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幼儿园大班体育教案

时间:2022-06-04 10:20:40 幼儿园教案 我要投稿

【精品】幼儿园大班体育教案模板集合七篇

  作为一名老师,时常需要用到教案,借助教案可以让教学工作更科学化。那么什么样的教案才是好的呢?以下是小编精心整理的幼儿园大班体育教案7篇,希望能够帮助到大家。

【精品】幼儿园大班体育教案模板集合七篇

幼儿园大班体育教案 篇1

  活动目标:培养幼儿手脚灵活能力。

  学会按照规则完成游戏。

  活动准备:沙包溜溜球若干。

  游戏玩法:幼儿分成若干组,可以两个一组,或者三个,四个一组都可以。

  玩法1,将沙包,溜溜球一端的线绕在一只手上,用手挥起沙包旋转两脚进行交叉条跳跃。

  玩法2,将溜溜球一端的线绕在手上将沙包向上抛同时球落下时用手接住。

  玩法3,幼儿有3———5人组成一队,两端各站一个幼儿,中间站三个幼儿,两边的幼儿用溜溜球向站中间的幼儿投掷被投中的幼儿出局,中间的幼儿应躲闪来回跑,不被打中的幼儿可继续游戏。

幼儿园大班体育教案 篇2

  活动目标:

  1、尝试在架空的竹梯上进行手脚爬,提高自身的协调力量。

  2、能根据自身的能力,选择难度适合的材料进行活动。

  3、能主动参与有挑战性的活动,并有一定的自我保护能力。

  活动准备: 竹梯两架;沙包若干;塑料筐若干;轮胎四个;“蚂蚁的家”图片两张。

  活动过程:

  一、开始部分:“蚂蚁郊游操”

  二、基本部分:

  1、模仿蚂蚁的爬行。

  2、练习在竹梯上爬行。

  3、请幼儿示范爬行的要点,幼儿知道如何进行自我保护。

  4、游戏:蚂蚁搬家。

  (1)请幼儿想办法把家里的食物搬到新家里,而且不妨碍爬行。

  (2)介绍搬家路线,请幼儿根据自己的能力,选择难度适合的路线爬行。(一种平面竹梯;一种架空的.竹梯)

  (3)教师重点保护在架空竹梯上爬行的幼儿。

  三、结束活动:

  1、表扬幼儿的勇敢,幼儿体验挑战带来的快乐。

  2、放松活动:今天小蚂蚁都很累了,我们互相拍拍身体,放松一下吧。

幼儿园大班体育教案 篇3

  班级:实验大班

  执教:赵玲 助教:刘红霞

  活动目标:

  能够同朋友合作,提高相互协调配合的能力。

  练习全蹲走,发展腿部肌肉。

  鼓励幼儿敢于挑战和竞争,激励幼儿的班级荣誉感。

  活动准备:

  红旗五面 《七个小矮人》音乐

  活动过程:

  1.幼儿做准备运动,活动关节和大肌肉。

  2、幼儿随《七个小矮人》的音乐练习作小矮人全蹲走。

  3、请幼儿进行自由组合(六人一组)并推选组长。排成纵队讲竞赛规则:手扶前面小朋友的肩不能脱开,大家一起向终点前进,谁先走到终点拿到红旗谁就是第一名。老师将为第一名的组员每人奖励小亮点。各组进行配合练习一遍。

  4、幼儿竞赛(两次)。评价各组配合情况。评价遵守规则的情况。

  5、邀请大一班和大二班幼儿和本班冠军组进行比赛。未参加竞赛的幼儿呐喊助威,激励幼儿的集体荣誉感。

幼儿园大班体育教案 篇4

  活动目标:

  1、通过有趣的轮胎游戏练习单脚跳和爬行动作,发展平衡能力和协调性。

  2、体会合作游戏的快乐。

  3、通过玩轮胎发展幼儿的创造性及扩散性思维。

  4、能根据指令做相应的动作。

  5、通过活动锻炼幼儿的跳跃能力,让他们的身体得到锻炼。

  活动准备:

  1、自行车轮胎每人一个。(有大小)

  2、课前听过《龟兔赛跑》的故事。

  活动过程:

  1、火车律动进场。

  (1)幼儿用轮胎一个套一个,开火车进入活动室。

  (2)自编轮胎操。

  2、通过轮胎练习单脚跳跃。

  (1)通过故事《龟兔赛跑》引起幼儿练习单脚跳的兴趣。我们都听过《龟兔赛跑》的故事,兔子和乌龟赛跑谁得了第一?兔子很后悔在半上睡觉,决定和乌龟在比赛一次,它们都在为比赛积极的准备着,我们也来学学兔子和乌龟的本领,也象它们来比试比试.

  兔子是怎么跳的?

  我们今天增加点难度用轮胎来练习单脚跳

  (2)让幼儿自由探索用轮胎单脚跳的方法,请做得好的幼儿示范。

  (3)教师小结。

  (4)练习行进单脚跳。

  3、练习模仿乌龟肩胯轮胎手脚着地爬并探索手脚协调快速爬的方法。

  (1) 幼儿尝试、讨论,总结出背龟壳的方法。

  (2) 请做的好的幼儿示范动作,幼儿互相学一学。

  (3) 教师小结。

  4、游戏“龟兔赛跑”

  (1) 根据意愿选择游戏角色。

  (2) 讲解游戏规则。

  (3) 游戏两次交换角色,鼓励表扬在游戏中坚持到底的幼儿。

  5、好玩的轮胎游戏。

  其实轮胎还有好多种玩法,我们一起来玩玩看.

  活动反思:

  幼儿是在与材料相互作用中主动学习和发展的,因此,教师要提供适宜的材料,激发幼儿主动探索和发现、创造的欲望。

  活动中运用轮胎开展活动,活动练习能循序渐进地展开,借助幼儿园宽阔的活动场地,我创设了一个宽松的环境让幼儿充分探究、想像,使孩子们创造出了多种玩法,如:小兔跳、过河拆桥、曲线障碍跑、钻山洞等,轮胎花样玩法的整个过程促进了幼儿走、跑、跳、爬、钻、滚等基本动作的发展,轮胎作为一种运动器材,它的功能得到了充分的发挥。在此基础上,我开展了小组竞赛的形式,游戏中,幼儿情绪高涨,把活动推向了**。在整个活动中,我让所有幼儿都能情绪愉快,团结协作地完成游戏,并通过游戏促进幼儿的自主性、创造力的发挥。如果我能针对不同能力的幼儿,采用不同的鼓励引导方式,能提供每人一个轮胎,效果将更好。

幼儿园大班体育教案 篇5

  活动目标

  学习用羽毛球拍当器械做操。

  尝试根据羽毛球运动的基本动作创编操节动作。

  体验自己编操的乐趣。

  活动准备:每个幼儿一只羽毛球拍(成人球拍)。

  活动过程:准备活动--玩羽毛球。

  --教师:小朋友都喜欢玩羽毛球,现在请小朋友一起来玩一玩羽毛球。幼儿自由探索活动--玩羽毛球。注意找空地方玩。

  探索学习将玩羽毛球的动作转变成操节。

  --幼儿简单交流打羽毛球的经验,并用动作演示看。

  --集体学一学、练一练比较规范的动作。

  --启发幼儿将打羽毛球的动作尝试变成有节奏的动作。

  --师生共同规范操节动作的顺序,按上肢--下肢--全身的动作顺序编排。

  放松活动--不倒的球拍。

  --玩法:五人一组顺时针围成圆站立,一人扶住立起的球拍,全体说:"不倒翁,不倒翁,是不是真正的不倒翁。"说完扶羽毛球拍的人喊小组中后一幼儿的名字,被叫的幼儿立即上前扶住立在地上的球拍,如扶住,游戏继续进行,如球拍倒下,被叫的幼儿退出游戏,其他人继续游戏。一定时间后,看那一组幼儿剩下的人数最多为胜者。

幼儿园大班体育教案 篇6

  活动目标;

  1、学会与其他幼儿相互协作游戏。

  2、提高幼儿的手眼协调能力。

  3、培养幼儿的团结合作意识。

  活动准备:皮球若干

  活动过程:

  1、幼儿分成人数相等的两队,每队再分成甲乙两组,面对面站在抛球线后。游戏开始,每队甲组排头幼儿向乙组排头幼儿抛球,然后向乙队队尾,乙组排头幼儿接住球后,边拍球边向甲组跑去,到抛球线接住球教给甲组新的排头幼儿,自己站到甲组队尾。游戏依次进行,最后以抛接球准确和速度快的队为胜。

  活动指导

  1、注意拍球的力度,把球控制在身边。

  2、注意交接球的准确性。

  3、比赛过程中抛球失误时,有接球者拾回球进行游戏。拍球失误时。要从失误处拾起球继续前进。

  4、活动结束,

  对表现好的小组成员给予表扬鼓励,教师做及时总结

  活动反思;

  抛球、传球给幼儿带来了快乐,锻炼了幼儿的身体机能,幼儿都能积极主动的参与到游戏中去,在配合中增长了知识,锻炼了身体,养成了守规则好习惯,更进一步感受了集体的合作意识的重要性

幼儿园大班体育教案 篇7

  游戏名称:运球接力赛

  【游戏目标】

  1、通过绳圈游戏,学习与同伴协作,共同解决问题,完成挑战。

  2、体验团队合作成功的快乐。

  【游戏准备】

  绳圈若干、有上下坡度的平衡板3条。

  【游戏过程】

  一、热身运动。

  跟音乐两人一组做绳操。

  二、游戏《占绳圈》。

  1、介绍绳圈。

  2、游戏《占绳圈》

  三、游戏《走绳圈》

  (一)学习走绳圈。

  1、幼儿第一次尝试走绳圈。

  师:刚刚我们把绳圈放在地上玩了一个《占绳圈》的游戏,现在呀,我想让这个绳圈滚起来,你们两个人都要站在这个绳圈上,然后让这个绳圈滚起来,我们一起来想一想,玩一玩。

  2、幼儿两人一组,自由玩走绳圈,教师指导。

  3、集中幼儿,请个别组示范走绳圈,引导幼儿观察并发现走绳圈的诀窍。

  小结:双脚站在绳圈上,齐心协力滚绳圈。你拉我传不着急,一二一二向前滚。

  4、幼儿再次分散尝试走绳圈,教师指导,要求走直线。

  5、六人一组合作走绳圈。

  (二)直线走绳圈。

  1、集中幼儿,进行游戏《走绳圈》。

  介绍游戏规则:将幼儿分成红黄蓝三队,认识起点线和终点线。绳圈第一个的幼儿要在起点线后出发,直至绳圈最后一个幼儿过了终点线才算完成游戏。

  2、幼儿进行游戏。

  (三)平衡木走绳圈。

  1、介绍平衡木,引导幼儿说一说,绳圈怎么走过平衡木。

  2、幼儿游戏:平衡木走绳圈。

  3、讲评,总结游戏经验,并对游戏中出现的个别现象提出要求。

  4、幼儿再次游戏:平衡木走绳圈。

  四、开火车,离开游戏场地。

  放音乐,幼儿钻在绳圈里变成一节节车厢,开火车离开游戏场地。

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