幼儿园教案

时间：2022-05-10 09:48:11 幼儿园教案我要投稿

【精华】幼儿园教案范文合集7篇

　　作为一位杰出的老师，有必要进行细致的教案准备工作，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。教案应该怎么写才好呢？下面是小编整理的幼儿园教案7篇，欢迎大家分享。

【精华】幼儿园教案范文合集7篇

幼儿园教案篇1

　　活动目标：

　　1、运用已有的数、形知识，学习分析事物的因果关系。

　　2、乐意和同伴一起克服困难解决问题，体验成功的乐趣。

　　活动重点：巩固已掌握的数、形知识

　　难点：分析事物的因果关系

　　活动准备：

　　１、教学挂图《寻宝地图》

　　2、每人一张密码条

　　3、寻宝所需的物品（如手电筒、地图、干粮等）

　　活动过程：

　　1、准备物品

　　（1）、选购干粮

　　"寻宝需要一星期的时间、如果每天吃一包饼干，算算一星期需要几包饼干？"

　　"为什么要买7包饼干。"

　　（2）寻宝必需品

　　"小朋友可两个人一组，商量一下需要买什么物品？"

　　（除了已经准备好的，还可以买些什么？）

　　2、研究地图

　　出示地图，找寻宝路径

　　"上面有3条路，走哪条路可以寻到宝呢？"（幼儿讨论）

　　3、进行寻宝活动

　　"大家看看门上的锁有密码，你们必须补齐密码，才能打开门。"

　　_____5______、2______4（相邻数）

　　1_____5_____9（单数从小到大排列）

　　10_____6______2（双数从大小小排列）

　　8+2= 9-4= 6+3= （10以内的加减法）

　　4、寻找聪明果

　　"这棵树上只有一个聪明果，请大家把它找出来。"

　　5、大家相互交流寻宝的过程，品尝成功的乐趣

幼儿园教案篇2

　　活动主线：教学中要引导学生具体的分析欣赏各种小食品包装的实物，具体的理解食品包装的形式与内容的统一，形式与对象（儿童年龄特点）的统一，以及最具生活趣味的艺术特点。

　　教学目的：通过画各种小食品，引导学生加深理解形状和色彩等绘画知识，培养学生的观察能力、记忆能力和绘画表现能力。教学重点：小食品的特点和装饰特点的理解与表现方法。

　　教学难点：小食品的不同形状特点与不同装饰风格的表现。

　　教学准备：1.学生自带一样小食品。要求没有教师的允许下不许打开，违反者禁止参加本课的活动。

　　作业要求：写生或想象画几个小食品，要注意好外形特点和图案与色彩的设计效果。

　　活动过程

　　一、小食品观赏活动。解决以下问题（培养学生敏锐的审美感知能力）（造型的审美）

　　二、教师小结学生在研究的过程中，发现的色彩运用的规律。

　　三、把你观察的小食品画出来。适当讲授构图技巧。可以进行随意的组合（审美能力的理解。a美术知识的介绍）

　　四、调查反馈。

　　1．读自己的研究报告，张贴自己的研究成果。

　　2．比一比谁的小食品画的又象又好。（d通过学生优秀作业的对照、比较、鉴别）

　　五、布置作业，通过研究，我们学习了对事物的细致的观察。回家每人选一样物体进行调查，自己写一份调查报告。下节课我们进行更多的交流。

幼儿园教案篇3

　　教学准备：

　　1、教师准备：中国结实物、多媒体

　　2、学生准备：60厘米长的彩绳两根，五厘米长的彩绳一根，镊子（或锥子）、强力胶（或打火机）、剪刀等。

　　教学重、难点：

　　绳与绳之间的打结

　　教学过程：

　　（一）展示介绍，激发兴趣，导入新课

　　1、出示中国结（实物、录象图片等）。

　　2、提问：这些造型各异、色彩斑斓的饰物是什么？你在哪里见到过中国结？你了解中国结吗？

　　3、介绍中国结的由来、特点及其用途。激发学生对中国结的浓厚兴趣，导入新课。（检查材料、工具的准备）

　　（二）自学讨论，讲解演示

　　1、中国结是怎么编制出来的？

　　2、你能参照图示一步步编出鞭炮结吗？试着编编看，提出你觉得困难的地方，在小组里议一议。

　　3、讲解并演示重点、难点。

　　a.编结材料中的一根五厘米长的短线绳是做什么用的？编结时怎样插入、固定它？b.演示说明“井”字互套，直至线绳全部编完（可用粗绳演示或多媒体说明）。c.怎样收尾？岁收尾时的操作有什么要求？一定要注意什么？

　　d.如何将各人编结好的“鞭炮”组合成“一串鞭炮”？

　　（三）学生动手操作，教师巡视指导

　　编结操作时（可伴轻音乐），小组内同学间互教互学；教师巡视指导，及时发现问题，启发、鼓励学生互助合作，想办法解决难题。

　　（四）评价拓展

　　1、小组自评、互评各人编的单个“鞭炮”，根据评价结果填上“☆”。

　　2、展示评价各小组的“一串鞭炮”，颁发团体优胜奖。

　　3、思维拓展。

　　a.如按顺时针方向和逆时针方向交替互套穿编，“鞭炮”柱体会呈现什么形状？b.可不可以用三根（六股）、四根八股绳来编呢？“鞭炮”柱体又会有什么变化呢？课后试试看！

　　4、课外活动：参照技术信息提供的阅读材料，或自己创新设计编结自己喜爱的中国结。

幼儿园教案篇4

　　游戏目的：幼儿动手剪一剪、贴一贴，用塑料袋制作背心，尝试在中心位置及周围贴上装饰物品，提高幼儿动手操作的兴趣。

　　游戏准备：幼儿每人一个背心塑料袋、剪刀、动物图案、即时贴等。

　　游戏过程：

　　（一）变魔术，引起幼儿兴趣。

　　老师：小朋友们，看一看这是什么呀？老师给你们表演一个魔术好不好？

　　老师变出塑料袋背心，请幼儿欣赏。

　　（二）制作背心

　　1、师生讨论：如何把塑料袋变成小背心？引发幼儿把塑料袋的地步剪掉。

　　2、老师：如何把小背心变得更加漂亮呢？请幼儿自由讨论怎样装饰，可以把动物图案贴在背心的中心位置，然后在四周进行装饰。

　　（三）幼儿动手制作装饰品。

　　（四）鼓励幼儿大胆介绍自己的小背心，立即表演操作能力强的幼儿。

　　游戏延伸：在背景音乐下，幼儿穿上自己做的背心进行时装表演。

幼儿园教案篇5

　　活动目标：

　　1、让小朋友感受妈妈对自己的爱，勇于表达自己的意见与想法。

　　2、培养小朋友理解性倾听的能力，提高对事物的分析与推理的能力。

　　3、了解肚脐的作用和形成的原因，能用我爱……，因为……的句式表达对别人的爱。

　　活动准备：

　　PPT（联系我们免费赠送）、课件、沙包

　　活动过程：

　　一、思维拓展，引出话题。

　　（一）叫小朋友玩游戏“我说你做”，引导幼儿爱护自己的身体。

　　（二）看ppt图片认识肚脐，引出肚脐是个充满爱的地方。

　　1、认识肚脐，知道肚脐的位置。

　　2、观看图片，引出肚脐是个充满爱的地方。

　　二、知识获取，深入话题。

　　（一）用讲故事的形式告诉幼儿妈妈是怎样有了宝宝。

　　在还没有小朋友们的时候，你们的爸爸妈妈都很年轻，那个时候爸爸叫叔叔，妈妈叫阿姨。在很久很久以前爸爸妈妈也就是叔叔阿姨是不认识的。有一天叔叔和阿姨认识了，他们要干吗？一个年轻的叔叔和一个年轻的阿姨认识后两个人先要相处、交朋友，认识并交了朋友以后，慢慢的产生了感情，然后他们想相亲相爱在一起永远不分开，这个时候就要（结婚）

　　（放结婚ppt图片）。结婚就是两个非常非常相爱的人希望永远在一起不分开才结婚。

　　叔叔和阿姨幸福的结了婚并住在一起，有一天，他们突然非常高兴，有什么事情让他们非常高兴？很多很多的事情会让他们开心，一起玩，一起相爱，一起看美丽的大自然。

　　（放怀孕ppt图片）妈妈的肚子突然有了你，爸妈高不高兴？

　　（二）认识肚脐的作用。

　　（三）知道妈妈在怀孕时克服了很多困难，引导幼儿感受妈妈对肚子里宝宝的爱。

　　（四）感受并体验怀孕后的人有很多不方便做的事情，引导幼儿关心、爱护孕妇。

　　1、说一说怀孕的人在生活上有哪些不方便。

　　2、你能为怀孕的准妈妈做什么？

　　小结：小朋友都愿意关心、帮助怀孕的准妈妈，怀孕的准妈妈心里一定很高兴，小宝宝也会生活得更舒服，长得更健康。

　　3、小游戏：学做怀孕的妈妈。

　　（幼儿将沙包塞到衣服下，按照慢慢走路——抚着肚子散步——弯腰捡东西——轻轻坐下的顺序体验孕妇的辛苦。

　　（五）肚脐形成的原因。

　　1、宝宝的出生。

　　2、肚脐的形成。

　　三、情感迁移。

　　1、肚脐的作用是什么啊？为什么说肚脐是个充满爱的一个地方？

　　是因为它是妈妈和宝宝连接的一个地方，而且也是妈妈把很多爱传给你的一个地方、

　　2、感受妈妈对自己的爱，尝试用我爱……，因为……的句式表达对妈妈的爱。

　　3、情感提升：引导要学着用更多的爱去爱身边的人，并用我爱……，因为……的句式表达对身边人的爱。

　　4、表达对老师的爱。

　　活动延伸：

　　回家后用自己的方式表达对家人的爱。为妈妈准备小礼物。

幼儿园教案篇6

　　活动目标：

　　1、能主动参与探索活动，感知影响滚筒滚动方向的原因。

　　2、在活动中尝试迁移他人的经验，体验合作的乐趣。

　　3、让幼儿学会初步的记录方法。

　　4、积极参与探索活动，萌发求知欲，体验成功快乐。

　　活动准备：

　　模拟保龄球场地（KT板、饮料瓶子、及时贴）、统一规格的圆柱体罐子、喇叭形杯子、数字标记、12个饮料瓶子等。

　　活动过程：

　　一、介绍游戏场地，初次开展保龄球的游戏

　　1、引起幼儿兴趣

　　T：我准备了很特别的游戏场地！等会儿我们来玩保龄球的游戏。

　　2、提出游戏要求

　　T：我们就要用这些罐子和杯子打中前面的瓶子。游戏的规则是将罐子和被子放在起始线上，然后松手，让它往下滚，看看能不能击中瓶子？（幼儿玩保龄球，教师指导。）

　　3、交流玩保龄球的经验

　　小结：罐子两头一样大，他的滚动路线是直直的，而杯子一头大一头小，滚动式肯定会改变方向。

　　二、进一步探索选择使用杯子或罐子参与游戏

　　1、提出新要求：用罐子或杯子打中旁边的瓶子

　　（幼儿玩保龄球，教师指导。重点指导幼儿发现杯子摆放方向）

　　2、集体讲评

　　总结：原来喇叭形杯子摆放的方向不一样，他滚动的方向也是不一样的。

　　三、进行小组保龄球比赛。

　　规则：将瓶子分别放在前面、左面、右面，让每组小朋友分三轮进行比赛，击中得一分。

　　延伸活动：

　　——改进杯子的形状。

　　T：我想用这个喇叭形的.杯子打中前面的瓶子，你们说行不行啊？我们要找一些辅助材料，在区域活动的时候，请他们来帮帮忙，我们一起再来试一试。

　　活动建议：

　　1、采用分组教学的方式，可以关注到每个孩子的探索过程。

　　2、开始游戏时，应讲清楚游戏规则，防止孩子因为兴奋而忘记规则。两次小结语用词准确、语言清晰明了。

　　3、根据幼儿探索的进程，可适当调整环节，整体探索能力较强的幼儿可在活动中提供改进杯子形状的环节。

　　小百科：保龄球，又称地滚球，是在木板道上滚球击柱的一种室内运动。保龄球具有娱乐性、趣味性、抗争性和技巧性，给人以身体和意志的锻炼。

幼儿园教案篇7

　　活动目标：

　　1 、让幼儿在收礼物的游戏中学习区分红、黄、绿三种颜色。

　　2 、分享节日的快乐，乐于表达表现。

　　情境准备：

　　幼儿佩带好小猫胸饰（红色、黄色、绿色）

　　老师佩带好大猫胸饰

　　地上铺好三座小桥（红色、黄色、绿色）

　　桥的对面有三座房子（红色、黄色、绿色）

　　材料准备：

　　小鱼卡片（红色、黄色、绿色）

　　三个篮子（红色、黄色、绿色）

　　录音机和磁带（大猫和小猫、新年好）

　　活动过程：

　　一 . 律动入场（音乐）

　　师： “ 我是一只大猫我的声音很大。喵喵喵喵喵。 ” 幼： “ 我是一只小猫，我的声音很小喵喵喵喵。 ” （重复多遍）

　　二 . 创设情境

　　师：我是大猫，我是你们的猫妈妈，你们是小猫，你们是我的猫宝宝。（猫宝宝故意停一下看看幼儿是否可回答）我是你们的什么呀？（猫妈妈）你们是我的什么呢（猫宝宝）

　　师：小猫咪先看看自已是什么颜色的小猫咪！（幼儿说说颜色）你们是什么小猫咪呢？（红颜色、绿颜色、黄颜色）

　　师：出示小红猫的挂饰，请红颜色的小猫到小红猫这来。出示小绿猫的挂饰，请红颜色的小绿猫到这来。出示小黄猫的挂饰，请红颜色的小黄猫到这来。我要来看看我的小猫咪都来了吗？小猫咪耳朵都很灵的，认真听噢！

　　师：小耳朵听一听，小红猫你的屁股扭起来！小耳朵听一听，小黄猫你的小手举起来！小耳朵听一听，小绿猫你的小脚踏起来！哇小猫的耳朵真灵！都能听声音做动作。

　　师（师故作神秘）： “ 小猫都到妈妈这来，过新年了你们开心吗？（开心）妈妈也很开心，妈妈给你准备了许多新年的礼物你们想要吗？（想）妈妈想对小猫咪说 “ 新年快乐 ” ，（我想对你们说什么呀？ “ 新年快乐 ” ）那你们也对妈妈说： “ 新年快乐 ” 好吗？ ( 宝宝很棒都会说好听的话 “ 新年快乐 ”)

　　师：一二三眼睛闭上去。三二一眼睛睁开。我的礼物呢？我的礼物不在妈妈这里，在另一个地方。你们跟在妈妈后面妈妈带你们去取礼物好吗？

　　三、小猫取礼物

　　1 、小猫找路

　　师： “ 小猫咪我们来看一看这里有几座桥 ” （师和幼儿一起数， 3 座）

　　师： “ 它们是什么颜色的呢 ” （让幼儿说说颜色并指出）

　　师： “ 小猫要走过桥到对面才能取礼物，妈妈是绿颜色的，妈妈就站在绿颜色的小桥前面。你们想想看看自已是什么颜色的小猫走哪座桥好呢？（幼儿发现）

　　为什么呢？

　　师小结：因为小红猫的颜色和路的颜色是一样的都是红色的。小绿猫的颜色和路的颜色是一样的都是绿色的。小黄猫的颜色和路的颜色是一样的都是黄色的。

　　2 、小猫过桥

　　师：小猫咪我们过桥要注意安全排排队，一个跟着一个走不推也不挤。不然掉到河里可就不好了，到了桥那边等等妈妈，让妈妈看看有没有少小猫咪。

　　好我们过桥喽！

　　师：小红猫在哪里，小绿猫在哪里，小黄猫在哪里。