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幼儿园小班体育教案

时间:2022-02-09 16:51:24 幼儿园教案 我要投稿

幼儿园小班体育教案范文汇编9篇

  在教学工作者开展教学活动前,通常需要准备好一份教案,教案有助于顺利而有效地开展教学活动。来参考自己需要的教案吧!以下是小编整理的幼儿园小班体育教案9篇,希望对大家有所帮助。

幼儿园小班体育教案范文汇编9篇

幼儿园小班体育教案 篇1

  设计意图

  让幼儿在活动的过程中,身体各部位都得到锻炼,增强体质;体验同伴之间相互帮助的快乐,培养幼儿之间团结协作的精神,激发幼儿劳动的热爱。

  活动目标

  1.练习两手屈膝着地爬的技能。

  2.培养幼儿团结协作,互相帮助的品质。

  3.培养幼儿参加体育活动的兴趣,激发幼儿对劳动的热爱。

  活动重点

  两手屈膝着地,爬的技能。

  活动难点

  能互相帮助。

  活动准备

  1.小刺猬胸饰若干。

  2.背面贴有双面胶的“苹果”若干,苹果用吹塑纸剪成。

  3.地毯3块,垫子3块,录音机一台,录有小燕子歌曲、汽车声、小白兔跳和大风吹的录音带一盘。

  4.画有苹果树、草地、小刺猬的家和有许多小刺猬在背苹果的背景画一幅。

  活动过程

  1.教师讲解背景画,引起幼儿参与游戏的兴趣。大风把成熟了的苹果吹落下来,许多小刺猬在忙着把苹果运回家,储存着慢慢吃,但是它们没有地方装,就在地上打个滚,用背上的刺把苹果戳起来运回家,回到家里,苹果放不下来,它们就一个帮助一个把苹果拿下来。

  2.在音乐伴奏下,教师和幼儿做热身运动。

  (1)当听到小燕子在唱歌,“小燕子穿花衣……”幼儿做小鸟飞的动作(上身运动)。

  (2)当听到汽车开来的声音,“汽车开来了,笛、笛、笛……”幼儿做开车的动作(下蹲运动)。

  (3)当听到小白兔的脚步声,“小白兔跳、跳、跳……”幼儿做小白兔跳的动作(跳跃运动)。

  (4)当听到刮大风的声音时,幼儿跑到一个角落里躲起来。

  3.游戏开始――背苹果

  把小刺猬的胸饰发给幼儿戴上。教师戴上并对幼儿说,“老师当刺猬妈妈,你们当小刺猬,刚才刮大风,苹果树下落下许多苹果,(把背面贴有双面胶的“苹果”撒在地毯上),我们去把它运回来好不好。于是,刺猬妈妈带领小刺猬两手屈膝着地,一个接一个地爬过垫子,在“草地(地毯)”有“苹果”的地方打个滚“苹果”就粘在身上,然后再爬回来,将粘在身上的“苹果”取下来放在篮子里,如果取不到,可以请小伙伴帮忙(游戏反复进行)。

  4.游戏结束

  (1)让幼儿分享“丰收”的喜悦。

  (2)表扬活动中勇敢、爱帮助人的幼儿。

  活动结束。

幼儿园小班体育教案 篇2

  教学目标:

  1.学习躲闪跑,并能根据信号做向上跳的动作。

  2.用眼睛看前方不碰撞他人。

  3.发展走、跑、跳等基本动作及动作的灵敏性、协调性。

  4.培养幼儿的合作意识,学会团结、谦让。

  教学准备:

  1.用pp管制作长约40厘米,一头粘有纸团的火柴棒。

  2.彩印的鞭炮若干。

  3.《敲锣打鼓放鞭炮》、轻音乐《海角七号》的录音磁带一盒,录音机一台。

  教学重点与难点:

  学习躲闪跑,并能根据信号做向上跳的动作。

  讲解示范法、练习法、游戏法、信号法。

  教学过程:

  一、谈话导入:教师出示鞭炮和火柴棒引起幼儿兴趣。

  1.师:小朋友们,你们看,我手里的是什么东西呢?谁来猜猜看看?

  2.师:鞭炮你们有没有放过呢?在什么时候放过的呢?

  3.师:谁知道老师手里拿的是什么东西?火柴棒碰到小鞭炮,小鞭炮就会怎样?

  二、热身活动

  师:今天我们来玩一个放鞭炮的游戏,玩游戏之前呢先跟老师一起来点个鞭炮,蹲下来,点着了,快点跑开,捂住耳朵。我们再来玩一次。

  三、玩“放鞭炮”游戏

  1.师:你们小朋友来做小鞭炮,老师现在来点,我请王老师来做大鞭炮,你们仔细看啊。看好王老师被点着后发生什么事了。

  2.教师依次用“火柴棒”点幼儿,被点的幼儿就用力向上跳起,模仿鞭炮爆炸,同时嘴里发出“嘭啪”的声响。

  3.师:现在我们在圈圈里跑来跑去,老师来点,你们跑,记住不要让老师点着哦!被追到的小朋友用力向上跳起,模仿鞭炮爆炸,同时嘴里发出“嘭啪”的声响。

  4.重复游戏。教师提醒幼儿奔跑时眼睛看前方,不要碰到他人。每次练习可适当延长幼儿奔跑的时间和点到的人数,增加运动量和向上跳起的练习次数。

  5.幼儿扮演点炮人,复习巩固放鞭炮的安全规则,重复游戏。

  6.教师小结点鞭炮的安全规则,表扬能躲闪跑的和能根据信号做向上跳动作的幼儿。

  四、放松活动。

  1.师:点了好多鞭炮,我们小朋友也累了,现在我们来放松,跟老师一起做。再向幼儿介绍放鞭炮的安全要求,通过提问帮助幼儿回忆今天学到的本领和感受快乐。

  2.学着小鞭炮,一起跟老师滚回家吧。(翻跟头)

  教学反思:

  本次活动进行的还比较顺利,幼儿对体育课兴趣十足,在活动开始,我带幼儿进行热身运动,我选取音乐可能不够激情,还有少数幼儿不知道跟着我一起做热身运动,不够热烈。在进行游戏的时候,小朋友能很好的遵守游戏规则,没有一个小朋友离开事先准备的圆圈,可能是教师事先准备的圆圈小了一点,幼儿容易在圆圈中撞起来。

  小百科:鞭炮起源至今有1000多年的历史。在没有火药和纸张时,古代人便用火烧竹子,使之爆裂发声,以驱逐瘟神。这当然是民俗传说,但却反映了古代中国人民渴求安泰的美好愿望。

幼儿园小班体育教案 篇3

  教学理论依据

  《圈圈乐》是小班下学期的一个健康活动。小班幼儿身体的基本活动能力比较差,动作不够平稳、灵活和协调。而单纯让他们跑跑、跳跳对幼儿来说没有太大的兴趣,也得不到更好的发展。《纲要》指出:用幼儿感兴趣的方式发展基本动作,提高动作的协调性、灵活性。在户外活动中,我发现小班的孩子虽然不会转圈,但他们非常喜欢跟圈做游戏。所以在本次活动中,我以玩圈为主线,根据小班孩子的年龄特点,先让孩子自由探索,再集体练习。在玩的过程中不断发现圈的多种玩法,孩子们互相学习、分享,大大提高了孩子玩圈的兴趣。教师适时引导孩子进行钻、跳的集体游戏,让幼儿在愉快、合作的氛围中,既愉悦了身心又使幼儿的动作技能得到了一定的发展。

  实施策略

  1、活动热身、激发兴趣:和幼儿做简单的呼啦圈操,激发幼儿玩圈的兴趣。

  2、自由探索、实践体验:让幼儿自由玩圈,探索圈的多种玩法,引导幼儿合作玩圈,指导幼儿连续跳单圈、跳双圈、钻圈,练习幼儿钻、跳等技能。

  3、创设情境,由浅入深:组织幼儿进行接力闯关的游戏,对幼儿提出更高层次的要求,提高幼儿对钻、跳、平衡等技能的兴趣。

  活动目标

  1、对玩圈感兴趣,尝试用多种方法玩圈。

  2、练习钻、跳、平衡等基本技能。

  活动准备

  1、幼儿用的小圈若干、平衡木两组、椅子、小鼓一个

  2、欢快的背景音乐

  活动重点

  让幼儿探索圈的多种玩法,让幼儿体验到玩圈的兴趣,知道圈有多种玩法。

  活动难点

  怎样引导幼儿合作玩圈,并让幼儿感受到合作玩的乐趣。

  活动过程

  1、师幼共同做热身活动:呼啦圈操

  引导幼儿随音乐一起做操,活动身体各关节。

  2、指导幼儿玩圈。

  (1)请幼儿自由玩圈,探索圈的多种玩法。

  请幼儿说一说是怎样玩圈的?并演示玩法,引导幼儿互相学习。

  (2)引导幼儿合作玩圈。

  (3)指导幼儿跳单圈、跳双圈、钻圈。

  3、创设情境组织幼儿玩游戏。

  游戏:接力闯关

  规则:

  1、将幼儿分为红队和蓝队。

  2、要求幼儿依次跳过呼啦圈、走过平衡木、钻过呼啦圈、敲响小鼓快速返回,将接力棒传给下一位小朋友,另一位小朋友才能出发,以最快一组为胜。

  3、放松环节

  恭喜小朋友闯关成功,我们一起来跳个欢庆舞吧。听音乐做放松运动,活动结束。

幼儿园小班体育教案 篇4

  活动目标:

  1.练习双脚并拢跳,发展腿部肌肉的力量,提高身体的平衡能力。

  2.掌握双脚并拢向前、向下、向上多种跳的技能。

  3. 体验参与体育游戏“小青蛙”的乐趣。

  活动准备:

  蝌蚪/青蛙胸饰一个,装饰成池塘的椅子若干(不同高度),荷叶若干,空中系有不同高度的'害虫图片若干,音乐磁带。

  活动过程:

  一、准备活动:游戏“小蝌蚪变青蛙”

  师:小蝌蚪们,跟着我在池塘里游游泳吧。天气变暖和了,呀,我们长出后腿了,让我们动动后腿、蹲一蹲吧……前腿也长出来了,让我们伸伸前腿吧,摸摸尾巴不见了,我们变成小青蛙了。

  二、基本活动

  1.游戏“跳荷叶”,探索双脚并拢向前跳 师:瞧,池塘里有许多荷叶。小青蛙,你们已经长大了,自己到荷叶上练习跳的本领吧! “跳荷叶”的时候要注意安全,找空的荷叶,不要撞到一起。(幼儿自由练习向前跳,简单讲解动作要领)

  2.游戏“小青蛙学本领”,练习双脚并拢向下跳。

  (1)幼儿自主尝试从高处往下跳师:小青蛙们真棒,都学会了“跳”的本领,现在我们到岸上去玩玩吧。池塘里的水真清呀,我们一起跳下去游个泳吧。 (2)请幼儿先示范,教师再讲解、示范。 师:刚才有个小青蛙跳得真漂亮,请他跳给大家看。(请一名幼儿站到“岸”上示范)师:他是怎么跳的?(幼儿讲述,师总结:两脚并,膝盖弯,向下跳,轻轻落。呱!)师:我也要来学一学。(教师示范,再次讲解动作要领)

  (3)幼儿多次尝试从高处往下跳水。

  师:小青蛙们,我们也来试一试吧!(要求跳的轻、远)。

  3.游戏“消灭害虫”,练习双脚并拢向上跳 师:瞧,前面有许多害虫,我们一起帮农民伯伯捉害虫去。怎么捉住害虫?

  (请一名幼儿示范,师小结方法:两脚并,膝盖弯,向上跳,用力捉。)

  师:你会吗?试试看!(幼儿尝试向上跳)

  师:我们一起去捉害虫。(幼儿多次练习向上跳捉害虫)

  三、放松活动

  青蛙妈妈带领小青蛙做放松动作。

  、

幼儿园小班体育教案 篇5

  活动目标:

  ⒈能双手交替不离滚筒地将滚筒向前滚。

  ⒉体验滚筒的乐趣。

  活动准备:滚筒若干。

  活动过程:

  一、导入。

  师:今天,我们大家来做小熊猫,老师来做熊猫妈妈,我们到外面去玩吧!我们先来伸伸臂,弯弯腰,踢踢腿……

  二、练习滚筒。

  ⒈出示大滚筒,师:这是什么呀?那我们今天就来玩滚筒的游戏吧!

  ⒉谁知道这个滚筒要怎么滚呢?谁来试一下?请个别幼儿示范。

  ⒊老师强调滚滚筒的方法:双手交替,手不离滚筒,一只手推完换另一只手,推滚筒的时候不能太用力,滚筒要一直在我们面前。

  ⒋请幼儿做推滚筒的动作。

  三、滚筒比赛。

  ⒈师:现在我们一起来滚滚筒。

  ⒉宝宝们先排好队,将幼儿分成四组,站在直线后面,第一个宝宝将滚筒推到尽头摘推回来,交给后面的宝宝,然后第二个宝宝推。

  ⒊师:哪一排的宝宝先来试一下?请排头和第二个宝宝示范一下。

  ⒋游戏“滚滚筒”。

  ⒋讲评。

  四、回教室。

幼儿园小班体育教案 篇6

  设计意图:

  孩子们平时喜欢玩球,但是对球的控制能力不好,为了能让幼儿提高控制能力,因此设计了这篇幼儿园小班优秀教案——《赶小猪》,使幼儿不再是单纯地滚球。

  活动目标:

  1.练习持物控球跑,提高控制能力。

  2.发展动作的协调性。

  活动准备:皮球、羽毛拍、小椅子若干张。

  活动过程:

  1.教师与幼儿手持羽毛拍,听音乐做全身运动。

  2.幼儿每人领一头小猪(皮球),用球拍赶着小猪去散步。

  3.启发幼儿想象,赶着小猪去**,边讲边练。

  4.小猪去郊游:

  (1)介绍郊游的行程,走过一条小路,穿过一片树林,绕过小山。

  (2)幼儿一个跟着一个赶猪经过行程。

  5.送小猪回家。

  活动反思:

  许多幼儿都能顺利完成任务,教师要随时提醒幼儿不要让球滚掉,如过滚走,要马上追回来。继续赶。另外,教师还可在幼儿游戏熟练后增加难度,将羽毛拍换成纸棒。

幼儿园小班体育教案 篇7

  活动目标

  1.喜欢玩皮球,体验与同伴玩滚接球的乐趣。

  2.初步掌握一定距离内双手滚接皮球的动作技能。

  3.提高幼儿身体的协调能力,体验玩游戏的乐趣。

  4.体验人多力量大,同伴间应该相互合作的情感。

  活动准备

  1.皮球若干,活动音乐。

  2.熊妈妈和小熊哥哥、小熊妹妹胸饰若干。

  活动过程

  1.随音乐做热身活动。

  (1)教师扮演熊妈妈,幼儿扮演小熊,站在圆圈上。教师:今天天气真好,小熊宝宝们快来和妈妈锻炼身体吧。

  (2)教师重点带领孩子们充分活动手腕、手指关节及腿部肌肉力量。

  2.鼓励幼儿自由组合,一起探索合作玩球,激发幼儿活动的兴趣。

  (1)教师:今天妈妈给小熊宝宝们带来了许多皮球,请熊哥哥找一个熊妹妹做好朋友,一起拿一个球,两个熊宝宝一起玩球,看看可以怎么玩?

  (2)幼儿尝试两人一起合作玩球的方法,体验玩球的乐趣。

  3.学习双手滚球接球技能。

  (1)幼儿示范双手滚接球。

  教师:宝宝们,妈妈发现刚才有两个熊宝宝的玩法真好玩,他们是怎么玩的呢,让我们来看看。

  (2)引导幼儿讨论滚接球的方法。

  (3)教师示范并讲解滚接球动作要领。

  教师:妈妈来试试。宝宝要记住哦,滚皮球的时候要蹲下来,两手分开放在球上,双手用力向前推皮球;接皮球的时候,也要蹲下来,眼睛看着球来的方向,用双手去接住滚来的皮球。

  4.幼儿两人结伴,自由玩滚接球游戏,教师巡回指导。

幼儿园小班体育教案 篇8

  活动目标:

  1、体验运动带来的快乐。

  2、培养幼儿的自控能力及灵敏,协调能力。

  活动准备:

  球若干、两个长凳子、多个呼啦圈、一根长绳(长绳上拴着很多小气球)、3个路障、3个大圆桶

  活动过程:

  一、热身运动,说儿歌,老师和幼儿一起做动作。

  (1)小猫小猫喵喵喵,蹲在地上吃小鱼

  小猫小猫喵喵喵,站起身来伸伸腰

  小猫小猫跳跳,别让老虎逃掉

  小猫小猫弯弯腰,小小尾巴。

  (2)小狗小狗汪汪,蹲在地上吃骨头

  小狗小狗汪汪,站起身来伸伸腰

  小狗小狗跳跳,别让骨头跑掉

  小狗小狗弯弯腰,小小尾巴。

  (3)小兔小兔跳跳,蹲在地上吃萝卜

  小兔小兔跳跳,站起身来伸伸腰

  小兔小兔跳跳,别让萝卜跑掉

  小兔小兔弯弯腰,小小尾巴。

  二、师:

  小猪说它家有一个好大的游乐场,还有许多会跳舞的小球,放音乐,让幼儿躺在垫子上,用脚或手去碰拴在绳子上的小球。

  三、游戏:

  大灰狼来啦,让每个幼儿手中抱一颗蛋(球当做蛋),躺在垫子上,双手拿着蛋放在头顶上,只要幼儿手中的蛋没在头顶上,大灰狼就去拿那个小朋友的蛋。

  四、运动游戏:

  运输蛋

  (1)让幼儿抱着蛋可以走过独木桥,绿草地,穿小树林,把蛋送到安全岛

  (2)让幼儿轻轻的用小脚把蛋运送到安全岛,然后选择一条路回来

  五、延伸活动:

  和老师一起说儿歌做动作,结束

  儿歌:小猪吃的饱饱,闭着眼睛睡觉,大耳朵扇扇,小尾巴在摇摇,呼噜噜噜噜,呼噜噜噜噜,呼噜呼噜呼噜呼噜,小尾巴在摇摇。

幼儿园小班体育教案 篇9

  【活动目标】

  1、在游戏中,练习双脚并拢向前行进跳。

  2、提高幼儿身体的协调能力,体验乐趣。

  3、锻炼幼儿的团结协作能力。

  【活动准备】

  知识经验准备:知道班里饲养的小兔子的颜色,走起路来蹦蹦跳跳的,知道小兔喜欢吃萝卜以及熟悉相关的儿歌。

  物质准备:黑色、白色、黑白相间三只小兔子,小兔贴饰,利用废旧地垫制作的大萝卜,布置活动场地

  【活动过程】

  (一)开始部分:扮演小兔子做热身活动,激发幼儿参与活动的兴趣。

  1、帮小兔子搬新家,引导幼儿注意小兔子身体的颜色和怎样走路。

  教师边将3只小兔子放进新家边引导幼儿观察:这里有几只小兔子?它们是什么颜色的?它们是怎样走路的?

  2、扮演小兔子

  教师引导幼儿选择喜欢的小兔贴饰:这里有这么多的小兔贴片,有小白兔、小黑兔,还有小花兔,你们想当什么颜色的小兔子,就拿什么颜色的小兔贴片贴在自己的衣服上,一起来当小兔子,好吗?”(教师有意识地引导动作协调、身体好的幼儿选择小花兔,协调性不好、身体相对较弱的幼儿选择小黑兔)

  3、小兔子做热身运动

  师:“小兔子们,咱们一起来活动活动吧”。

  教师和小兔子们一起边说儿歌边做动作。

  儿歌:“小兔陶陶真淘气,学学小鸡点点头,学学小鸭耸耸肩,学学小狗弯弯腰,学学小鸟踢踢腿,忘了自己怎样走,小兔子怎么走呀?蹦蹦跳跳向前走,蹦蹦跳跳向前走!”

  (二)基本部分:在游戏中练习双脚并拢向前行进跳

  1、拔萝卜,练习双脚向前行进跳。

  (1)邀请动作协调的小兔子在大家面前跳跳,帮助小朋友找正确的双脚向前行进跳的方法

  师:小兔子们,肚子饿了,咱们去找吃的吧。小兔子是怎么走路的呀?哎呀,这只小兔子跳的真好,快到前面来跳给大家瞧瞧。

  恩,咱们就像他们这样,两只脚并齐来一下一下向前跳到萝卜地里去找吃的吧。

  (2)小兔和妈妈一起拔萝卜

  师:哎呀,有这么多的叶子,是什么呢?原来是大萝卜,咱们每只小兔子拔一颗萝卜吧。我拔的是棵红萝卜、你拔的是什么颜色的萝卜呀?

  2、运萝卜,练习双脚并拢向前行进跳的动作。

  (1)把大萝卜运回家。

  ①小兔子初步尝试双膝夹着萝卜向前跳。

  师:咱们一起把大萝卜运回家吧!大萝卜放在哪里好呢?把萝卜放在两腿中间吧,试试还能向前跳吗?恩,咱们就这样让两个小膝盖把萝卜夹住运回家吧,小心别把萝卜掉出来。

  ②鼓励幼儿双膝夹住萝卜向前行进跳

  师:兔宝宝们加油!可以慢点跳,小心别把萝卜摔到地上呀!

  (2)小兔子放松活动

  师:终于到家了,咱们吃大萝卜吧!洗萝卜,洗萝卜洗洗洗,切萝卜,切萝卜切切切,炒萝卜,炒萝卜炒炒炒,吃萝卜,吃萝卜吃吃吃。”

  (3)鼓励小兔子双膝夹住萝卜跳到场地中间,再次练习双膝夹着萝卜向前跳。

  师:这么大的萝卜咱们去找小花兔和小黑兔一起吃吧。

  (三)结束部分:在“吃萝卜”游戏中做放松两腿的活动

  1、小兔子们欢聚一堂吃萝卜

  师:小白兔、小黑兔和小花兔又在一起了,真好!咱们一起吃萝卜吧。洗萝卜,洗萝卜洗洗洗,切萝卜,切萝卜切切切,炒萝卜,炒萝卜炒炒炒,吃萝卜,吃萝卜吃吃吃。”

  2、小兔子们边吃萝卜边做放松动作

  师:这么大的萝卜吃不完呀,咱们再包几个饺子吃吧。(边说儿歌边引导孩子们做放松动作)切切萝卜(放松胳膊),擀擀面(放松腿部),捏捏饺子(放松膝关节),捣捣蒜(放松腿部)。

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