我要投稿 投诉建议

幼儿园小班健康教案

时间:2022-07-03 09:29:53 幼儿园教案 我要投稿

有关幼儿园小班健康教案锦集七篇

  作为一名无私奉献的老师,时常需要编写教案,教案是实施教学的主要依据,有着至关重要的作用。那要怎么写好教案呢?以下是小编整理的幼儿园小班健康教案7篇,欢迎阅读与收藏。

有关幼儿园小班健康教案锦集七篇

幼儿园小班健康教案 篇1

  【活动目标】

  1、练习走跑动作 ,提高走跑动作的协调性。

  2、学会在走跑活动中保护自己。

  【活动准备

  小羊、小兔、小猫头饰各5个,红、绿萝卜各8个,小房子三座,小桶两个,筐子两个,萝卜地两块,小河一条,弓形门三个,费旧报纸做的台阶若干。

  【活动过程】

  一、导入

  教师和幼儿谈话导入,引出今天的活动主题“运冬粮”。

  运粮前,教师提出了大家互相帮助一块来运粮的要求,激发幼儿帮助他人的意识。

  二、热身运动

  教师指导语“我们学小羊跑一跑,我们学小兔跳一跳,我们学小猫走走猫步。”(把小动物的运动特征通过热身活动体现出来)

  三、基本部分

  (一)运粮

  游戏一:帮小猫运鱼。

  和幼儿一起踩石头过小河帮小猫运鱼,由儿歌引导幼儿有节奏的、协调的走,教师提出了游戏规则:每人运一条大鱼和一条小鱼,在游戏规则中渗透了数学领域的按大小归类。

  游戏二:帮小兔拔萝卜。

  为了提高幼儿参与游戏的兴趣,在运萝卜的过程中设计了躲大灰狼的情节,从而提高幼儿跑的技能。在拔萝卜的过程中,渗透了1和许多及颜色的归类。

  游戏三:帮小山羊背山草。

  师幼帮小山羊运山草,路上下雨跑回自己家里避雨,训练幼儿跑的动作,并让幼儿在跑中学会保护自己。在运山草的过程中设计了按食性对应钻山洞的情节(小猫钻贴有小鱼的山洞,小兔钻贴有萝卜的山洞,山羊钻贴有青草的山洞),提高了幼儿参与活动的积极性和主动性。

  (二)小小庆祝活动

  运完粮食后让幼儿进行庆祝,在庆祝中让幼儿体验相互帮助的快乐和成功感。(在庆祝中引导幼儿进行简单的放松运动)

  四、结束

  教师指导语“宝宝们,还有许多小动物没有准备过冬的粮食呢,我们一块去帮帮他们好不好?”教师引导、激发幼儿去帮助他人。

幼儿园小班健康教案 篇2

  活动目标:

  1.乐意看看、听听安全视频,理解故事内容,增强防火意识。

  2. 能结合生活经验,说说对火的认识和玩火可能导致的后果。

  3.加强幼儿的安全意识。

  4. 探索、发现生活中的多样性及特征。

  5. 初步了解健康的小常识。

  重点难点:

  增强防火意识,说说对火的认识和玩火可能导致的后果。

  活动准备:

  1."火娃"图片,幼儿安全视频《不留情的大火》、音乐《杨基歌》。

  2. 笑脸和哭脸标记牌、安全用火和不安全用火、玩火的图片。

  活动过程:

  1.身边的火娃

  教师:这是什么?(出示"火娃"的图片),你的身边有火娃吗?火娃可以帮助我们做些什么事情?

  教师:对,火娃的本领真大,可以帮助我们煮熟东西、给我们带来温暖,我们的身边离不开火娃,可是,你们知道吗,如果人们没有正确用火,或小朋友去玩火会发生事情呢?

  2.不留情的大火

  教师:是的,大火无情,我们一起来看看、听听故事《不留情的大火》--教师:谁来说说故事里发生了什么事情?

  教师:是的,如果人们不正确用火,小朋友玩火,火娃就会发脾气!

  3.安全闯关

  对和错教师逐个出示安全用火和不安全用火、玩火的图片,请幼儿辨别行为的对错,同时出示笑脸和哭脸标记牌,如果认为是正确的就站到在笑脸前面,如果认为是错误的就站到在哭脸前面。

  4.游戏:我是小小消防员

  教师:如果万一真的发生了火灾,我们就要拨打电话"119"请消防队员来,我们来做一个"小小消防队员"的游戏吧!听--消防队员们集合了!

  教师播放音乐,请幼儿感受稳健、有力的音乐风格,带领幼儿听音乐做做消防队员模仿动作(戴上消防头盔,穿上消防服、消防胶靴,集合,开着消防车出发、使用水枪灭火、救援,等等。)

  活动反思:

  1.幼儿能积极的参与到活动中来,但是缺少现实生活中的实践能力。

  2.应该做好家园共育活动,让孩子把学习到的内容变成永久性记忆。

幼儿园小班健康教案 篇3

  活动目标:

  1、运用想象力设法表现身体某部位的变化。

  2、体验身体收缩与伸展的变化。

  活动准备:

  1、体能游戏《大人国小人国》

  2、轻松的音乐。

  活动过程:

  1、导入。

  教师:“小朋友门,让我们一起来做运动吧。”带领幼儿做“大小身体”暖身操。教师:“把你们的脸变到最大和最小,把你们的肩膀变到最大和最小,把你们的手脚变到最大和最小,把你们的整个身体变到最大和最小。”在进行大小身体暖身操时,可选择轻松活泼的乐曲作为背景音乐,如“口哨与小狗”“钟表店”。

  2、师生互相分享身体变大变小的感受。

  教师:“闭上你们的小眼睛,用心去感受。你感觉到了什么?”

  3、师生共同进行“大人国”和“小人国”的游戏。游戏方法如下:一人发指令,当他发出“一,二,三大人国”指令时,其他的孩子便要以大的肢体造型停好不动。如果听到“一,二,三小人国”的指令时,其他的孩子便要以小的肢体造型挺好不动。

  4、教师等到孩子熟悉了此游戏活动后,在加上其他的指令,如“一,二,三小手国”“一,二,三大脸国”以增强游戏的趣味性。

幼儿园小班健康教案 篇4

  活动背景:

  秋冬季是麻疹、流脑等各种呼吸道传染病的高发期,我们要加强教育幼儿养成良好的生活卫生习惯,预防和控制传染病的发生和蔓延,确保幼儿的健康,幼儿园教学秩序地正常开展,于是,我们针对幼儿年龄特点,安排相应的活动定期对幼儿进行教育。

  活动目标:

  养成良好的生活卫生习惯,知道人人都要爱清洁、讲卫生。

  活动准备:

  相关图片、挂图、情景创设“帮巧虎洗澡” 。

  活动过程:

  1.直接出示图片引入。

  2.引导幼儿观察两组图片,一组为脏巧虎,一组为干净巧虎,启发幼儿看看说说喜欢谁?为什么?

  3.游戏活动:《我帮巧虎洗个澡》。

  (1)交流:“巧虎”哪里脏了?

  (2)分组模拟帮“巧虎”洗澡。

  4.欣赏故事:《佳佳的尾巴》。

  (1)结合图片讲故事,引导幼儿说说:佳佳为什么有尾巴,最后奶奶怎么说,小朋友要怎样做。

  (2)品德教育:每个人都要从小养成良好的生活卫生习惯。

  5.复习歌曲:《清洁卫生歌》。引导幼儿边唱边表演动作。

  活动延伸:

  (1)组织幼儿边念《洗手歌》边用正确方法洗手。

  (2)请家长在家提醒幼儿多洗手,注意合理饮食,教育幼儿不挑食,不偏食,均衡营养,增强体质。

  活动反思:

  1.幼儿生活卫生习惯地培养,主要在日常生活中进行,通过这次设计的健康活动《爱清洁》,小朋友都积极主动参与,并从中明白要养成良好的生活卫生习惯,知道人人都要爱清洁,讲卫生。

  2.活动中贯穿游戏,适合小班年龄段幼儿的特点,让幼儿在游戏中帮巧虎洗澡,并结合平时学习的歌曲、儿歌进行巩固,让幼儿进一步体会“爱清洁、讲卫生”的重要性。

  3.在整个活动中渗透了传染病的防控意识,教育幼儿每个人都要从小养成良好的生活卫生习惯,勤洗澡、勤洗手等,预防各种传染病的传播。

幼儿园小班健康教案 篇5

  活动目标:

  1、能积极主动参与户外活动,遵守集体活动规则及积极愉快的情绪。

  2、能积极练习夹物双脚跳和单脚跳。

  3、初步培养幼儿不怕苦的意志。

  4、喜欢与同伴合作,体验运动的挑战与快乐。

  5、培养幼儿的尝试精神。

  活动重难点:

  练习夹物双脚跳和单脚跳。

  能自主遵守游戏规则,积极参与活动。

  活动准备:

  飞盘(人手一个)自制脚丫图

  活动过程:

  (一)开始部分:

  1、队列练习:

  幼儿听口令做动作:稍息、立正、向前看齐、原地踏步走等。

  2、幼儿拿飞盘随音乐做热身操。

  (二)基本部分:

  1、幼儿拿飞盘自由探索玩法。(跳、扔)

  2、结合幼儿探索,集体尝试练习:双腿夹飞盘双脚行进跳

  双腿夹飞盘单脚跳

  3、教师示范动作要点。

  4、设计游戏活动:跳跳跳

  游戏场地布置:起始线——双脚夹物跳(两米五)——单脚夹物跳(一米五)——双脚夹物跳——单脚夹物跳——终止线将飞盘抛出

  幼儿随音乐分两组游戏。

  (三)结束部分:

  1、幼儿随音乐做放松活动。

  《快乐跳跳跳》实验教学活动反思

  这次实验教学活动,我为孩子们准备了好玩的飞盘,在热身环节中,孩子们能随着音乐和我一起做活动,对飞盘的玩法有了初步的认识,效果较好。其次在自主探索中,孩子们玩飞盘兴趣很高,有顶在头上走的、夹在腿上跳的、向上或向远处使劲抛的,孩子积极的参与到活动中来,在游戏中,孩子们兴趣很高,充满积极性。在夹物跳的讲解示范中,对小班幼儿讲解示范动作要领时必须清楚,而且要多次强调,这是幼儿练习基本动作的关键,在练习“双脚夹物跳”这个基本动作时,先让孩子们自由尝试,然后请一名“正确动作”的孩子来展示,请幼儿仔细观察,然后教师“也来学一学”,教师边做动作边讲解动作要领,最后请孩子们一起来学一学。整个过程没有直接的示范讲解,而是幼儿在前,老师在后,充分尊重幼儿的主体地位。这里,以集体练习为主,个别指导的不多,而且练习的次数还可以再增幼儿初步掌握双脚夹物跳的动作要领后,需要通过游戏或提高难度来保持他们的兴趣,让幼儿在愉快的氛围中巩固跳的动作,避免枯燥的'纯动作练习,因此,教师拔高要求——单脚夹物跳,使每次练习各有侧重点,单脚夹物跳中,体现了“给幼儿的活动内容应具挑战性”的教育理念。由于一开始先进行示范,所以幼儿不清楚游戏规则,没有真正达到游戏的目的,孩子们对单脚夹物跳的掌握有难度,但在游戏活动中单双脚夹物交替跳环节中,孩子们基本能达到目的。

  此次活动结束后,我觉得对孩子们的要求要逐步拔高,在能力上也要循序渐进,不能奢望太高,适得其反。今后工作中,还要把事情考虑的更周到,为孩子们设身处地的着想,使孩子们在每节活动都能有不同程度的提高!

幼儿园小班健康教案 篇6

  活动目标:

  1、知道用餐时的一些文明健康行为。

  2、养成良好的用餐习惯,培养文明的餐饮之礼。

  3、初步培养幼儿有礼貌的行为。

  4、探索、发现生活中的多样性及特征。

  5、初步养成良好的卫生习惯。

  活动准备:

  1、幼儿平时使用的餐具:碗、残渣盘、勺子各一个。

  2、图片(与进餐有关的图片,有正确的,有不正确的,如:把饭菜全部吃光的、挑食的、边吃边讲话的、用手抓饭的、对着别人打喷嚏的……)

  活动过程:

  一、请幼儿回忆进餐前要做的事:饭前要洗手。

  1、请幼儿谈谈餐前为什么要洗手?

  2、教师总结:我们为什么要洗手呢?因为洗手可以预防病菌,所以小朋友要养成饭前洗手的好习惯。

  二、请幼儿用正确的方法洗手。

  三、判断游戏:谁是文明进餐的小朋友

  1、出示图片,说说图上的小朋友在干什么?他这么做对吗?为什么?应该怎么做呢?(帮助幼儿分清对错,学习文明进餐的礼仪)

  2、谈话:怎样才能做个文明进餐的好孩子呢?

  3、谈话:除了刚才看到的、说到的,进餐前后还要注意什么?如:吃完饭将自己的餐具送到指定的地方、进餐后要漱口和擦嘴等。

  四、学习儿歌,结束活动。

  儿歌:进餐前,手洗净;入座时,动作轻;细细嚼,慢慢咽,不挑食,不剩饭。文明进餐人人赞!

  活动反思:

  通过活动,幼儿知道了进餐过程中的一些基本礼仪,如进餐时不讲话,不能一心二用,不能挑食,吃完自己的一份食物后再离开餐桌。正确使用餐具,爱护卫生,进餐时保持自己、桌面、地面的清洁,进餐后会收拾自己的餐具并及时进行漱口和擦嘴。本次教学活动中,我虽然抓住了幼儿的心理特征,但是在材料的准备上,还不够充分,不能够给幼儿更多的提示。

  一个成功的活动,离不开教师对每个环节精心的设计与考虑。总之,我们教师平时要多善于观察、多思考、多去了解幼儿,时刻做一个有心人。

幼儿园小班健康教案 篇7

  活动目标:

  1. 初步了解防寒方法。

  2. 了解感冒症状,感冒后如有不适,及时告知成人。

  3.我知道当我感冒时,我不害怕打针和吃药。我是一个勇敢的孩子。

  活动准备:

  1. 自动录制视频剪辑。

  2. 一个小小的叮当木偶。

  3.叮当声音乐。

  4. 防寒方法图片(洗手、进食、运动)

  活动过程:

  1. 设置场景-引起兴趣并导入活动。

  给我看一个丁克尔木偶:“今天我为孩子们请了一位小客人。让我们看看他是谁。”我是叮当声。今天我给大家唱一首歌(唱了两句后打喷嚏)。我怎么了?我不能给你表演。再见,孩子!”

  2. 组织讨论-了解感冒的症状和原因。

  问题1。你得过感冒吗?你感冒时感觉怎么样

  老师小结:鼻子不透气,流鼻涕,嗓子疼,头痛,咳嗽,打喷嚏,有时发烧,身体不舒服时,要及时告诉大人。

  问题2:tinker怎么了?她为什么感冒

  老师小结:衣服少了,踩被子了,人多了,容易感冒。

  3.观看视频剪辑-穿透情绪,知道不要害怕注射和药物。

  讨论:Tinker去了哪里?注射时他哭了。他没有孩子注射的时候是怎么做到的

  教师小结:孩子也是勇敢的孩子。如果你感冒了,你应该尽快去看医生。你不怕打针和吃药,所以感冒很快就会好。

【幼儿园小班健康教案】相关文章:

健康操幼儿园小班健康教案12-02

幼儿园小班健康教案03-05

幼儿园小班健康教案06-03

幼儿园小班健康教案《吃饭》01-08

幼儿园小班健康优秀教案04-19

2021幼儿园小班健康教案04-23

幼儿园小班健康教案《喝水》04-27

幼儿园小班健康教案《漱口》04-27

幼儿园小班健康领域教案05-13

【精】幼儿园小班健康教案06-28