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幼儿园中班健康教案

时间:2022-01-15 10:05:30 幼儿园教案 我要投稿

有关幼儿园中班健康教案合集五篇

  作为一名无私奉献的老师,就有可能用到教案,借助教案可以更好地组织教学活动。怎样写教案才更能起到其作用呢?下面是小编为大家整理的幼儿园中班健康教案5篇,希望对大家有所帮助。

有关幼儿园中班健康教案合集五篇

幼儿园中班健康教案 篇1

  活动目标

  1、使幼儿知道水能解渴,应多喝开水。

  2、让幼儿讲述水与人们的密切关系,了解自来水的来源。

  3、教育幼儿节约用水,保护水资源。

  活动准备

  1、ppt课件:水的作用

  2、ppt课件:如果没有水

  活动过程

  一、情景导入活动

  1.教师拿着水杯喝水。

  教师:小朋友,你们想喝水吗?

  2.请幼儿拿水杯喝水。

  提问:喝完水有什么感觉?我们喝的是什么水?

  二、了解自来水的来源。

  1.我们喝的水是从哪里来的?

  出示自来水净水过程图片,向幼儿介绍自来水的净水过程

  2.江河里的水我们能直接取出来饮用吗?

  江河里的水不清洁,不能直接饮用,

  自来水厂把江河里的水抽上来进行加工、净化、消毒,变成自来水,

  通过自来水管道输送到各个地方,我们打开水龙头,自来水就会哗哗地流出来。”

  三、水与人们的密切关系。

  1.ppt课件:水的作用

  了解水对人们的作用

  2.ppt课件:如果没有水

  我们人要喝水,要洗衣服、洗菜、洗米做饭,没有了水,

  我们就没有水喝,就会口渴,没有了水我么就不能生活。

  3.节约用水,爱护水资源。

  (1)教育幼儿要珍惜水资源,节约用水,不要随便把水浪费掉。

  (2)水的用处那么多,我们应该怎样节约用水?

  (让幼儿自由讨论,教师提示幼儿讲出:

  我们洗手时不要把水龙头开得太大,看到水龙头滴水应马上关起来……)

  四、活动结束

  1、教育幼儿多喝开水。

  2、水对人体有好处,对人们也有很多用处,所以,水是我们的好朋友,

  我们要节约用水,好好保护水资源。

幼儿园中班健康教案 篇2

  一、目标:

  1、科学、正确地面对性话题,学会尊重自己和别人的身体。

  2、有初步的自我保护意识,了解基本的防卫方法。

  3、能自由地表达,积极地思维。

  二、准备:

  1、活动前的调查,对两性的区别有了初步的认识。

  2、搜集大量的性教育资料,以应对课堂上孩子们的突发提问。

  3、角色分工、互助协调,布置有关两性知识的活动区角,提供较为丰富安全的可操作材料。

  三、过程:

  1、谈话引入,讲解什么是“性”。

  师:“现在请小朋友分成男孩、女孩两组。”(幼儿根据要求分组)

  师:“我们一起相互观察一下对面的小朋友和我们自己有什么不同?”(引导幼儿观察,阐述自己所看到的男、女有什么区别,充分讨论自己对性别的看法)

  师:“从什么地方看出不同?这些地方说明他(她)是什么性别的?”

  幼1:“女孩子的头发长长的,梳辫子的。”

  幼2:“男孩子平时上厕所都是站着的。”

  2、思考:什么是“性”?

  师:从这些地方我们都能区分出我们不同的性别,看来“性”是和我们的身体密切相关的,不光是从头发的长短就能判断性别的',更重要的是我们身体的某些部位是代表着性别差异的。是哪些部位呢?

  幼:“什么地方呀?”

  师:“就是我们穿衣服遮起来的部位”

  3、明确身体的隐私部位,学会尊重自己和别人的身体。

  师:“这有一段视频,大家看完后有什么举手告诉大家。”(观看《蜡笔小新》随便脱裤子的行为视频,并进行讨论。)

  幼1:“小新不讲卫生。”

  幼2:“都不知道害羞的。”

  师:“现在我们知道什么部位是要保护的,不能随便给别人看的。”(用游泳讲解)

  师:“我们身体的某些部位是不能随便给别人看的,我们要尊重自己和别人的身体,因为那是我们的隐私,随便暴露自己的隐私是不礼貌的行为。

  4、游戏:“找朋友”。

  体验与朋友的亲密接触,讨论哪些接触是友好、善意的,哪些是不友善的接触?

幼儿园中班健康教案 篇3

  活动目标:

  1、发展幼儿的身体平衡能力,锻炼动作的协调和灵敏。

  2、探索顶沙包的不同方式。

  3、初步体验人民头顶水罐,对顶水罐感兴趣。

  4、让幼儿知道锻炼有益于身体健康。

  5、初步了解健康的小常识。

  活动准备:

  若干沙包

  活动过程:

  一、热身运动

  模仿小火车,大家手搭着前面幼儿的肩膀,进行热身。顺序先走,速度由慢到快,一转圈的方式;接下来运动脚部、手部、头部,挥动手臂;最后再进行第一部分的动作,最后做几个下蹲起来。

  (播放朝鲜民歌音乐《桔梗瑶》)

  二、练习顶沙包吖

  (教师进行整队)

  1.导入:

  师:小朋友们,你们知道人们会用头顶什么呀?你们觉得他们顶这个厉不厉害啊?你们想不想试试?

  师:小周老师今天拿来了很多沙包,因为水罐太重了,我们就用沙包来代替,把顶沙包的本领学好了,再来学习朝鲜小朋友,练习顶水罐。

  师:现在你们可以自己去筐里拿一个,试试看怎么不让头上的沙包掉下来走到对面。小周老师在对面等你们,你们自己想想办法哦。

  2.幼儿练习

  师:刚才小周老师看到有一位小朋友做的很好。他成功的将沙袋运到了小周老师这里。我们现在来看看他是怎么做的吧。(然幼儿进行示范)

  (教师进行示范,强调脑袋不要动,慢慢伸开双手,慢慢的走。眼睛正视前方)

  师:现在小朋友们和小周老师一起走到对面去吧。努力让自己的沙包不要掉下来哦。(看幼儿的情况,可以多试几次。看幼儿练习的情况引导幼儿探索怎样才能头顶沙包走路不落下。)

  3、游戏

  师:小周老师和你们比赛,比一比,谁先走到终点,并且沙包不掉下来就算胜利。请燕子老师当裁判。

  请裁判宣布比赛结果。

  根据幼儿的情况,是否增加难度练习。

  师:现在,我们让我们用沙包按摩按摩手臂。(教师示范)

  三、整理

  师:我们休息结束,接下来我们要进行比赛。要把水罐运到我们的仓库里。男生在小周老师的左边,女生在小周老师的右边,等小周老师数到1的时候还没有站好就要取消资格楼。

  四、放松环节

  师我们的水罐都成功地运回了我们的仓库,谢谢你们。

幼儿园中班健康教案 篇4

  活动目标:

  1、了解人的各种表情可以表达自己的感受和情绪。

  2、知道开心的笑有助于身体健康。

  活动准备:音乐:《粗心的小画家》《找朋友》不同的脸部表情教具、有笑、生气、害羞、发怒的表情

  一个小朋友的面部轮廓图,贴有五官

  幼儿用书、练习册

  活动过程:

  一、教师放《粗心的小画家》音乐,以谈话的形式引出活动的主题

  1、教师:丁丁是个粗心的小画家,他每次画画的时候总是很粗心。瞧,老师这儿还有丁丁的一幅画,让我们看看他的画上都少了什么?

  2、幼儿观察后回答问题,并与教师一起一边往画上贴五官,一边说说他们的作用。

  二、利用教具引导幼儿了解各种表情(笑、生气、害羞、发怒。)

  1、教师拿着贴好的笑的表情教具,五官贴完了,大家看,小朋友是什么表情呀!(笑了)

  2、老师会变魔术,在他的脸上动一动。看他现在怎么了(生气了)

  3、看一看这个小朋友又是什么表情,害羞

  4、小朋友的这个表情又是什么?(发怒)

  三、带领幼儿玩变脸的游戏,引导幼儿讨论为什么笑会有助于身体健康

  1、玩变脸

  一个人做表情,大家猜。玩法(开始时大家一起念儿歌,嘴角弯弯,眼睛弯弯,猜猜我的心情怎么样?小嘴嘟嘟,眉毛皱皱,猜猜我的心情好不好?当儿歌念完后,一个人做表情,大家猜,一个人说表情,大家做。玩法(游戏开始相同,只是在念完儿歌后,一个人说表情,大家做。

  2、让幼儿看幼儿用书,仔细观察图片中小朋友的表情,并进行讨论

  老师今天请来了很多很多好朋友,我们看看他们的心情怎么样?

  看后讨论:

  老师小结:笑脸代表开心快乐,这样的表情是最漂亮的,我们大家都喜欢,开心地笑还会有利于我们的身体健康,所以我们对待好朋友都应该笑哦!

  四、让幼儿听《找朋友》的歌曲做游戏,引发幼儿快乐的情感

  我们一起来听歌曲做游戏,当歌曲开始时,你要去一个好朋友,在找到好朋友后要对好朋友做一个特别的表情,让朋友感到快乐。

幼儿园中班健康教案 篇5

  【活动目标】

  1。探索身体运动的不同方法,体验集体运动的快乐。

  2。能跟着音乐有节奏的动作。

  3。锻炼幼儿手臂的力量,训练动作的协调和灵活。

  4。提高幼儿身体的协调能力,体验玩游戏的乐趣。

  【活动过程】

  一、律动分享

  1、教师带幼儿律动

  听!这是什么音乐?对!是健康歌的音乐。跟着老师一起来运动吧!

  我们一起来喊口令。

  二、创编动作分享交流

  1、谁知道刚才我们运动的是身体的哪个地方?

  小结:经常的运动关节可以让我们的身体更加灵活。

  2、我们身体上还有什么地方也需要经常的做运动?

  说了那么多的地方,能不能听着音乐做做看?什么时候做?我来做望远镜,找找你们有几种不一样的运动身体的方法。

  3、集体初步尝试

  4、个别交流

  我找到了好多运动身体不一样的方法。谁来做小小教练,教教我们大家?

  (动作的方向,力度,节奏,伸展度上引导幼儿)

  5、集体再次尝试

  可以学学朋友的好方法,也可以做做自己想到的好方法,比比谁的动作最象教练,又漂亮又有力。

  三、观察图片,拓展新动作

  1、你们真棒!想了那么多锻炼身体的方法。老师也爱运动,瞧!我也找到了几种锻炼身体的新方法!我是怎么运动的呢?

  2、给你们一点时间,去看一看,试着做一做,看能不能发现我锻炼的方法。

  手叉腰图片、箭头一圈的图片两张—方向不同(发现箭头的涵义)

  左右角轮换出去,头摇摆动作的图片四张(从图片的顺序中找到运动身体的方法)

  踮脚动作(发展幼儿的观察力)

  3、交流发现,尝试有节奏的动作

  你看明白了哪一张?

  小结:看懂了箭头的意思就明白了这个锻炼的方法。

  小结:只要仔细一点,耐心一点,按着图片的顺序1234一个一个做,就能发现这个动作是怎么做的了。

  小结:虽然这个动作只有两张图片,但是如果看得不仔细,就很难发现我锻炼的秘密了!

  1、三个幼儿一起做一个方法,他们做的一样吗?你和谁做的一样?再听着音乐一起做

  2、一个幼儿带着其他幼儿一起做,动作由慢到快,—————清唱动作

  3、幼儿讲,然后听音乐一起做)

  【活动延伸】

  还有好方法吗?回到教室教给你的好朋友。

  教学反思:

  整节课下来,课堂气氛是很活跃的。幼儿的积极性和参与度都很高。因为《健康歌》幼儿平日生活中也接触过,所以学习歌曲非常的快,一节课下来,都能记住歌词并能完整的演唱下来。目标也基本达成。在表演环节,幼儿能充分发挥自己的想象,编出各种可爱的且符合歌词内容的动作,并能通过身体把它表现出来。不足的地方就是歌曲表演时,时间不是很长,很多幼儿很爱表演,让所有幼儿都能参加到活动中来。

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