幼儿园小班防近视教育教案

时间：2025-03-11 16:00:06 小英幼儿园教案我要投稿

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幼儿园小班防近视教育教案（通用11篇）

　　作为一名为他人授业解惑的教育工作者，时常需要用到教案，教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。教案应该怎么写才好呢？以下是小编收集整理的幼儿园小班防近视教育教案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

幼儿园小班防近视教育教案（通用11篇）

　　幼儿园小班防近视教育教案 1

　　活动目标

　　1、认识眼睛的基本构造，知道眼睛的用途。

　　2、知道要爱护眼睛以及可能会伤害眼睛的危险行为，学习保护眼睛的方法。

　　3、加强幼儿的安全意识。

　　4、初步了解健康的小常识。

　　5、了解主要症状，懂得预防和治疗的自我保护意识。

　　活动准备

　　1、眼睛的特写图片

　　2、情景图片五张

　　3、眼保健操音乐

　　活动过程

　　一、谜语导入活动。

　　（1）教师：谜语：上边毛，下边毛，中间夹颗黑葡萄。上大门，下大门，关起门来就睡觉。

　　（2）教师：小朋友们这个谜语的谜底是什么呢？

　　二、让幼儿观看眼睛的特写图片，了解眼睛的大概构造以及作用。

　　（1）教师：这是什么？眼睛的上面有什么？眼睫毛有什么用处？中间的黑葡萄是什么？

　　（2）教师：眼睛是用来干什么的？（请幼儿闭上眼睛感受一下看不见东西的感觉。）

　　（3）教师小结：眼睛对我们来说很重要，没有眼睛我们什么也看不到。

　　三、观看情景图片，了解可能会伤害眼睛的种种行为。

　　（1）教育引导幼儿观察、理解情境1——看电视时离电视机很近，会伤害我们的眼睛，也不能看的太长时间。

　　（2）教师引导幼儿观察、理解情境2——偷偷地戴大人的眼镜，眼睛有问题的时候才需要戴眼镜，不要随便戴别人的眼睛会伤害自己的眼睛。

　　（3）教师引导幼儿观察、理解情境3——用脏手揉眼睛。脏手上有许多细菌，用脏手揉眼睛会让眼睛受伤。

　　（4）教师引导幼儿观察、理解情境4——对着太阳看，盯着强光看。看很强的光线会伤害我们的眼睛。

　　（5）教师引导幼儿观察、理解情境5——玩尖锐的物品，会不小心扎到眼睛。眼睛受伤了就什么耶看不见了。

　　四、引导幼儿了解保护眼睛的方法。

　　（1）教师：小朋友们，你们知道有哪些保护眼睛的方法吗？

　　（2）教师小结：看书看电视时间长了要向远处眺望一下，看看远方的东西，还可以看看绿色的树林、草地，让眼睛休息、放松。也可以多吃一些对眼睛有好处的胡萝卜、鸭肝、猪肝等。以后我们还学会做眼保健操，这些都是保护眼睛的好办法。

　　五、师幼总结不让眼睛受伤害的方法，懂得有危害的'行为不可以去做。

　　六、教师带领幼儿做眼保健操活动结束。

　　教学反思：

　　作为一名小班的教师，班上的孩子年龄幼小，缺乏保护自己的能力，老师就要将工作做到最细微处。在今后的工作中我要多学习，积累，调整。我想，随着教育改革的深入，我们一定会有越来越多的好方法，那时，幼儿的安全问题不会再成为困扰我们的一个难题。

　　幼儿园小班防近视教育教案 2

　　活动目标：

　　1、让幼儿初步了解自己的眼睛的结构、特点。

　　2、使幼儿懂得眼睛的用途、重要性，进而培养保护眼睛的意识。

　　3、在轻松地氛围中，让幼儿获得知识的同时，获得快乐。

　　4、幼儿能积极的回答问题，增强幼儿的口头表达能力。

　　5、积极的参与活动，大胆的说出自己的想法。

　　活动准备：

　　每人一面小镜子，“大大的眼睛”画面两幅。

　　活动过程：

　　(一)老师出谜语：“上边毛，下边毛，中间一颗黑葡萄”让幼儿猜一猜这是小朋友身上的一样什么东西?

　　(二)让幼儿用小镜子观察自己的眼睛是什么形状的`?引导幼儿在镜子里仔细看看，或用手轻轻摸摸自己的眼睛，知道眼睛像一个小圆球。

　　(三)提问：眼睛什么地方会动?幼儿边摸边感知眼球会动。

　　1、眼睛里有什么?是什么颜色的?

　　2、眼睛长在哪里?

　　(四)让幼儿互相观察眼睛，并进行比较。进一步感知眼睛的结构。

　　教师引导幼儿说出自己的想法，感受一下自己的眼睛和别人的有什么不同。

　　(五)引导幼儿讨论眼睛有什么用?(幼儿互相讨论、交流)

　　教师小结眼睛对我们的重要性，强调在日常生活中要注意保护我们的眼睛。

　　(六)出示画面并提问：

　　1、眼睛有什么用?

　　2、我们怎样爱护、关心自己的眼睛?

　　让幼儿知道画画时要坐端正，不用脏手揉眼睛，要用干净手帕擦眼泪等。

　　活动反思：

　　教师对本次活动进行总结，表扬和鼓励在活动中变现积极的幼儿，让幼儿在获得知识的同时，并获得快乐，旨在培养和保持幼儿对健康活动的兴趣。教师也要照顾到那些在活动中比较安静的幼儿，让其也能在活动结束的时候，获得快乐，培养其教学活动的兴趣。

　　幼儿园小班防近视教育教案 3

　　活动目标

　　1、知道眼睛的作用，懂得保护眼睛的重要性。

　　2、了解保护眼睛的方法，注意用眼卫生。

　　3、大胆与同伴分享交流自己的经验。

　　4、培养良好的卫生习惯。

　　5、了解健康的小常识。

　　教学重点、难点

　　说出生活中的保护眼睛的方法

　　活动准备

　　电脑课件故事图书图片拼图操作盘音乐

　　活动过程

　　1、谜语激趣、引入课题

　　师：那我们一起来猜个谜语吧：上边毛，下边毛，中间一颗黑葡萄。（眼睛）

　　师：对了，是眼睛。你们怎么知道的呀？（出示图片课件）

　　师：小朋友都找到了，请伸出小手遮住自己的眼睛，你们现在感觉怎么样？能看到老师吗？老师也看不到你们了。现在慢慢的把手打开，感觉怎么样？为什么？

　　师：哦，眼睛能帮助我们看东西，那我们还能用眼睛干什么呢？（幼：看东西、看书、看电视……）

　　你们看看老师的眼睛还能做什么？”（师用眼睛表演生气、高兴）

　　2、自由探索、获得感知

　　师：眼睛有这么大的作用，那你们知道要怎样保护眼睛吗？谁愿意来说说。

　　这里也有很多关于保护眼睛的资料：小朋友可以这儿看一看、想一想图片中哪些做法是对的，哪些是不对的，并把它们分一分、贴到黑板上，然后把了解到的'保护眼睛的方法记录在我们的表格上；也可以拼拼图看看你发现了哪些方法，还可以看电脑、看图书，看看你们发现了哪些保护眼睛的方法。

　　3、分享交流、提升经验

　　师：（以拍手的方式引导幼儿集合）小朋友可以和自己旁边的小伙伴说一说你发现了哪些保护眼睛的方法。

　　谁来说说，你知道了哪些保护眼睛的方法？真棒，他说了几种方法？他有哪些方法是跟第一个小朋友不一样的？

　　师：小朋友知道了很多保护眼睛的方法，让我们一起来记住它们吧。（播放课件进行小结为幼儿展示正确的用眼方法和保护方法）。

　　别忘了要多吃水果蔬菜，让营养均衡，这样我们的眼睛才能更亮更有神哦。

　　师：眼睛让我们看到了蓝天、白云、小鸟，看到了很多美丽的景色，它是我们重要的朋友，所以小朋友们一定要好好保护我们的眼睛，让它永远明亮。

　　4、情感体验、加深感知

　　师：看了这么久，眼睛也累了，让我们一起来做做《爱眼健康操》，休息一下吧。

　　在音乐中，幼儿跟着老师边唱边跳，律动出室，活动自然结束。

　　教学反思

　　通过活动的开展让幼儿明白眼睛的作用，通过合作研讨，得出保护眼睛的方法来，又经过课件的展示强化了幼儿的护眼意识，懂得眼睛的重要性。幼儿在活动中积极思考，讨论活跃，轻松的学到了护眼的方法。在整个活动中，幼儿表现积极，有很强的求知欲和兴趣。但在自由探索获得感知的过程中，有部分幼儿参与不够的现象，在此环节应加以改进，争取面向所有幼儿。

　　幼儿园小班防近视教育教案 4

　　活动目标：

　　1.让幼儿初步了解自己的眼睛结构、特点。

　　2.使幼儿懂得眼睛的用途和它的重要，进而培养保护眼睛的意识。

　　3.幼儿通过看眼睛、说眼睛，增进与同伴的了解和交流;在获得知识的同时也获得了快乐。

　　4.知道保护眼睛的方法。

　　5.培养良好的卫生习惯。

　　活动准备：

　　每人一面小镜子，“眼睛”画面两幅。

　　活动过程：

　　1.老师说谜语：“上边毛，下边毛，中间一颗黑葡萄”，让幼儿猜一猜是我们身上的什么?

　　2.幼儿用小镜子观察自己的眼睛是什么形状的?引导幼儿仔细看一看，或者用手轻轻摸摸自己的眼睛，知道眼睛像一个小圆球。

　　3.提问：眼睛什么地方会动?(幼儿边看边摸)知道眼皮会一眨一眨的`，眼球会转动。

　　4.让幼儿互相观察眼睛，进行比较，进一步感知眼睛的结构。(教师引导幼儿说出自己的想法，说一说自己的眼睛与别人的眼睛有什么不同。

　　5.引导幼儿讨论眼睛的用处。教师小结：眼睛对我们的重要作用，强调在日常生活中要特别注意保护我们的眼睛。

　　6.出示画面并提问：眼睛有什么用?我们怎样保护眼睛?让幼儿知道看书、画画时要坐端正，平时不用脏手揉眼睛，要用干净的面巾纸或手帕擦眼等。

　　活动结束：

　　教师对本次活动进行总结，表扬在活动中积极参与的幼儿，同时也要鼓励那些在活动中较安静的孩子，让他们在获得知识的同时，也获得了快乐，更体验到教师的关心和爱护。培养和保持了他们对健康活动的兴趣。

　　活动反思：

　　活动过程中，我首先利用猜谜语的小游戏来引入，孩子们都十分的感兴趣，但是我在个别孩子说出谜底时，原意是想让孩子们有个发散性思维，而没有及时的给予了肯定，造成了在这一环节上浪费的时间比较多。在教育孩子如何爱护保护眼睛的时候，虽然有让孩子们自由讨论，但是孩子们的回答都比较局限，只能说：“不用手揉眼睛”等等，而老师也没有进一步的去引导。教师为孩子们提供了眼睛的图片让幼儿观察，虽然能够从整体到局部、从成人到孩子来进行展示，可是在选择图片上来看，所选择的个别图片眼睛部分比较的不明显。因此在选择教具的时候需要更加的谨慎。总的来说，今天的这个活动效果还是很不错的，整个活动气氛比较好，虽然在活动过程中仍有些许的不足，但是有反思有改正才会有进步，相信我们班的健康活动一定能开展的更好的。

　　幼儿园小班防近视教育教案 5

　　幼儿园健康领域说课稿：《保护眼睛》（大班身体保健）

　　一、设计意图：

　　在日常生活中，我发现我们班幼儿对自己的身体器官很感兴趣，常常会提出一些很值得思考的问题，我也发现有部分幼儿对一些器官的重要性及保护方面的知识却知道得较少，如眼睛是我们人体重要的器官，同时，《纲要》指出：幼儿园必须把保护幼儿生命和促进幼儿的健康放在工作首位。因此我设计了此次活动，此活动来源于幼儿，又服务于幼儿，既符合幼儿的现实需要，又利其长远发展。

　　二、目标定位：

　　来说说我的目标，考虑到大班幼儿的年龄特点及实际情况，为满足幼儿的认知、能力、情感需要，并结合（布鲁姆）《教育目标分类学》，我将把目标定位如下：

　　1、认知目标：知道眼睛的各个组成部分，这也将作为活动的难点；

　　2、能力目标：学会做眼睛保健操；

　　3、情感目标：逐步培养幼儿保护眼睛的情感和体验到保护眼睛的快乐。

　　三、活动准备：

　　接下来说说我的活动准备，《纲要》指出“提供丰富的可操作的材料，为每个幼儿都能运用多种感官、多种方式进行探索提供活动的条件。”所以我做了如下准备：1、物质准备：眼睛的挂图、课件一份、镜子每人一个、眼保健操音乐。2、经验准备：幼儿已经具备一些关于眼睛的知识，知道一些不良的用眼习惯。

　　四、教学方法：

　　这一环节我将展示我的教学方法，灵活多样，生动有趣，且适合幼儿年龄特点的教学方法能充分调动幼儿参与活动的积极性和主动性，因此我适宜地采用了一下教学方法：1、谈话法、2、讲解示范法、3、游戏法4、练习法，使幼儿在看看、想想、做做、讲讲等活动中，能够感受到建构知识的成功喜悦之情。

　　五、活动过程：

　　要想使活动目标顺利实现，要想使活动重难点得以突破，那就要取决于活动过程的开展，我从激发幼儿兴趣开始入手，采用环环相扣的形式开展我的教学过程：

　　1、游戏导入，激发幼儿的兴趣：

　　活动一开始，我会先领着幼儿做一个指“五官”的.游戏，想让幼儿再一次熟悉一些自己的五官，为谜语做铺垫，“今天呀，老师给小朋友带来一个谜语，聪明的宝贝儿们一定可以猜到，两只葡萄黑又亮，只能欣赏不能吃。白天陪我看世界，晚上伴我入梦乡。小朋友快来猜一猜啊。”通过谜语来激发幼儿兴趣，集中幼儿的注意力。

　　2、了解眼睛的各个部位：

　　这一环节我会采用提问法，先让幼儿说说自己的可以干什么，接着让幼儿拿镜子来观察自己的眼睛，因为这一环节是活动的难点，我还会让幼儿之间互相观察，相互了解，然后我再出示眼睛的挂图，我觉得这样幼儿应该更容易接受些。

　　3、懂得学会保护眼睛和做眼睛保健操：

　　这一环节是活动的重点，我依旧用提问法，让幼儿自己说说在日常生活中自己都是如何保护眼睛的，在幼儿说完以后我会做出总结，然后教给幼儿眼睛保健操。

　　我讲解示范眼睛保健操，（眼睛向上、向左、向右看，然后向上、左、下、右转动，用手轻轻按摩眼睛周围肌肉，按摩眼睛上面肌肉，下面肌肉，太阳穴等）接着让幼儿练习一会儿，我会仔细看幼儿练习情况，发现做的不到位的，我会个别辅导。然后我会播放音乐与幼儿在轻松的音乐中一起做眼睛保健操。

　　4、活动的最后，为了巩固这节课的重难点，我会做一些恰当的延伸。让幼儿回家后，做一回“小老师”，教父母做眼睛保健操。让幼儿在玩与教中体验成功与快乐。

　　六、活动亮点与特色：

　　在本次活动中，我运用了丰富多彩的教学组织形式，同时师幼互动较频繁，在第一个环节中，我用了亲切的形象与生动的语言，和孩子们交谈，从而营造了一种平等、自由的氛围，使幼儿在快乐的环境中体验学习的乐趣。

　　幼儿园小班防近视教育教案 6

　　教学过程：

　　一、活动导入课题：

　　（课前黑板周围粘上苹果便利贴）

　　师：黑板上的苹果好看吗？那我们就一起来看一看本节课谁表现最积极，回答问题最多，那他得到的小果实就越多！

　　上这节课之前，老师先带领你们做一个小游戏，（出示面具贴在黑板上）大家看一看这张脸上缺什么？（鼻子）那谁愿意帮老师把他的鼻子找回来？指明学生上前之后老师想请你蒙着眼睛把他的鼻子贴在正确的位置

　　师：为什么会出现这种情况啊？（因为他们蒙着眼睛）

　　同学们，眼睛对我们来说多么重要啊，我发现已经有不少同学得了近视眼，连老师也戴近视镜，就是因为我从小不爱护自己的眼睛，那你们想不想学习一些保护眼睛的知识呢？今天我们就一起来学习新课，《从小讲卫生，健康伴我行》之用眼卫生。

　　二、讲授新课：

　　1、师：（出示调查数据）老师做了一个小调查，请同学们自由读一遍。哪位同学愿意帮助我把屏幕上的字念一遍？（念完之后，生谈感受）

　　（数据太大了，所以我们要注意眼部卫生，预防近视迫在眉睫。）

　　2、那老师想问一问，眼睛在我们的日常生活和学习中有什么作用呢？生自由回答。

　　3、同学们说的太好了，请大家来看一看老师总结眼睛的作用。

　　4、今天，我给同学们带来了一个动画片，请同学们欣赏一下（播放动画片），动画片中的小朋友怎么了？它为什么戴眼镜呢？（它近视了）

　　5、什么是近视？（播放PPT图片）

　　6、近视会给我们生活带来哪些不便？请近视的同学把眼镜摘下谈谈感受。

　　师总结：因此，得了近视不能忽视，要积极预防。

　　7、师：我们已经感受到近视的不方便，那么假如没有眼睛，我们的生活将会是什么样？

　　二、现在请同学们和我共同完成《蒙眼睛游戏》谁愿意参加？（请三名同学上台）

　　听老师讲规则：

　　眼睛对我们来说真的是太重要了，因此，人们把每年的6月6日定为世界爱眼日。请同学们看一看下列两张图片。

　　（1）沙眼和红眼病大家看看这两个眼睛跟正常的眼睛有什么不同，大家说一说？

　　红眼病和沙眼，是一种急性传染性眼炎。这种病以春夏季节多见。这两种病都是通过接触传染的眼病，如接触患者用过的毛巾、洗脸用具、水龙头、门把手、游泳池的水、公用的玩具等。因此，这种病常在幼儿园、学校、医院、工厂等集体单位广泛传播。

　　这些都是我们平时不注意用眼卫生引起的眼部疾病。

　　我们应该怎样预防这些眼部疾病呢？小组讨论，适时表扬。

　　看巧虎是怎么做

　　的...IQ大比拼2、下面我想请一位同学当老师给大家出题，其他同学做手势。认为下面的行为正确的举手；错误的双手在胸前比个叉。谁愿意当老师？好，你来读题？

　　判断题：（出示课件）

　　①小明在做眼保健操还睁着眼。（）。

　　②强强每天放学回家经常拿妈妈的'手机打起小游戏。（）。 ③小玲每天下午放学后和爸爸去参加体育运动。（）。 ④平平在看书时，眼睛与书本保持在33厘米的距离。（）。 ⑤放学了，几个同学在施工现场看电焊工的操作。（）。 ⑥过年了，扬扬和弟弟、妹妹一起在放烟花。（）。

　　⑦红红连续看书一小时就要休息15分钟，并看看绿色植物（）。

　　师：你们的手势给了我正确的答案，可以看出，很多同学懂得了应怎样爱护自己的眼睛，那就让我们一起改正不良的用眼习惯，让明亮的眼睛一直和我们在一起吧。

　　（意图：学生的参与调动了课堂的气氛，学生踊跃谈体会，达到了预防近视，引起全体学生重视的目的。）

　　师：下面，请同学们先来看一部动画片，看一看《小故事》那个小朋友跟我一样，带上了眼镜，他怎么？（近视）

　　（设计意图：活动导入，激发学生参与的积极性，进一步认识眼睛的重要性。）师总结：眼睛对我们来说多么重要，没有眼睛就看不到美丽的世界，近视会给你带来哪些危害及烦恼呢？

　　1、请近视的学生回答。

　　2、师总结近视给人带来的危害及烦恼。（出示课件）

　　师：是的，近视会给人带来很多危害及烦恼。老师做了一下总结，请看大屏幕。（指名读）

　　①视力低下，眼睛经常干涩和疲劳，影响学习、生活和工作质量。长期戴眼镜，会导致生活、工作的不便。

　　②中高度近视，会导致眼球突出，眼睑松弛，影响容貌。

　　③升学、参军、考公务员和找工作会受到限制。

　　④最主要的危害是，中高度近视，特别是高度近视容易引发玻璃体混浊、视网膜出血和脱离而致盲。

　　师：因此，得了近视不能忽视，要积极预防。

　　幼儿园小班防近视教育教案 7

　　活动目标

　　1、了解几种常见水果的生长环境，区分长在树上和地里的水果。

　　2、乐意操作，敢于表述自己的想法。

　　活动准备

　　1、水果乐园背景图；

　　2、在藤架上的葡萄及西瓜的视频；

　　3、幼儿操作材料。

　　活动过程

　　1、图片导入

　　（1）（出示水果乐园背景图）师：水果乐园里有许多水果，看看有些什么水果?

　　（2）可是它们都找不到家了，我们帮它们找找自己的家在哪儿。

　　（3）幼儿回答，教师制作背景图。

　　小结：苹果、橘子长在树上，草莓长在地里。

　　2、探索操作

　　（1）观察操作材料，引导幼儿说说，哪些水果是长在地里的，哪些水果是长在树上的?

　　（2）引导幼儿大胆操作。要求：把长在树上的水果贴在上面的表格内，把长在地里的水果贴在下面筏胆摧感诋啡搓拾掸浆的表格内。

　　（3）交流分享引导幼儿说说自己的操作结果。

　　3、拓展延伸

　　（1）师：水果除了长在地里和树上，长在别的地方有没有?

　　（2）观看长在藤架上的西瓜和葡萄的视频。

　　（3）师：番茄和葡萄它们长在哪里的'?我们再去找找还有哪些水果像葡萄和蕃茄一样长在藤上的，找到了告诉老师和小朋友。

　　活动生成及建议

　　1、在活动前可以带孩子参观果园，拓展孩子的思维。

　　2、引导幼儿在家中收集更多的水果图片，将操作材

　　设计意图：小班幼儿正处于对自身器官产生好奇与探索的阶段，五官是孩子们身上重要的器官，他们无时不刻地感受着它们的存在，而眼睛又是从外界获取信息的主要通道。经常看到小班幼儿用手挖鼻孔、揉眼睛??针对这一现象，经反复思考，我认为这是由于小班幼儿对五官的认识不足，缺乏必要的保护意识所造成的。为解决这一问题，我设计了主题教育活动---我的五官，用游戏的形式，调动幼儿运用各种感官，了解眼、耳、口、鼻的用途，懂得并掌握保护眼、耳、口、鼻的正确方法，从而养成良好的卫生习惯。而本次活动以认识眼睛、了解眼睛的作用为出发点，注重孩子自身的体验，在体验中感知着它们的重要，逐步激发保护意识。活动内容的选择是基于大部分幼儿刚从小小班升到小班，部分幼儿为新生，而健康、安全为幼儿园教育教学中的第一位，因此符合本班幼儿的实际发展水平。

　　幼儿园小班防近视教育教案 8

　　教学目标：

　　1、使学生了解近视对自己的学习和生活会带来的危害。

　　2、使学生掌握近视眼发生的原理、原因及预防措施。

　　3、向学生进行用眼的卫生保健教育，培养良好的`用眼卫生习惯，提高学生保护视力的积极性。

　　教学重点：近视眼形成的原因和预防方法，养成良好的用眼习惯。教学难点：近视眼发生的原理、原因及防治。

　　教学准备：

　　1、课前预习，了解眼睛结构及调查周围人群由于近视所导致的不便。

　　·幼儿猜想：他们的视力为什么会下降?

　　·看录像，全面了解视力下降的原因。

　　·了解小朋友平时有没有这种不正确的姿势。

　　·小结并出示图片

　　如果长时间以这种不正确的姿势看书、学习、看电视，你们也会视力下降，慢慢发展成近视眼。

　　2.幼儿亲自体验眼睛近视了是什么感觉。

　　把塑料条放在眼前看周围的事物，并说出自己的感觉。

　　3.讨论眼睛近视了给人们的生活、学习带来的不方便，认识眼睛的重要性。

　　（1）幼儿分组讨论，请个别幼儿说出想法。

　　（2）教师小结。

　　4.讨论如何预防近视。

　　（1）幼儿分组讨论。

　　（2）教师小结并贴出相关图片。

　　（3）和教师一起用“老鼠纸偶”做放松眼球的游戏。

　　四、活动反思：通过学习孩子知道写字时要如何保护眼睛，怎样去预防

　　让幼儿感受看不见东西的心情

　　幼儿园小班防近视教育教案 9

　　活动目标：

　　1、引导孩子知道眼睛的重要性。

　　2、教育孩子保护眼睛，学会保护眼睛的方法。

　　3、培养孩子大胆说话、说完整话的好习惯。

　　4、培养孩子动脑思考、解决问题的`能力。

　　活动过程：

　　1、提问导入。

　　通过提问，老师介绍了活动的主题：孩子们，我们刚升国旗的时候，你用什么来看国旗？（儿童回答：眼睛）

　　2、了解眼睛的重要性。

　　请闭上眼睛，感受看不见的感觉。老师继续引导孩子提问，引导孩子深入了解和思考眼睛的重要性。(总结:眼睛是心灵的窗户，没有眼睛我们什么都看不见。)

　　3、引导孩子了解保护眼睛的必要性和保护眼睛的方法。

　　老师引导孩子思考：爱护眼睛，我们该怎么办（孩子们自由回答，老师总结）

　　老师总结，活动结束。

　　老师：为了保护我们的眼睛，我们应该做三件事：一是少看电脑和电视，注意休息，让眼睛肌肉有机会放松；二是不要用脏手揉眼睛；三是均衡饮食，多吃保护视力的食物，做一个不挑食的好宝宝！

　　教学反思：

　　安全教育是一个长期的过程，我们将继续讨论和努力，将安全教育渗透到儿童的日常生活中，不断提高儿童的安全意识和自我保护能力，为每个儿童撑起安全伞！

　　幼儿园小班防近视教育教案 10

　　一、活动目标：

　　1.体会眼睛的重要作用，认识近视的危害和造成近视的原因。

　　2.养成良好的卫生习惯，能在生活中做到保护眼睛，了解预防眼睛近视的方法。

　　二、活动准备：

　　动画片片段、PPT课件。

　　三、活动过程：

　　1.观看视频。

　　师：小朋友们，动画片中的大头儿子怎么啦？近视的一天给他的生活带来哪些影响？既然近视会给我们的生活带来这么多的不便。那么今天，我们就来学习如何保护好眼晴，不让自己近视。

　　2.讨论近视的原因。

　　师：小朋友们，你们的眼睛都近视了吗？你们周围的人有近视、戴眼镜的吗？是什么导致近视的呢？

　　幼儿自由讨论、回答。教师总结近视形成的原因（出示课件）。

　　师：产生近视的原因很多，如果你的爸爸妈妈是近视，那么小朋友很有可能会遗传近视。还有就是不好的环境造成的.，缺乏营养素也会造成近视，更多的是不良的用眼卫生行为习惯所造成的。比如看书、画画等学习习惯不好；书本放得离眼很近；过强、过弱的光源；持续用眼的时间太长等。由于以上这些原因，导致了近视的人越来越多。

　　3.一旦近视了，我们的学习、生活都会受影响。那么我们应该怎么预防近视呢？

　　教师小结：看电视、看书、画画时，与电视、书本要保持一定的距离，坐姿要端正，要在光线较好的地方看书、画画等，用眼时间不能过长，要适当地休息。还要防止意外伤害，保护好眼睛。养成合理的饮食习惯。睡眠充

　　足，保证眼睛得到充分休息，早睡早起不熬夜对于预防近视十分重要。还要定期检查视力。

　　我们一起来学一首预防近视、保护眼睛的儿歌。

　　预防近视四件宝，件件都要记得牢，注意三要三不要，做好眼睛保健操，用眼卫生要牢记，还要锻炼身体好，四件宝要做得好，预防近视有成效。

　　四、活动延伸：

　　请幼儿回家做“保护眼睛、预防近视”的小小监督员，监督家里人保护眼睛，养成正确的用眼方法。