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幼儿园体育活动教案

时间:2022-08-06 16:57:15 幼儿园教案 我要投稿

精选幼儿园体育活动教案合集八篇

  作为一位不辞辛劳的人民教师,就难以避免地要准备教案,教案有利于教学水平的提高,有助于教研活动的开展。那么问题来了,教案应该怎么写?下面是小编为大家收集的幼儿园体育活动教案8篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

精选幼儿园体育活动教案合集八篇

幼儿园体育活动教案 篇1

  活动目标

  1.练习持棍推瓶自然地往前走。

  2.锻炼手眼协调性。

  活动准备

  1.音乐:蚂蚁去旅行

  2.各种饮料瓶(里面装有沙粒),数量与幼儿人数相等,纸棍人手一根。

  3.塑料筐4个,分别放在场地的四角,当作“停车场”。

  活动过程

  一、热身活动

  带领幼儿手持纸棍随音乐做律动。

  二、练习持棍推车

  1.教师示范持棍推瓶,边推边念:

  手拿一根小纸棍,推着小车向前行,慢慢走慢慢推,小车稳稳向前进。

  2.幼儿练习持棍推大号可乐瓶

  启发幼儿探索如何让纸棍和“小车”不分开。

  3.教师演示

  请幼儿说说纸棍顶在“小车”的什么地方最容易推动。

  4.幼儿再次练习,感受纸棍顶在“小车”的什么地方推行最平稳。

  5.幼儿持棍推着“小车”从起点到终点,反复两次,要求纸棍和“小车”不分开。

  6.游戏:推小车。

  幼儿扮演“小司机”,把“小车”开到 “停车场”去。

  三、放松活动

  幼儿扛着纸棍绕操场随音乐慢走。

幼儿园体育活动教案 篇2

  活动目标:

  1.探索纸棒的各种玩法,在玩纸棒的过程中学习助跑跨跳动作,发展身体动作的协调性,灵敏性。

  2.通过自我探索,同伴学习,教师的指导等方式掌握助跑跨跳动作的要领:快快跑,用力蹬地跳。

  3.在营救唐僧游戏活动中进一步增强勇于克服困难的信心。

  活动准备:

  1.西游记音乐四段:猴哥、齐天大圣、女儿情。一个师傅三个徒弟2.纸棒人手一根3.点子布置在场地上4.轮胎四个,绳子若干根。

  活动过程:

  一、开始部分。

  小猴模仿操:带领幼儿扮演角色,活动身体师:"你们看我是谁",(孙悟空)"对,我是猴王,你们是什么呢?

  (小猴子),孩儿们,我们一起来锻炼身体吧!

  听音乐与教师共同做热身运动.要求精神饱满,注意节奏感,活动有序.

  二、基本部分。

  (一)提供材料。自由练习。

  1.变出纸棒,引起幼儿学习的兴趣教师引导:"孩儿们,你们看这是什么?你们能想出金箍棒的各种方法吗?比一比谁的办法最多,本领最大!

  教师观察各种不同发展水平幼儿的活动状况2.集体展示,互相学习教师请幼儿表演自己玩金箍棒的方法,引导幼儿共同观察学习.

  3.引导幼儿两两合作玩金箍棒4.集体展示,互相学习(1)小猴分散自由玩纸棒如:双脚立定跳过纸棒、用手顶纸棒、击剑、助跑跨跳纸棒等。

  (2)幼儿练习金箍棒的多种玩法(3)幼儿两人一组探索纸棒的多种玩法(4)仔细观察,认真聆听,学习其他小朋友的好玩的方法。

  (二)学习助跑跨跳1.提出助跑跨跳的方法,引导幼儿观察学习动作。

  师:刚才有两只小猴子说,他想到一个好办法,我们请他们来表演一下好吗?

  教师讲解动作要领:跑跑跑,用力蹬地跨过小河。

  2.引导幼儿两两合作,将两人的纸棒分别放在地上距离为40cm的两个红点子上练习助跑跨跳。

  3.教师小结练习情况,集体练习。

  4.出示宽为50cm的小河,引导幼儿练习,想一想,小河宽了,我们在跨跳过去时应该注意什么?

  (1)请个别幼儿示范。教师讲解动作要领。

  (2)同时出示40cm和50cm的小河供幼儿自由选择练习5.出示宽为60cm 的小河,引导幼儿练习,想一想,小河更宽了,我们跨跳时应该注意什么呢?鼓励幼儿向难度高的挑战。

  (1)请个别幼儿示范,教师也可视情况示范。

  (2)同时出示40cm、50cm、60cm的小河,供幼儿自由选择①幼儿仔细观察同伴和教师的示范,学习助跑跨跳的动作。

  ②幼儿两两合作,布置好场地,练习助跑跨跳。

  ③幼儿集体练习。

  ④仔细观察同伴的表演,认真听老师讲解。自由选择自己想跨跳的小河练习。

  ⑤仔细观察同伴的表演,认真听老师讲解,自由选择自己想跨跳的小河练习。

  (三)游戏"营救唐僧"1.讲解游戏规则:

  (1)按要求布置场地幼儿按1-4报数,1号2号用纸棒摆小河,3号4号把轮胎摆在指定地点。

  (2)幼儿四人一小组,轮流跨跳过小河后,由一人担当唐僧,坐在轮胎上,另外三人负责将轮胎拖到指定地点。

  (3)按规则游戏,注意救唐僧时,唐僧手抓住轮胎边,另外三人注意用力的方向。

  2.引导幼儿游戏,注意保护幼儿安全(1)幼儿按要求布置场地。听清游戏规则。

  (2)幼儿分四组竞赛游戏。

  三、结束部分。

  (一)小结游戏情况。

  (二)放松活动。

  1.引导幼儿听音乐放松身体。

  2.和伙伴一起放松身体,收拾场地器材。

幼儿园体育活动教案 篇3

  活动目标:

  1、 初步掌握两人合作时同时转体的动作,发展动作的方向感与协调能力。

  2、 探索与同伴合作转体的方法,体验合作成功的乐趣。

  活动准备:

  1、网圈(3个)、小皮球(6个)、红绿信号牌(各3个)、方向盘(3个)、红绿花(各3个)、木棍(6个)、障碍树(6个)、圆墩(3个)。游戏场地上贴箭头。

  2、音乐磁带、录音机。

  3、场地:地上划有大半圆线、小山坡

  活动过程:

  一、 热身运动:

  1、 舞蹈:认识你呀真高兴

  导语:新学期我们在中三班认识了很多新朋友,你们高兴吗?让我们一起来跳个舞吧。(音乐:认识你呀真高兴)

  2、 游戏:好朋友去郊游

  导语:今天的天气正好呀,和你的好朋友手拉手去公园玩一玩吧!小心带好你的朋友,注意别跌倒了。

  (音乐:郊游)慢步走——快步走——上山坡——下上坡——跑——慢步走

  二、 学玩合作游戏:炒圆豆

  1、幼儿自主合作游戏,引发学习玩“炒圆豆”的兴趣。

  1).导语:终于到公园了。和你的好朋友玩一玩两人游戏吧。

  2).幼儿分散自主结伴游戏,教师注意观察幼儿玩“炒圆豆”的游戏情况,并引发幼儿兴趣。

  3).幼儿玩“炒圆豆”,讨论:你和朋友是怎么玩“炒圆豆”?为什么有的小朋友玩得很好很愉快,有的小朋友却玩不起来觉得没意思?(能转过来才有趣,教师或幼儿做示范)

  4).幼儿探讨:两人怎样才能转过去?幼儿尝试后再集中探讨(两人要配合好,协商好转体的方向,同时转体)一定要两个小朋友合作一起朝一个方向翻,蚕豆才能炒得好。只有合做才能玩得好,玩得有趣。

  5).探讨:怎样才能做到同时转体?幼儿尝试、讨论。(教师引导幼儿通过念儿歌来统一动作“炒不过来——举起铲子”。)

  6).幼儿游戏,体验合作成功的乐趣

  三、 合作区域游戏:游乐场(背景音乐“好朋友”)

  网接球(抛接秋)

  小司机(看信号走、跑)

  合作徒手游戏

  棍夹球(全身平衡,协调)

  四、 放松运动:

  1、 韵律:好朋友

  2、 调整呼吸,整队回教室。(轻音乐)

  说课:

  我班最近进入了“我们都是好朋友”主题活动。围绕这个主题,我们开展了各领域活动,孩子们有了初步的与人交往的意识,尝试着运用多种方法了解、关心朋友,与朋友有了更多的合作体验,喜欢和朋友一起游戏。做为体育特色园,我们选择展示体育活动,正好这周有一节体育活动“合作真快乐”。对于原教材我们做了分析,感觉活动的内容和形式比较适合放在下午的户外体育活动中开展,而对于一周一次的上午体育活动,我们则侧重于帮助幼儿掌握某个基本学习点,受原教材的启发,我们设计了这次的活动。

  以“炒圆豆”为学习点:“初步掌握两人合作时同时转体的动作,发展动作的方向感与协调能力。”

  重点:学玩“炒圆豆”,探索与同伴合作转体的方法,体验合作成功的乐趣。

  难点:两人合作时同时转体的动作,(合作的方法和方向感、协调能力)。

  在难点的突破上,我们鼓励孩子一遍遍探索“怎么玩才有趣?”(平时玩大部分孩子都只是玩了一半,没有真正体会这个游戏的乐趣)——“两人怎么玩才能转过去?”(两人要配合好,协商好转体的方向,同时转体)——“怎么做才能同时转体”(改编儿歌,利用儿歌的暗示来帮助幼儿掌握难点)——体验游戏合作成功的乐趣。

  整个活动我们以“好朋友”这一主题贯穿,让孩子在这种氛围中情绪情感得到感染,更好的体验和朋友一起游戏的乐趣。

  在自主区域游戏中,我们设计了一些游戏:在运动量、身体锻炼部位、合作方式及难易程度上是个补充。

  热身:要充分,量要大。

  放松:身心的放松(身体由动——静、呼吸、心率、情绪趋于平缓)( 区《纲要》试点园第一大组交流活动课例)

幼儿园体育活动教案 篇4

  【教材分析】

  生活中有许多会滚动、跳动的物体,它给孩子们带来了兴趣。引起了孩子们的注意,球就是孩子们的最爱,因此我设计了《好玩的球》这一活动教案,让幼儿在快乐中学会拍球,体验拍球的乐趣,提高他们的活动能力。

  【幼儿分析】

  小班孩子注意力容易分散,单纯机械动作,孩子很容易失去兴趣。所以,要形式多样的激发幼儿的兴趣。(像配上儿歌、采用比赛的形式)等等。这样不仅让幼儿保持良好的心情和兴趣,同时对活动效果也有一定的推进。

  【设计意图】

  通过创新培养幼儿的想象力和发散思维能力,使幼儿了解球的多种玩法。培养幼儿对球产生浓厚兴趣和体验一起玩球的快乐。

  ?【活动目标】

  1、通过创新培养幼儿的想象力和发散思维能力,使幼儿了解球的多种玩法。

  2、培养幼儿对球产生浓厚兴趣和体验一起玩球的快乐。

  【活动准备】

  1、《快乐转转转》、《健康歌》磁带、塑料球(每人一个)2、筐子4个、小棍子2个、绳子1个、呼啦圈4个、手巾、报纸、塑料袋、纸杯、易拉罐、(若干份)3.一盆水、不同种类的球【活动重点】

  主要培养幼儿的想象力和发展思维的能力,并且使幼儿知道球有多种玩法。

  【活动难点】

  主要发展幼儿的想象力和发展思维的能力,并且使幼儿能体验到一起玩球的乐趣。

  【活动过程】

  一、开始部分:老师放《快乐转转转》歌曲,小朋友们来和老师一起做运动。

  二、基本部分:

  1、小朋友们很累了吧!请你们坐在小椅子上休息一下。

  2、今天,老师给小朋友准备了一份礼物,小朋友看一看是什么?(出示塑料球)3、小朋友想玩吗?(想)在玩球之前,老师有一个要求(小朋友要说一说你是怎样来玩球的,才能玩塑料球)。老师相信你们一定会是最棒的!

  4、请小朋友把球的玩法告诉你边上的小朋友们。

  5、小朋友说的真是太棒了,想不想自己拿着球亲自体验一下球有多种玩法和乐趣。看老师这里给小朋友准备了这么多好东西。请小朋友拿着球轻轻走到老师这里。今天,你们就用这些材料来跟球玩一玩。看一看谁能把这些材料都用上,看看谁的玩法最多。

  6、老师边放音乐《健康歌》,小朋友可以自由选择喜欢的材料来玩球。(一定注意安全,玩过的要放回原处)7、在玩球的过程中老师问一问小朋友球的多种玩法。音乐停止,现在呢?请小朋友赶快把你手中的材料放回原处,看哪个小朋友放得最快。

  8、老师总结(小朋友真棒,有的用乒乓球拍打球的、有的把球放在水里的、有的用绳子绑球的、有的用易拉罐打球的、有的用报纸、手巾包球的等)。

  9、老师发现了一个问题,有的材料还在静静地躺着。哪个小朋友能大胆的给小朋友去试一试,看看球还能怎样玩。(请个别小朋友试一试,并鼓励他要大胆想象球该怎样玩)。

  三、结束部分:

  你们是不是累了,为了鼓励你们,老师给你们准备了神秘的礼物。请小朋友用最快的速度跑到老师这里。老师出示不同种类的球。请小朋友说一说里面有什么内容,并说一说你还见过什么样的球。

  活动延伸:

  请小朋友自由选择喜欢的小球,到户外和小朋友一起玩一玩、说一说小球的多种玩法。

  【活动反思】

  通过这节活动《好玩的球》,幼儿们都能体验到一起玩球的乐趣。。在开始部分幼儿们做运动的过程中,幼儿们兴趣都很高。尤其:国丁元、王增顺、李佳慧个别年龄较小的幼儿,都能兴趣非常高。

  在选择喜欢的材料来玩球时,幼儿们积极性非常高。但各别幼儿如:李鑫源、牟晓琼小朋友,由于性格内向、接受能力差,所以不能自己去选择材料,需要老师的帮助,老师需要加强练习这方面的知识,争取面向全体,要使每个幼儿都能全面发展。

幼儿园体育活动教案 篇5

  托班体育活动:走脚印

  目标:发展幼儿平衡能力,体验游戏的乐趣。

  准备:

  1、用泡沫块或硬纸板剪成20厘米长,10厘米宽的大脚印多个,涂上好看的颜色。

  2、一封信,并布置一个小白兔的家。

  过程:

  1、引出课题。

  师:小朋友,你们瞧,老师这里有封信呢,我看看,是寄给谁的?(师念信)诶?是寄给谁的啊?谁寄来的?

  2、看看信的内容。

  师念信后,提问:小朋友,小白兔想请我们去她家干吗呀?为什么要请我们过去?(因为小白兔今天过生日)

  3、游戏:走脚印。

  (1)师:瞧,那里就是小白兔的家了,可是这里有一条河呢,我们怎么过去呢?(幼儿自己想办法。)

  (2)师示范走脚印。(引导幼儿慢慢的走过河中间的石子路。并提出要求:能一个一个踩过去。)

  (3)请一个幼儿先示范,然后一个接着一个排着队一起走到河对面。

  4、跟小白兔一起过生日,唱生日歌。

  5、回家按原路返回。

幼儿园体育活动教案 篇6

  一、活动目标:

  1、幼儿在探索和实践活动中,逐渐掌握投掷的基本方法。

  2、通过活动,培养幼儿勇于克服困难的精神,体验成功的快乐。

  二、活动准备:

  纸飞机、塑料圈若干等。

  三、活动重点:

  投掷的方法:手臂弯曲在肩上,两脚前后分开放,身体后仰,用力蹬地投向前方。

  四、活动流程:

  (一)活动身体:

  1、队列训练。

  2、准备操练习:运动模仿操。

  (二)分散探索:

  1、自由尝试。

  带领幼儿到“飞机场”,告诉大家:今天老师做指挥官,你们做飞行员,请大家拿起飞机练习一下,看看谁的飞机飞得远。

  2、介绍方法:

  (1)根据观察,请幼儿说说“你的飞机为什么远”。教师示范,边用儿歌的形式总结。

  手拿飞机放肩上,身体往后靠一靠,预备开始向上飞。

  (2)再次分散练习。

  3、飞行员特技表演:

  前面出现了“三个山洞”,让我们想想办法穿过它。(想到要射得高、对准目标)

  4、竞赛活动:

  小飞行员们的本领真大,现在我们分两队进行比赛。

  (1)介绍规则:前面有三条不同颜色的绳子,分别代表着不同的分数,等会儿我们比赛时要记分的。如果你的飞机飞在了红绳内,就是1分(分两组进行)并请6分、5分的幼儿出列,教师给予鼓励。

  (2)根据幼儿投掷情况,再次巩固方法,请投得远的幼儿示范,并帮助分数低的幼儿。

  (3)第二次比赛。

  5、集体游戏:打怪兽。

  你们的本领练得真棒,司令员知道了就派我们去火星执行重要任务,打败怪兽。这里旅程很远,要经过太空隧道、银河、火山,有一定的危险,你们要注意。走,跟着指挥官行动吧!(利用休闲区进行)

  火星到了,瞄准目标,准备射击,打!

  (三)放松活动:

  1、怪兽被我们打败了,说说我们为什么会胜利的?

  2、自由结伴游戏。

幼儿园体育活动教案 篇7

  活动目标:

  1、积极参与体育锻炼活动,感受活动的乐趣。

  2、能遵守游戏规则进行游戏,懂得不随意离开集体。

  3、掌握钻、爬的'技能。能听到指令,顺一个方向跑的技能。

  活动准备:

  1、场地设计(摆放红萝卜11个、骨头11个、小鱼11条),绑一条带铃铛的长绳。

  2、物品准备:

  动物头饰、录音机、录音带

  活动过程:

  一、引入

  1、小动物听着音乐与小狗妈妈一起踏步进场。

  2、做韵律操。

  二、自由探索爬和钻的技能。

  小狗妈妈(老师):现在我们的动物宝宝已经长大了,要自己去找东西吃了。妈妈告诉你们,山的那一头就有许多的食物,但那里住着一只大灰狼,这只大灰狼很狡猾,在山下设了一条防锁线,我们要想吃东西,就必须过这条防锁线,千万不能碰到防所线上的铃铛,如果碰到了,大灰狼就很容易就醒过来,吃了我们。那现在请小朋友自己想一想有什么办法,既安全的,有不会惊醒大灰狼的?

  三、学习爬的技能。

  1、请个别小朋友出来示范。

  2、学习爬得好的小朋友的动作要领(提醒小朋友小手必须撑地、膝盖贴地向前爬)

  3、请用钻的方法进行示范。

  4、学习钻的动作要领(提醒小朋友钻时,小手,是不能碰地,腰稍稍弯下、头低下)

  四、游戏“小动物取食物”

  老师:小动物们真聪明,学会了钻和爬的本领,那现在我们一起去取食物吧!小猫、小狗、小羊分别去拿自己最喜欢的食物。

  五、游戏“可怕的大灰狼来了”

  老师:“听听是什么来了”!跑的时候,嘴巴不说话,小手握紧拳头,前后摆动,顺一个方向跑。

  六、放松活动。

  1、听音乐跟老师一起做运动。

  七、活动结束,擦汗。

幼儿园体育活动教案 篇8

  活动目标:

  1.在手膝着地爬的游戏中,平稳地控制自己的身体。

  2.喜欢参加体育活动,感受体育活动的乐趣。

  活动准备:

  1. 经验准备:有幼儿手膝着地爬的经验。

  2.物质准备:宽窄不同的爬垫、大小不同的沙包若干。

  场地布置图:

  活动过程:

  1.开始部分以游戏的口吻引发幼儿游戏的兴趣。教师扮演蚂蚁妈妈带领"蚂蚁宝宝"(幼儿)爬到蚂蚁洞里做睡觉状,然后说:"蚂蚁宝宝们,天亮了,我们爬出来做游戏吧!"(幼儿依次爬出"蚂蚁洞")请幼儿说一说蚂蚁是什么样子的。(爬来爬去、搬东西)引导幼儿学一学小蚂蚁的动作。

  2.基本部分(1)利用情景进行游戏。

  "蚂蚁妈妈"说:"孩子们,我们一起去散步吧。瞧,这里有一条又宽又深的河。咦?对岸是什么啊?闻起来可真香啊!小蚂蚁想不想把豆子运回家啊?""可是这条河又宽又深,我们怎么过河呢?"请幼儿自己想办法,说出自己的想法。"这里有一座小桥(爬垫)可以帮你们过河。请你们每次搬一颗豆子,看看谁能又快又安全地回到妈妈身边。"幼儿可以根据自己的能力选择路径。教师随机指导幼儿动作完成情况。

  (2)分享交流教师说:"小蚂蚁真聪明,你们是怎么掌握平衡,让自己不掉到河里的?""有的小蚂蚁搬回来的豆子又大又香,可是有豆子大,小蚂蚁不小心把大豆子掉到河里去了,怎么才能不让大豆子掉到河里呢?""你刚才是怎样搬豆子的?你觉得哪种办法最好?"(3)再次游戏请幼儿再次游戏,验证自己的好方法,同时充分感受游戏带来的快乐。能力强的幼儿可以运多次。

  3.结束部分:幼儿放松练习:

  师:"我们搬回了这么多豆子,真高兴,我们一起来庆祝一下吧。"幼儿跟着老师做各种简单动作。

  (三)自由活动:

  活动材料:小车、皮球、沙包、动物摇椅等重点指导:引导幼儿在固定的区域玩不同的运动器材,鼓励幼儿对玩具有不同的玩法。

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