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幼儿园优质课程教案

时间:2022-02-22 20:35:39 幼儿园教案 我要投稿

幼儿园优质课程教案7篇

  在教学工作者开展教学活动前,往往需要进行教案编写工作,编写教案有利于我们弄通教材内容,进而选择科学、恰当的教学方法。快来参考教案是怎么写的吧!下面是小编精心整理的幼儿园优质课程教案,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

幼儿园优质课程教案7篇

幼儿园优质课程教案1

  活动目标:

  1、初步感知三拍子节奏,能用身体动作表现乐曲的节拍。

  2、能随乐曲节奏表现蝴蝶飞舞的优美动作。

  3、能与同伴合作游戏,体验游戏的乐趣。

  4、感受乐曲欢快富有律动感的情绪。

  5、能唱准曲调,吐字清晰,并能大胆的在集体面前演唱。

  重难点:

  初步感知三拍子节奏,能在乐曲伴奏下与同伴合作游戏。

  活动准备:

  蝴蝶、花的胸饰。磁带、录音机。

  活动过程:

  一、律动入场,激发幼儿活动兴趣:

  师带领幼儿在《春天》的乐曲伴奏下律动入场。

  师:美丽的春天到了,我们一起到草地上去玩,好吗?

  二、欣赏乐曲,感知乐曲的性质和节拍:

  1、播放乐曲请幼儿欣赏。

  师:我们一起来听一首好听的乐曲吧。

  2、提问:这首乐曲听上去感觉怎么样?

  3、小结:小朋友都觉得这首乐曲听上去很优美,那么这首乐曲是几拍子的呢?再次欣赏乐曲。个别幼儿讲述自己所听出来的拍子。

  4、尝试用2、3拍子为乐曲打拍子。

  师:有的小朋友说是2拍子的,有的小朋友说是三拍子的,那二拍子怎么打?三拍子怎么打?我们听着乐曲来打打,看看哪个更合适?

  5、小结:大部分小朋友都听出来是三拍子的,那我们一起来为乐曲打拍子吧。师带领幼儿为乐曲打拍子。

  6、师:除了拍腿还可以拍哪里?师带领幼儿用另一种方法为乐曲打拍子。

  三、跟随乐曲节奏学蝴蝶飞舞

  1、幼儿在音乐声中自由飞舞。

  师:这首乐曲真优美,把小蝴蝶都引来了,我们一起学学小蝴蝶飞。

  2、请个别幼儿上台表演。

  师:刚才老师看见某某小朋友能跟着音乐的节奏飞的,我们一起来看一看。

  3、师带领幼儿跟着节奏飞舞。音乐结束前教师引导幼儿停下摆一个姿势。

  师:你会跟着节奏飞吗?

  师:飞累了,停一停。老师来拍照了啊,哪只蝴蝶停得最漂亮?

  4、幼儿再次听乐曲飞舞,音乐结束时摆一个造型。

  师:我们再去找一朵美丽的花,这次看看谁停得最漂亮。

幼儿园优质课程教案2

  活动目标

  1、简单认识几种生活中常见的茶叶。

  2、知道有些叶子和花能够泡水饮用。

  3、尝试利用各种叶子或花泡制不同口味的茶饮料,并乐于品尝。

  4、教育幼儿养成做事认真,不马虎的好习惯。

  5、培养幼儿勇敢、活泼的个性。

  活动准备

  1、各种茶叶(如红茶、绿茶、茉莉花、菊花、玫瑰花等),冰糖分别放在小盘子里,每人一个口杯一把小勺

  2、《茶叶的聚会》故事磁带

  3、在家让爸爸妈妈协助找一找家里能泡水饮用的叶子或花,泡给幼儿品尝。

  活动过程

  1、谈话导入。

  小朋友你们喜欢喝饮料吗?为什么?你们都喝过什么样的饮料?见过什么样的饮料?请幼儿说出它的名字。你知道它们是怎么做出来的吗?

  (1)今天老师也泡制了一杯饮料请小朋友们品尝一下,品尝完了你要猜一猜老师是用什么泡制而成的?

  (2)小组讨论并回答刚才的饮料是怎么泡制的?你认为用了什么材料?把幼儿刚才喝的饮料倒入透明杯子里,揭晓老师的茶饮料用了什么材料泡制而成。

  2、这几天爸爸妈妈在家里给你们泡了什么样的水给你们品尝?

  (1)将各种准备好的放在小盘中的茶叶摆放在桌子上,让幼儿观察一下,看一看它们的颜色,闻一闻它们的气味,并说一说它们的异同点。

  (2)教师可以引导幼儿简单说一说各种茶叶的功效,教师总结告诉幼儿。

  3、泡茶:每人一个口杯,小勺,请幼儿自己动手用各种茶叶泡制茶饮料。在等待茶饮料变凉的过程中,组织幼儿瞧一瞧叶子或花的形状有什么变化,再看一看茶水的颜色,闻一闻它的味道有什么变化?可以互相的看一看闻一闻。尝一尝自己做的饮料什么味道!

  4、游戏"小小茶师":请几名幼儿当小小茶师,利用自己刚才的实践泡制一款喝的饮料茶。

  5、听故事《茶叶的聚会》,进一步了解有关茶叶的故事。

幼儿园优质课程教案3

  活动目标:

  1、在对图形拼折变形的过程中感知图形的变化。

  2、对组合、分析图形感兴趣。

  活动准备:

  各种几何图形卡片、幼儿操作的几何图形若干。

  活动过程:

  一、出示各种几何图形,引导幼儿观察。

  小朋友,你认识这些图形宝宝吗?都有哪些图形宝宝?图形宝宝有一个心愿,他们都想像变形金刚一样会变身。 今天,老师和小朋友一起来帮助图形宝宝变身。

  1、师:示范拿一个正方形,请小朋友先看老师怎么帮正方形宝宝变身的。示范将图形对折。

  提问:正方形宝宝变身了,看变成什么呢?

  幼:长方形。

  看,老师再来变一变,又变成什么呢?

  幼:三角形、一个大长方形、一个小长方形。

  小朋友,刚才老师是怎么变的?

  启发幼儿说出折一折。

  对了,只要将图形宝宝轻轻一折,图形就变身了,小朋友你会变吗?请小朋友拿上桌上的正方形纸和老师一起来变。

  师:你还会怎么变?看看能变成什么?

  幼儿动手操作,可随便变化图形。

  2、师:长方形宝宝也要变身了,大家一起来帮助它好吗?

  拿出长方形,引导幼儿折变图形。

  请几位幼儿到前面折变示范,表扬折的好的幼儿。

  师:引导幼儿说出长方形宝宝可以变成**幼儿边动手操作边学说长方形宝宝变成了什么。

  3、老师引导幼儿再将三角形、图形、梯形进行折变,分组进行看看哪组的小朋友变的多,变的快。

  幼儿分组给三角形,圆形、梯形进行折变。

  4、老师小结小朋友真能干,通过折一折帮助图形宝宝实现了变身的愿望,小朋友还可以动手撕,图形也会变身,并且变的会更多。

  二、组织幼儿自己玩拼图游戏师:下面我们一起玩个拼图游戏吧!看看这些图形宝宝在一起时能拼出什么。

  引导幼儿动手拼图形。

  师:示范给小朋友看老师拼出的图形。

  提问:小朋友看这是什么,由几个什么样的图形宝宝组成的?

  幼儿回答。

  师:我们还可以拼出什么,请小朋友动动脑筋,看谁拼的好看,拼的东西多,比一比。

  幼儿操作展示幼儿的拼图,结束活动。

幼儿园优质课程教案4

  活动目标

  1.通过摸、看、尝等方法认识玉米,并能用语言表现其基本特征。

  2.通过尝试,掌握拨玉米的技能,知道要一层一层剥。

  活动准备

  1.课件-照片:玉米

  2.爆玉米花

  3.微波炉,专门用来爆米花的干玉米一包。

  活动过程

  一、导入课题

  出示照片:玉米

  谁认识地里长出来的这是什么?(玉米)

  二、认识玉米

  1.让幼儿认识玉米的皮和须。

  (1)引导幼儿观察玉米。

  谁能发现它身上有些什么秘密?

  (幼儿观察交流)

  (2)你都发现了些什么秘密?

  玉米身上包裹着皮,像它的什么呢?(衣服)

  玉米的头上长着须,这个须像什么呀?

  2.教师用实物演示,剥掉玉米的外衣。

  (1)脱掉外面的绿衣,会是什么样的呢?

  (2)请幼儿摸摸看,有什么感觉?

  软的还是硬的?

  有一粒一粒的玉米宝宝?(排队)

  剥一粒下来试试看,像什么?

  3.儿歌

  玉米玉米真有趣,身上穿着绿衣服,头上长着长须儿。

  脱下衣服瞧一瞧,咦!藏着许多小宝宝。

  亲亲热热在一起,一个挨着一个睡。

  三、玉米可以怎么吃

  1.讨论讲述:

  (1)煮着吃

  (2)烤着吃

  (3)爆米花

  2.制作:爆米花

  现在,老师就给小朋友制作爆米花

  (1)把干玉米房进微波炉

  (2)引导幼儿思考小小的干玉米会不会变。

  我们耐心地等上一会儿。听听看,玉米宝宝在里面发出了什么声音。

  (3)把爆好的爆米花取出来,供幼儿品尝。

  活动延伸

  了解玉米还可以怎么吃。

幼儿园优质课程教案5

  活动目标

  1、引导幼儿了解阳台的主要功能。

  2、帮助幼儿了解在阳台上的安全知识,知道不爬阳台,不往阳台外扔东西等。

  3、使幼儿初步建立自我保护意识。

  4、增强安全意识,克制自己的好奇心,不去危险的地方玩耍。

  5、帮助幼儿初步建立自我防范和自我保护的意识。

  活动准备

  1、录像机,录像带,电话机。

  2、幼儿操作卡片。

  活动过程

  1、幼儿根据已有经验谈谈阳台的主要功能。

  "小朋友家里是不是都有阳台?你们都在阳台上做些什么?"

  小结:阳台是一个伸向屋外的平台,它可以接触到更多的空气和阳光。有的人家在阳台上晒衣服,养花,养鱼,有的人在阳台上活动身体,锻炼。夏天,还可在阳台上乘凉。大家都需要它。

  2、观看投影图片,讨论在阳台上哪些行为是对的,哪些是错误的。

  片段一:小朋友在阳台上看书、折纸。

  片段二:小朋友在阳台上锻炼身体。

  片段三:一幼儿将头和身体伸向阳台外喊楼下的小朋友。

  片段四:一幼儿往阳台外抛东西。

  片段五:一幼儿将身体伸向阳台外拿手帕。

  片段六:一小朋友在阳台上玩,忽然风将阳台门吹上了,怎么办?

  教师引导幼儿分段观看投影图片,每看完一段,建议提问:

  这位小朋友的行为哪里对,哪里错,为什么?应该怎样做?

  讨论小结:在阳台上取晒在衣架上的东西时,不能将身子探出护栏,应该用衣钩将衣物钩到可以拿到的.地方再取回。否则,不小心会发生危险。不能往阳台外扔东西,会砸伤他人。如果遇到阳台上的门被吹上,应向屋里的大人求救,请他们帮忙。

  3、幼儿讨论:在阳台上还有哪些危险的事情不能做?

  4、幼儿操作,判断图片上的幼儿安全行为对与错,并说出原因。

  活动建议

  建议家长在家中经常提醒幼儿在阳台上注意安全,及时阻止危险行为,增强安全意识。

幼儿园优质课程教案6

  一、主题名称:

  炎热的夏天

  二、主题产生:

  幼儿:“老师今天怎么这么热,我出了好多汗,昨天也很热!”我说:“因为夏天到了,天气就变得很热很热了。”孩子们纷纷将自己的外衣脱掉,穿上了小背心,说“夏天真热啊。”随着连续三天高温天气的出现,由温暖的春季进入了炎热的夏季。根据季节特征和幼儿的兴趣点,我们自然而然地进入了《炎热的夏天》的主题活动。

  主题活动内容我们预设了“理发店”“好玩的水”“夏天真热啊”。

  三、主题网络:

  活动一、理发店

  美工:制作假发套

  儿歌:小刺猬理发

  游戏:我是小小理发师

  活动二、夏天真热啊

  美工:制作小凉帽,做雪糕,小毛巾,救生圈。

  儿歌《乘凉》,花露水,洗澡泡泡多

  故事:夏天好热啊

  游戏:我会倒水,颜色变变

  语常:夏天饮品。

  活动三、好玩的水

  线索1、好玩的水

  嬉水游戏,吹泡泡,运水,帮水搬家,倒来倒去真好玩,洒水车

  浮浮沉沉,会变的颜色,给玩具洗个澡

  线索2、水的用处多

  日常生活少不了,万物生长都需要水,水是我们的好朋友,花儿口渴了

  线索3、我在哪里找到水

  谈话:你在哪里找到水?

  线索4、我喜欢水

  儿歌:《洗一洗》,多喝白开水,我爱洗澡,洗头我不怕,节约用水,故事《小河生病了》,意愿画《鱼宝宝学本领》

  四、环境创设:

  1、资料库:夏天的图片。

  2、环境布置:森林里的小动物——谁来了。

  3、幼儿收集的各类冷饮的

  4、区域活动夏天的美工材料——制作小凉帽、扇子等。

  五、家园共育:

  1、幼儿园:环境布置(森林里的动物——谁来了);“我和春天有个约会”亲子活动;资料库的增添。

  2、家园共育:引导幼儿观察夏天的季节特征;知道找阴凉的地方玩,及时擦汗。

  3、家长配合:家长帮助收集夏天的资料;收集配料中有水的“水产品”;带一些能在水中玩的玩具;利用废旧物品进行亲子制作生活在水中的动物或水中活动的物品;爸爸妈妈和孩子共同探讨“水有什么用?”并将答案以图片或文字的形式记录下来,并和幼儿讲解有关水的知识;在家督促幼儿节约用水。

幼儿园优质课程教案7

  活动目标

  1、指导幼儿认识眼睛的重要作用和保护眼睛的方法。

  2、懂得爱护眼睛。

  3、培养幼儿良好的用眼卫生习惯。

  4、教育幼儿养成清洁卫生的好习惯。

  5、了解主要症状,懂得预防和治疗的自我保护意识。

  重点难点

  1、怎样保护眼睛

  2、如何培养幼儿良好用眼卫生习惯。

  活动准备:

  教学课件

  活动过程

  1、用一则生动的谜语引入活动主题:上面毛,下面毛,中间有颗黑葡萄。白天躲在草丛里,晚上急忙盖被子。(眼睛)

  2、说说是怎么猜出来的:你怎么知道的?

  3、引导认识眼睛的重要性:我们的眼睛重要吗?为什么重要?

  4、体验失去眼睛后的不便:这么重要的东西如果没有了会怎么样呢?

  5、请幼儿用手遮住眼睛,说说感受。

  6、引导幼儿初步认识眼睛的作用,眼睛可真了不起,但他也是非常脆弱的,很容易受到伤害。

  (1)观看教学课件。提问:这个小朋友为什么要揉眼睛?她的眼睛怎么了?

  (2)讨论:眼睛为什么会生病?(脏手揉眼睛,擦眼睛,看书或看电视太疲劳,坐姿不端正)

  (3)播放教学课件引导幼儿判断哪些图是正确的,那些图是错的,为什么?

  7、讨论怎么样保护视力?

  看电视要保持2米以上,看书,电视时间不能太长;坐姿要端正,看书时间长了要休息,向远处看看绿色植物,不要在强光下看书;写字要保持一拳、一尺、一寸的距离;多吃胡萝卜,毛巾,脸盆专人专用,定期消毒。

  结束语:眼睛是心灵的窗户,让我们从现在起养成爱护眼睛的好习惯,让每一个人都有一双明亮的眼睛。

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