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幼儿园小班音乐教案《我的好妈妈》

时间:2022-03-03 12:40:02 幼儿园教案 我要投稿

幼儿园小班音乐教案《我的好妈妈》

  作为一位无私奉献的人民教师,总不可避免地需要编写教案,借助教案可以恰当地选择和运用教学方法,调动学生学习的积极性。写教案需要注意哪些格式呢?下面是小编收集整理的幼儿园小班音乐教案《我的好妈妈》,希望能够帮助到大家。

幼儿园小班音乐教案《我的好妈妈》

幼儿园小班音乐教案《我的好妈妈》1

  活动目标:

  1、感受歌曲优美的旋律,用连贯的声音演唱歌曲。

  2、知道妈妈很幸苦,萌发热爱妈妈的情感。

  3、感知乐曲的旋律、节奏、力度的变化,学唱歌曲。

  4、学唱歌曲,掌握断顿、欢快和连贯、舒缓的不同演唱方法。

  活动准备:

  1、钢琴

  活动过程:

  一、律动练声

  《扮家家》

  《我们大家做得好》

  《新年好》

  《下雨啦》

  二、导入活动,与幼儿进行谈话,激发幼儿对妈妈的喜爱之情。

  1、教师:小朋友们大家都有自己的妈妈,你们喜不喜欢自己的妈妈呀?妈妈为了照顾我们。每天都要做很多的事情,每天要去上班,下班后回到家该为妈妈做些什么呢?

  2、幼儿自由讨论后,老师请几个小朋友来说一说,老师再对幼儿的回答进行补充。

  教师小结:妈妈很爱我们,不怕幸苦不怕累,为我们做了很多很多的事情,当妈妈忙完了,累了,我们可以把妈妈请到沙发上坐好,倒给妈妈一杯水,帮妈妈捶捶背。给妈妈唱一唱在幼儿园学习的歌曲,给妈妈跳跳舞让妈妈开心的笑起来。

  三、新授新歌

  1、教师:那我们今天就来学一首新的歌曲,歌曲的名字就叫《我的好妈妈》,歌曲的名字叫什么呀,请小朋友完整的说一遍。歌曲的名字叫《我的好妈妈》。

  2、教师范唱歌曲,帮助幼儿熟悉歌词和旋律

  教师:老师把歌曲完整的唱一遍,喜小朋友们仔细听一听歌曲里面都唱了什么?看看谁听的最仔细,等下老师要提问的哦!

  3、教师提问:妈妈下班回到家,她的孩子对妈妈说了什么,为妈妈做了什么?

  5、老师把歌词念一边。

  教师:歌曲里面还唱到了什么呢?老师念一边,小朋友们仔细。

  6、学唱新歌学唱歌曲,老师边弹琴边唱歌曲,小朋友们小声的跟个一起唱。

  7、老师边弹琴边小声的'唱,幼儿大声的唱出来。

  四、结束部分

  1、今天我们学习一首《我的好妈妈的歌曲》这是一首表达对好好的爱,对妈妈的关心的歌曲,孩子回答家里唱歌妈妈听,妈妈一定会非常的开心。

  2、复习《拉个圆圈走走》的歌曲。

  活动结束。

  小百科:在任何一个社会文化中,都有对于母亲应扮演角色职责的期望和规范,此即母亲角色(Motherhood),例如在传统中国,母亲被期望扮演教育子女的重要角色。

幼儿园小班音乐教案《我的好妈妈》2

  学习目标:

  1、初步感受歌曲中他妈妈的亲切、辛苦,知道要关心、热爱妈妈。

  2、学习用亲切的语调唱歌,尝试用动作表现歌曲。

  3、听完琴声的前奏再演唱歌曲。

  4、能根据音乐的速度,变换动作速度。

  5、有感情地学唱歌曲。

  活动准备:

  茶杯一只

  活动过程:

  1、介绍歌曲名称。

  教师和一名幼儿进行情景表演:我和妈妈。

  2、教师一边表演,一边进行范唱。

  3、提问:妈妈下班回家,她的孩子对妈妈说什么?

  他为妈妈做什么事?

  4、按歌曲节奏学念歌词。

  5、幼儿学习歌曲3-4遍。

  每一句歌词可以用什么动作来表示呢?你们来试试。

  提醒幼儿注意听琴声演唱歌曲。

  音乐游戏:找小猫。

  教学反思

  语言活动看似很好上,但是怎样才能上去味道呢?我觉得活动要设计得很有童趣,气氛要活跃,这样老师上起来得心应手,孩子学起来也不吃力。这个活动都是以游戏的形式进行,孩子在一个轻松的氛围了学习,才能提起兴趣。不足就是给孩子发言的机会太少,孩子表现的机会太少。我想今后一定在没堂课前,还要做更充分的准备,这样才能让孩子学到更多的东西。

幼儿园小班音乐教案《我的好妈妈》3

  我国著名音乐家冼星海说过:“音乐是人生最大的快乐,音乐是生活中的一股清泉,音乐是陶治性情的熔炉。现如今,音乐已成为人们生活中不可缺少的重要部分。

  另外,有科学证实,音乐的神奇力量确实有助于孩子的成长与发育,并对其一生起到潜移默化的深远影响。今天,我们要学习的是幼儿园小班音乐教案——我的好妈妈

  教学目标:

  1.初步感受歌曲优美的旋律,学习用连贯、柔和的声音演唱歌曲。

  2.在理解歌词内容的基础上学习创编合适的歌表演动作。

  3.增强爱妈妈、关心妈妈的情感。

  教学准备:

  1. 音乐磁带一盒。

  2.请一位配班老师做好情景表演的准备。

  3.简单的场景布置(小桌一张、上面放一只茶杯,小椅子一张)教学过程:

  一、提问导入活动:

  师:妈妈工作了一天,辛苦吗?回到家,我们应该怎样关心、照顾妈妈?(引导幼儿大胆地谈一谈怎样关心、照顾妈妈。)

  二、学习歌曲:

  1.欣赏视频。

  师:我们来看看这个小朋友是怎么关心她妈妈的。(播放视频)她做了什么事?

  教师根据幼儿的讲述用歌词来小结。

  2.教师范唱。

  师:今天我们就要学一学这首好听的歌曲,它的名字叫《好妈妈》。现在听老师来唱一唱。

  3.幼儿轻声跟唱。

  师:请你们轻轻跟着老师来唱一唱,老师想听听小朋友好听的声音。

  4.完整学唱歌曲。

  师:小朋友来自己唱一唱。

  三、根据歌词内容创编动作。

  1.大胆学习创编动作,并请创编好的幼儿带领其他幼儿表演。

  师:请你听着音乐想一想可以做什么动作。(边放音乐边想动作)请一个小朋友来和老师表演。老师扮妈妈,小朋友做孩子。

  2.幼儿做孩子,老师扮妈妈,边唱边表演。

  3.请一半幼儿扮做妈妈,一半幼儿扮做孩子,边唱边表演。

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