幼儿园小班体育教案

时间：2022-03-11 11:13:23 幼儿园教案我要投稿

精选幼儿园小班体育教案模板合集8篇

　　在教学工作者实际的教学活动中，就有可能用到教案，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。那么优秀的教案是什么样的呢？以下是小编帮大家整理的幼儿园小班体育教案8篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

精选幼儿园小班体育教案模板合集8篇

幼儿园小班体育教案篇1

　　设计意图：

　　老鹰捉小鸡是幼儿非常喜欢的游戏活动之一，在游戏中幼儿一边做游戏，一边唱歌，幼儿获得了快乐和满足，也增进幼儿体质，锻炼了幼儿的反应能力。通过合作游戏更能增进幼儿和教师的感情，增进幼儿之间的合作，交流。

　　活动目标：

　　1、培养幼儿合作意识和配合能力，学会去保护自己。

　　2、增强幼儿的自我保护能力，锻炼幼儿的意志。

　　活动准备：

　　1、老鹰头饰两个，鸡妈妈头饰两个，小鸡头饰若干。

　　2、音乐光盘《老鹰捉小鸡》

　　活动过程：

　　教师带幼儿到户外操场，指导做简单的热身动作。

　　1 、老师问，你们想不想当大老鹰啊？你们想不想去保护小鸡啊？(幼儿回答，想)幼儿的气氛被调动起来了，积极的踊跃的想参加到游戏中去。

　　教师和部分幼儿首先模拟老鹰捉小鸡的游戏过程，并相应的说明游戏的规则，其他幼儿认真看。

　　2、分组游戏将全班幼儿分成两个小组，鼓励幼儿勇敢的承担角色，选好了谁当老鹰，谁当鸡妈妈，其他的小朋友都带上了小鸡的头饰，第一个小朋友是鸡妈妈，她伸开双手来保护自己的孩子们，小鸡们紧紧地抓住前面小朋友的衣服，在妈妈的保护下，和其他的姐妹们一起躲避老鹰。

　　3、开始游戏哨声一响，游戏就开始了。在音乐的配合下，老鹰和小鸡们都忙活起来，老鹰很凶猛的扑过来，鸡妈妈们也勇敢的和老鹰周旋，孩子的眼睛都睁的大大的，紧紧地跟着鸡妈妈，全体幼儿一起唱着儿歌：(天上老鹰飞，地上小鸡啼，小鸡挤得砰砰飞，咕咕咕传消息，快过来，躲在妈妈翅膀里。天上老鹰飞，地上小鸡啼，小鸡挤得砰砰飞，咕咕咕传消息，快过来躲在妈妈翅膀里。)4、幼儿互相换角色进行游戏。体验不同角色带来的不同乐趣。

　　活动反思小班的幼儿最喜欢户外的游戏活动，由于他们刚刚入园不久，很渴望和其他小朋友一起游戏，我设计的这个游戏既满足了他们参与活动的兴趣，有拉近了和老师亲密接触的距离，在整个活动中，他们很投入。游戏过程中，大部分幼儿很快就进入了角色，能紧紧的跟在老师扮演的妈妈的身后，学会了如何去躲避，去保护自己，但有几个胆子比较小，性格腼腆的女孩子，和动作不是很灵活的男孩子，他们在活动中比较被动，不能很快的参与进来，虽然他们被其他幼儿的情绪感染了，有些想参加，但放不开自己，或者担心自己在拥挤的小鸡群里被挤到，所以不是很投入，很积极。

　　幼儿在本次活动中，增强了集体合作的意识和配合的能力。并在游戏中获取了快乐和满足。也锻炼了他们的.意志，经过老师的鼓励，几个不愿意参加活动的幼儿也都加入到队伍里来了，本次活动的目标基本完成了。

幼儿园小班体育教案篇2

　　活动目标

　　1、发展快速奔跑能力。

　　2、培养谦让的品质和不怕输，不服输的精神。

　　活动准备

　　加上配音的动感音乐磁带一盘，套圈若干（比幼儿人数少3个），与幼儿人数相等的小花，在场地上画一个大圈。

　　活动过程

　　1、准备活动：做律动“小矮人”。

　　2、第一遍游戏“采小花”：教师提供的小花比幼儿人数少2个，发出信号后，幼儿跑过去采小花。提问：你是怎么拿到的？引导幼儿从跑得快，采得快，不和别人抢等方面来回答。请个别幼儿示范，鼓励没采到花的幼儿下次努力。

　　3、第二遍游戏“种小花”：人手一朵花，前方放着套圈，圈的个数比幼儿人数少3个。游戏规则：听到信号后，跑过去将花种到圈内，一个圈里只能种一朵花。游戏后集中没有找到圈的幼儿，鼓励他们下次努力。

　　4、第三遍游戏“采小花”：配班老师将花放在幼儿所站的圈外3-4米处，小花个数比幼儿人数少。游戏规则：放音乐时围着圆圈跑，音乐停马上去采小花。提醒幼儿找离自己最近的，不和别人抢。

　　5、第四遍游戏“种小花”：先听音乐围着圆圈跑，音乐停才能去种小花。

　　6、结束部分：律动“你好吗”（动作设计：小鸟飞着找朋友―小鸟两两问候“你好吗”，答“我很好”―握握手，说“再见”。共做三遍）

幼儿园小班体育教案篇3

　　设计意图

　　拥有健康的体魄、积极的精神、灵敏协调的身体动作是孩子身体发展的重要内容，我们要发挥集体活动的优势，让孩子感受体育活动所带来的乐趣，从而鼓励幼儿大胆参与到体育集游戏活动中来。在学会玩常见的运动器械的同时，努力激发幼儿参加体育游戏的主动性、积极性。

　　活动目标

　　1．会玩常见的简单运动器械。

　　2．会钻、爬、滚、攀登等动作。

　　3．感受体育活动所带来的乐趣。

　　活动准备

　　垫子、圈、竹梯子、体操棒、沙包、玩具、轮胎、攀登架、球等若干，动物头饰若干。

　　过程建议

　　1．创设情境：教师、幼儿均扮演成动物。

　　教师提示：森林要开运动会啦，小动物们和我们一起来锻炼身体，准备参加比赛吧。

　　2．师生共同商议：想一想小兔最喜欢玩什么?(跳跃)小猫、小狗、小猴呢?师生共同商议将适合小动物锻炼的器械放在场地上。

　　3．场景布置：师生选择最适合的器械，共同布置场地。

　　4．集体练习活动：

　　(1)分散活动：幼儿尝试各种器械的玩法，教师注意安全保护。

　　(2)集中活动：小猴摘桃(攀登架)和小乌龟爬爬(垫子)，让幼儿示范各种不同玩法。

　　(3)分散活动：动物宝宝们，刚才的哪些器械还没玩过，或想出了和别人不一样的玩法，可继续玩!鼓励幼儿变换花样玩、玩尽兴。

　　延伸提示

　　1．在户外活动中，教师可经常组织幼儿玩一些综合运动器材。

　　2．要求家长在双休日带孩子到社区休闲场所尝试玩一些大型运动器械。

幼儿园小班体育教案篇4

　　活动名称：

　　沙包的多种玩法

　　活动目的：

　　1、发展幼儿腿部手部力量,培养幼儿的竞技意识。

　　2、学习沙包的多种玩法。

　　材料准备：沙包（大或小）

　　适宜年龄：3—4岁

　　具体玩法：

　　1、抛沙包：沙包拿在手中，使劲向上抛，看谁抛得高。

　　2、顶沙包：把沙包放在头顶上，幼儿保持身体平衡，小心翼翼向前走，不要使沙包掉下来，还可以把沙包放在肩膀上、胳膊上、手臂上等地方。

　　3、运沙包：

　　（1）把沙包放在幼儿背上，让幼儿驮着沙包爬行走。

　　（2）将沙包背在背上弓背进行“运粮”比赛，在指定时间内看谁运得多

　　4、托沙包：用球拍托沙包进行竞走比赛。

　　5、投掷沙包：将沙包投向指定的大灰狼的“家”。

　　6、骑沙包跳：幼儿骑大沙包跳着前进。

　　7、走曲线：将大沙包摆成s形曲线，幼儿沿曲线行走。

　　适宜年龄：4—6岁（注：小班玩法同样适宜）

　　具体玩法：

　　1、踢沙包：把沙包放在脚面上，向前方或者上方用力踢沙包。

　　2、夹包跳：把沙包放在两脚或两腿中间夹紧，连续向前跳。

　　3、砸沙包：用沙包击中目标物体。

　　4、抓沙包：把沙包放在手背上，用手背把沙包抛起来，迅速翻手抓住沙包。接着把沙包向上抛起，迅速翻手用手背接住沙包，依此方法反复进行。

　　5、夹沙包跳：让幼儿将沙包夹在两脚或膝盖之间跳，看谁先到达终点。

　　6、手心手背抛接沙包：手心向上抛起沙包，用手背接住，反之同样可以。

　　7、踢包游戏：用左右脚内侧向上踢包（如踢毽）。也可系上绳用手拎着绳踢。把包放在脚面上向前踢出，对面小朋友接住，再往回踢。

　　8 举沙包游戏：大型较重的沙包（沙袋），幼儿可两人合作，玩运送沙包的接力赛。

幼儿园小班体育教案篇5

　　幼儿园小班体育活动---快乐跳跳跳

　　小五班（屈生爱）

　　设计意图

　　《幼儿园教育指导纲要（试行）》强调：幼儿园要根据幼儿的特点，组织形式多样、生动有趣的体育活动、并利用幼儿园感兴趣的方式发展基本动作，提高动作的协调性、灵活性，激发幼儿的参与体育活动的愿望。据此，我选择幼儿感兴趣、安全简便的圈作为活动材料，以“小兔跳”等各种跳这样一个游戏情节贯穿活动，吸引小班幼儿积极参与体育活动，在游戏中玩，在玩中发展动作。活动目标：

　　1、探索各种跳法，能依据信号做动作。

　　2、练习单脚、双跳、夹物跳着前进,发展动作的灵活性和协调性。

　　3、体验体育活动带来的乐趣。

　　活动准备

　　呼啦圈若干个、毛绒玩具若干个

　　活动过程

　　一、热身运动(师幼做课前热身)

　　师：宝宝们，我是兔妈妈，你们是兔宝宝，今天妈妈要带你们一起去大森林旅游喽,开心吗?

　　师：跟着我一起出发吧！

　　兔子舞（音乐）

　　二、任务一:探索跳法

　　师：这儿有好多小房子啊，赶紧去找一个自己的家。（每个孩子找一个呼啦圈站进去。）

　　师：宝宝们，我来问问你们，你们会跳吗？那我请一个宝贝到中间来跳跳看，请！（请两三名孩子在大圈中间展示跳的动作）师：你们还有不一样的跳法吗？（再次请若干名孩子出来尝试不同跳法）

　　师：宝宝们跳起来真可爱,通过尝试我们知道了跳有很多种，有双脚跳，有单脚跳??这些宝宝们都会跳吗？

　　师：这次出来旅游，兔村长可是让我带着任务卡出来的，瞧！我来读一读里面到底要我们完成什么任务！

　　师：亲爱的兔宝宝们，请你们一起听着妈妈的指令信号来跳，指令信号慢你就慢慢跳，指令信号快你就快快跳，你可以变来变去用

　　不一样的跳，但是指令信号一停，宝宝们就要回到自己的家里休息,听懂村长的任务了吗？（快节奏）

　　师：刚才我们跳完回家是两只脚回的，这次要请你用一只脚来跳回家。（慢节奏）

　　师：谁先找到家?宝宝们都找到了.这次我要请你们用双脚跳回家了。（快节奏）

　　师：宝宝们回家的速度可真快，这次要用单脚跳回家了（慢节奏）

　　三、任务二:尝试用跳的方法前进

　　（把呼啦圈群在场地正中迅速摆成长S型，请幼儿自己尝试用各种跳的方法前进。）

　　师：现在宝贝们都会各种各样的跳法，真厉害！我们出发去找下一张任务卡。

　　师：瞧！我们又收到了一张新的任务卡,我来读一读，村长说兔宝宝们第一个任务完成得真棒！接下来一个任务就是请大家去找最后一张任务卡，想找到这个任务卡，必须跳着通过一座彩色桥，当你跳着前进时，如果碰到红色圈,就要单脚跳,绿色圈要双脚跳，跳完以后就从那边回来排好队继续跳，听懂了吗？

　　四、任务三:送动物回家

　　(把呼啦圈放在场地一头拉成横着的弧形，当做小动物的家。)师：宝贝们，我们通过彩虹桥啦.瞧！最后一张任务来了，我来帮大家读一读：兔宝宝你们好，你们的任务都完成得很棒，现在森林里有很多动物都找不到家了，最后一个任务请你在这个大森林里去找一个小动物，然后把小动物夹在你的腿中间，跳着把它送回家，最后请你站守在它的家门外保护它。记住，一个家只能进一个小动物，听懂了吗？

　　师：有了宝宝们的帮助小动物们都回家了，我们的任务完成了开心吗？

　　师：开心的兔宝贝们一起来放松一下吧！

　　师：我们带着小动物回教室和其他朋友一起跳舞吧！

幼儿园小班体育教案篇6

　　目的要求

　　练习向指定方向跑，增强幼儿跑的能力。培养幼儿活泼开朗的性格。

　　提高动作的协调性与灵敏性。

　　培养幼儿健康活泼的性格。

　　准备

　　小风车若干个。

　　内容与指导

　　体育游戏：小风车

　　1、出示小风车，激发兴趣。

　　师：小朋友，你们看，这是什么呀?风车被风吹起的时候是不是会转呀?那你们喜不喜欢风车呀?

　　2、教师讲解游戏玩法。

　　师：你们每人拿一个小风车，然后分散站在场地地一端的起跑线后。老师会念："小风车，真好玩，我一跑，它就转。"你们听老师的口令，手拿风车，向场地另一端线跑去。重复3--4次。

　　3、提出要求：

　　要向指定的方向跑。

　　4、幼儿游戏，教师指导。

　　重点指导幼儿听口令往指定方向跑。

　　5、游戏结束。

　　6、幼儿游戏，教师指导。

　　重点指导幼儿听信号变换动作，并进行下蹲、平衡、脚尖走等综合练习。

　　7、游戏结束。

幼儿园小班体育教案篇7

　　活动目标

　　1、在学青蛙跳的活动中，让幼儿体验参与体育活动的乐趣。

　　2、引导幼儿练习从高处往下跳，发展幼儿腿部肌肉的力量，提高幼儿身体的平衡能力。

　　3、商讨游戏规则，体验合作游戏的快乐。

　　4、培养幼儿健康活泼的性格。

　　教学重点、难点

　　培养幼儿的自信心及勇敢、关心他人的品质。

　　活动准备

　　池塘的轮胎若干(不同高度), 小蝌蚪若干。

　　活动过程

　　一、热身运动——小蝌蚪变青蛙

　　小蝌蚪们跟着妈妈在池塘里学游泳。反思；在轻快的音乐中，青蛙妈妈带着小蝌蚪做准备动作，表现了小蝌蚪慢慢变成小青蛙的过程，使幼儿的身体各关节慢慢活动开来，为以下的活动作准备。

　　二、快乐游戏——小青蛙跳跳跳

　　1、幼儿尝试从一定高度的“岸”跳进“池塘”。提醒幼儿先站上“岸”，再往下跳。

　　2、请能力强的幼儿示范，幼儿仔细观察，教师讲解并示范。

　　反思：对小班幼儿讲解动作要领时必须清楚，而且要多次强调，这是幼儿练习基本动作的关键。在练习“从高处往下跳”这个基本动作时，先让“小青蛙”自由尝试，然后请一名“正确动作”的孩子来展示，请幼儿仔细观察，然后教师“也来学一学”，教师边做动作边讲解动作要领，最后请小青蛙“一起来学一学”。整个过程没有直接的示范讲解，而是幼儿在前，老师在后，充分尊重幼儿的主体地位。这里，以集体练习为主，个别指导得不多，而且练习的次数还可以再增加。

　　3、引导幼儿尝试从不同高度的“池塘岸”往下跳水。(重点：脚并拢、膝盖)

　　4、比比谁跳得轻、跳得远，幼儿再次尝试。

　　反思：

　　幼儿初步掌握“从高处往下跳”的动作要领后，需要通过游戏或提高难度来保持他们的兴趣，让幼儿在愉快的氛围中巩固跳的动作，避免枯燥的纯动作练习，因此，教师分别提出跳得高、远、轻的要求，使每次练习各有侧重点。

　　小百科：青蛙体型较苗条，多善于游泳。颈部不明显，无肋骨。前肢的尺骨与桡骨愈合，后肢的胫骨与腓骨愈合，因此爪不能灵活转动，但四肢肌肉发达。