理想。

幼儿园大班美术教案 篇5

  活动目标

  1、学习刮画的技巧,了解刮画的特征,初步掌握刮画的方法。

  2、.感知色彩明暗的对比,激发幼儿对色彩的感受力,体验色彩与生活环境的关系。

  3、发展幼儿观察力,想象力和口语表达能力。

  活动准备

  1、幼儿作画工具(画纸、油画棒、无尖铅笔);

  2、半成品几张(一张铺好浅色底色的关成品、一张在浅色底色上涂好的深色的半成品)

  活动过程

  一、欣赏歌曲,引出课题。

  1、幼儿欣赏歌曲《萤火虫》

  2、教师:小朋友你们知道歌曲里唱的是谁吗?萤火虫什么时候进来?(是晚上)。

  当夜幕降临,到处是一片漆黑的时候,小动物迷路的时候,萤火虫打着它的小灯笼把小动物们安全地送回了家。

  二、欣赏图片,--家乡的夜景

  1、教师:天黑了小动物们有萤火虫,城市的夜晚没有萤火虫该怎么办呢?

  原来是灯光把城市的夜晚装扮得十分美丽,我们来看一看吧。

  2、观看图片

  (1)教师:小朋友你们看这里是哪里呀?(是晚上的天安门)天安六上有什么?(有彩灯和焰火)

  (2)再依次欣赏几张代表性城市的夜景图片。

  3、观察我们家乡的夜景

  教师:大家看看我们的家乡晚上的广场是什么样子?

  4、观察图片

  观察晚上的街道同白天的有什么不同,让幼儿说说晚上与白天有什么不同?

  5、观察图片夜晚楼房图片

  教师:到了晚上你看到的房子是什么样子?(家家户户亮起了灯,天上有星星和月亮,还有路灯。)

  三、欣赏范例,示范讲解

  1、教师:我这有只神奇的魔笔,它能刮破黑夜,把夜晚变成一幅美丽的画。

  2、教师边讲解边出示画纸现场做画

  教师:我用魔笔刮破黑夜,一颗小星星钻了出来,又钻出一颗小星星然后是月亮……

  3、教师:小朋友,想知道是一支什么样的魔笔吗?(出示无尖铅笔)啊!原来就是一支无尖的铅笔呀!

  一支没有尖的小铅笔怎么能画出这么漂亮的图画呢?原来我的画纸也有点特别,画纸上用油画棒涂过了,这种画叫“刮画”。

  四、认识刮画,熟悉作画步骤。

  1、教师:今天我们就来学习这种新的画法“刮画”,刮画与其他画的区别在于画画上之前,

  要先把画纸处理一下。

  (1)首先在画纸上均匀的涂上一层浅色;

  (2)在浅色上涂两遍深色:第一遍横着涂,第二遍竖着涂。如果你有一尺会飞的魔笔,你想乘着去哪里呢?

  2、教师:在这个五彩斑斓的大千世界中,有许多神奇美妙的地方,我们“家乡的夜景”这么美,

  下面就请小朋友拿我送你们的魔笔,画画咱们“家乡的夜景”吧!

  五、幼儿作画,教师指导。

  1、先涂一遍浅色,涂满了再涂深色,在涂深色的时候,注意要涂得均匀,涂得满,动作要快;

  2、想好了主题再刮画,错了的话用同样的颜色的油画棒盖上重画。

  六、幼儿讲述自己的作品

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