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幼儿园大班体育教案

时间:2022-01-13 16:44:52 幼儿园教案 我要投稿

幼儿园大班体育教案模板汇总8篇

  作为一位不辞辛劳的人民教师,总不可避免地需要编写教案,教案是教学蓝图,可以有效提高教学效率。我们该怎么去写教案呢?以下是小编精心整理的幼儿园大班体育教案8篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

幼儿园大班体育教案模板汇总8篇

幼儿园大班体育教案 篇1

  活动目标:

  1.探索垫子的多种玩法,培养幼儿的创新能力,增进创造型运动思维。

  2.训练幼儿爬、匍匐前进、跨跳、双脚跳等能力,增强幼儿手臂、腿部肌肉力量,提高身体的协调性,增强体质。

  3.提高动作的协调性与灵敏性。

  4.锻炼幼儿手臂的力量,训练动作的协调和灵活。

  活动准备:

  1.人手一块大泡沫垫,背面写上1-10的数字。

  2.椅子、皮筋、幻灯片、背景音乐

  活动过程:

  1.热身活动:幼儿随音乐拿垫子跟老师做热身运动。

  2.幼儿每人一块垫子,自由探索垫子的各种玩法。

  3.教师总结幼儿的各种玩法,对有创意的玩法给予肯定,并让大家一起尝试。

  4.看士兵训练的幻灯片,激发幼儿做解放军的愿望。

  5.集体游戏:小兵训练

  (1)穿越电网:垫子摆两竖排,上面拉上皮筋当电网,让幼儿从下面爬过。再降低皮筋位置,让幼儿匍匐前进,教师指导。

  (2)跨战壕:垫子摆成几横排,当成壕沟,让幼儿跨过,再加大难度双脚跳过。

  (3)越过雷区:让幼儿按单数(双数是雷区)、双数(单数是雷区)跨跳垫子。

  (4)过沼泽地:两个垫子当木板,互换过沼泽地。

  6.教师进行小结,随音乐带幼儿在垫子上进行放松活动。

  活动反思:

  在本次教育活动中,老师始终围绕垫子来开展活动,设计合理,层层递进,加大难度,充分调动幼儿的积极性、主动性、创造性。幼儿都能积极有效地参与活动,老师能根据幼儿的个体差异进行辅导,幼儿都充分得到了锻炼,身心和体能得到了发展。

  小百科:垫,衬在底下或铺在上面:垫高。

幼儿园大班体育教案 篇2

  【活动目标】

  1。让幼儿体验体育游戏的乐趣。

  2。培养幼儿勇敢坚强的优秀品质。

  3。掌握双脚连续跳跃的能力,发展腿部力量和身体的协调性。

  4。培养幼儿健康活泼的性格。

  5。培养幼儿的自信心,正确对待输赢,有良好的心理素质。

  【活动准备】

  跳袋8个,绒布球40个。

  【游戏玩法】

  小袋鼠要一个接一个要双脚并立跳过草地,捡起粮食装进跳袋后,然后掉头调回起点处,与第二名幼儿击掌,第二名幼儿出发,游戏继续,以此进行。规定时间内渠道的粮食多的小组获胜。

  游戏规则:

  1。在游戏过程中,当说完"跳"字后,幼儿才能向前跳。

  2。必须击掌后第二名幼儿才能出发,不能抢跑。

  3。幼儿每次只能取回一个绒布球。

  【安全提示】

  1。游戏必须在平坦的场地上进行。

  2。根据幼儿能力适当调整双脚连续向前跳的距离。

  【活动反思】

  幼儿第一次开始练习双脚行进跳,因为有了布袋的约束,幼儿在练习时比较谨慎,慢慢地往前跳。等他们掌握了动作要领后,胆子渐渐大起来了,行进跳时能做到又稳、又轻、又快。教师以观察为主,让幼儿在自身不时的尝试、练习过程中,积累经验,掌握动作要领。所有的幼儿在活动方面的素质和协作能力都不可能完全一样,各有长短,教师应该从孩子出发,当孩子表现没有预想完美时,要学会看到的是孩子的进步。而每名孩子的进步,都需要教师的理解、宽容贯穿在现实生活中,不仅仅是放在嘴上。需要耐心地与孩子沟通,用激励的方式鼓励孩子坚持不断学习,不断进步。

幼儿园大班体育教案 篇3

  活动目标:

  1、尝试运用身体进行运报纸的游戏。

  2、在有趣的游戏中发展走、跑、平衡等综合能力。

  3、体验与同伴进行合作游戏,培养幼儿的合作能力。

  4、锻炼幼儿手臂的力量,训练动作的协调和灵活。

  5、提高幼儿身体的协调能力,体验玩游戏的乐趣。

  活动准备:

  1、报纸若干

  2、小筐8个

  3、音乐

  活动过程:

  一、热身运动(报纸操)

  幼儿拿着报纸入场,随音乐做热身操

  二、基本部分

  (一)游戏之一《单人运报》

  1、导入:刚才我们用报纸做了一个操,接下来我们和报纸一个来做个“运报纸”的游戏。可这个游戏有个特别的规定,不能用你的手和手臂。

  2、幼儿不用手运报纸

  (1)教师提游戏要求:现在请你们分别站在横线上,不用手把报纸从这里运到对面筐中,整齐地放好后从两边跑回来,再拿一张报纸试试其他的方法,听到老师的铃声迅速站到红线上。记住,不能用手!而且尽量不要把报纸弄坏、弄皱。

  (2)幼儿自由运报纸

  (3)交流、讨论

  师:谁愿意把你的方法介绍给大家?(请个别幼儿来示范)

  3、幼儿尝试用同伴的方法

  师:请你用刚才小朋友的一种方法再来运一次报纸。

  (二)游戏之二《双人合作运报》

  师:刚才小朋友想出了各种不同的运报纸的方法,我们每个人都有自己的好朋友,你们想不想和自己的好朋友一起来运报纸。

  1、教师提游戏要求:

  (1) 请你先去找一个好朋友

  (2) 商量一下怎样合作来运报纸

  (3) 距离不变,还是从这里运到对面的筐中

  (4) 两人用一张报纸,那剩下一张报纸怎么样呢?可以放在后面的筐中。

  (5) 运完一张报纸后从两边返回,可以再拿一张报纸试试其他的方法。听到老师的铃声迅速站到红线上。

  2、幼儿两人合作进行游戏,教师注意观察

  3、交流:

  (1) 谁愿意把你们合作运报纸的方法表演给大家看的?谁的方法和他们不一样的?(请幼儿两两示范,不同方法的站成一排)

  (2) 请几组不同运法的小组进行比赛

  师:现在我们请他们一起出发,比比哪一组运得快一些?

  (3) 讨论:你们觉得哪种方法运得比较快呢?为什么?

  (4) 教师小结:原来两个人要配合好,不仅要互相看到,而且步子要迈地一样,不能一个人走的快,一个人都得慢,那样报纸还是会掉下来了。

  4、合作运报纸比赛

  师:现在我们用刚才运得又快又好的方法来进行一次合作运报纸接力赛。

  (1)教师讲解游戏要求:小朋友两两站在筐后面,每个筐后面站四组小朋友。

  听到老师的铃声第一组小朋友开始把报纸运到对面的筐中,然后从两旁返回,拍第二组小朋友的手后,第二组小朋友出发,哪组先运完报纸即为胜。如果在运的过程中报纸不小心掉下来了,要马上捡起在原地继续往前运。

  (2)幼儿进行比赛。

  (三)游戏之三《占角游戏》

  师:刚才是两个小朋友一起合作来玩游戏,接下来我们要全班小朋友一起来玩个“占角”的游戏。

  1、(教师出示一张打开的报纸)一张报纸有几个角呀?

  2、教师提游戏要求:一个角占一个人,那一张报纸可以占几个人呢?待会儿我们小朋友沿报纸围成一个圆圈,随音乐跟着老师一起做动作,音乐声停下来迅速找一个报纸的角占下来,占到角的小朋友就是胜利者。

  3、幼儿游戏

  三、结束部分:

  师:今天我们和报纸做了很多的游戏!可是也有一些报纸被我们不小心弄坏了,那我们用坏报纸可以做什么呢?(纸球)好,现在我们把坏的报纸团成纸球带回教室,再去想想报纸还能做成其他的什么玩具?

  活动反思:

  这次“报纸游戏”活动,由于选材是幼儿常见的报纸,孩子们对它很亲切,因而兴趣很浓厚。确定好活动的目标后,根据目标设计了活动过程,总的来说活动过程环环紧扣,自己的组织也较到位,幼儿能在老师的引导下步步深入,积极开动脑筋,发展创新,不断想出新的玩法,既体现了老师的主导,又体现了幼儿的主体,孩子们兴趣很浓厚,感受到了游戏活动带给他们的快乐,实现了教育目标。

幼儿园大班体育教案 篇4

  教学目标:

  1、练习匍匐前进的动作,发展幼儿的协调能力。

  2、通过游戏,提高幼儿的反应能力。

  3、体验游戏的快乐,增强参与游戏的积极性。

  教学准备:

  简单的地图示意图若干;口哨一个;奖状一张。

  教学过程:

  一、准备活动

  1、口令训练:立正、向右看齐、向前看等

  2、动作训练:匍匐前进

  ①教师示范,幼儿练习(个别与集体)

  ②小游戏:我是一个小小兵。

  游戏规则:教师吹口哨,幼儿听见一下哨声,可以前进;听见两下哨声,马上停。中途有违规者,出局;反之,能顺利到达终点的为胜利者。

  二、游戏:军事演习----哨兵和侦察员

  1、教师讲解游戏规则:当哨兵回头看的时候,侦察员立即原地不动,否则出局。

  2、进行游戏:

  ①游戏第一遍:配班老师扮演哨兵,幼儿扮演侦察兵。

  ②游戏第二遍:第一次游戏中第一到达终点的 幼儿,扮演哨兵,一边观察情况,一边画地图。

  ③游戏第三遍:请两名幼儿做哨兵,一边观察情况,一边画地图。(在侦察兵还没到达终点前,两幼儿完成地图,哨兵取胜;反之,侦察兵获胜。)

  三、 演习完毕

  1、集合、点评。

  2、颁发奖状。

幼儿园大班体育教案 篇5

  【活动目标】

  1.让幼儿体验体育游戏的乐趣。

  2.培养幼儿勇敢坚强的优秀品质。

  3.学会与同伴协商合作游戏。

  4.商讨游戏规则,体验合作游戏的快乐。

  【活动准备】

  幼儿每人一条布袋。

  【活动过程】

  一、热身运动。

  1.队形队列练习(齐步走,左右转,左右看齐、前后转、报数、、、)

  2.随音乐热身运动 。

  二、开展游戏。

  1.幼儿自由探索布袋的玩法,教师引导发现好的玩法。

  2.让特殊玩法的幼儿展示分享。

  3.师:刚才你们都玩得非常棒,你们还有和刚才不一样的玩法嘛?让我们再来试试吧!

  4.幼儿再次尝试不同的玩法,教师引导多种玩法,引导幼儿钻入布袋,探索各种布袋里的各种玩法,启发幼儿讲述自己怎样玩的,模仿的那种小动物。

  5.师:让我们都来变成小袋鼠模仿一下袋鼠跳吧!可爱的袋鼠们你们想到森林去旅行吗?可是在旅行的`路上可能会有很多很多的困难,有小河,小山,如果小袋鼠们没有本领行不行?那袋鼠们赶快来学本领吧!

  三、结束部分。

  袋鼠要注意安全,把袋子提起来不要摔倒,不退不挤,可爱的小袋鼠们赶快来联系我们的本领吧!

  【安全提示】

  1. 提醒幼儿运动时安全的重要性。

  2. 检查有没有鞋子穿反的现象,衣服是否穿得过厚过紧。

  【活动反思】

  在这节课中孩子们的各个方面都得到很好的练习,能够在这节课后知道跳跃对身体的好处,并学到了更多跳跃的方式。因为是轮流玩的游戏所以在游戏时幼儿并没有相互谦让。

  本次活动的内容和目标都符合本班幼儿的年龄特点,重点突出,幼儿的学习劲头也很足,尤其在竞赛过程中能遵守游戏的规则进行,秩序较好。

  在上完这节课后,幼儿四肢协调发展有了很好的提升.活动游戏中材料的充分让幼儿很感兴趣,老师的不断表扬和激励让幼儿大胆表现,不怕困难,持完成一些难度跳跃,这次也大大提升了幼儿在游戏中学习,游戏中生活的兴趣。

幼儿园大班体育教案 篇6

  幼儿园大班体育教案《奥林匹克》

  活动目标:

  1、让幼儿园初步了解有关奥运会的基础知识,知道奥运会是全世界性的体育运动的盛大赛事。

  2、让幼儿在讲讲谈谈活动中学习奥运健儿不怕吃苦,奋勇拼搏,勇敢坚强的优良品质。

  3、激发幼儿的民族自信心与自豪感。

  活动准备:

  一活动前布置幼儿及家长收集有关奥运会的图片分三大类:

  1奥运五环及奥运圣火;

  2各届奥运会的图标及吉祥物欣赏;

  3奥运人物及事件做成图片展。

  二活动区布置,奥运五环旗、国旗、国歌、奥林匹克颂歌。

  活动过程:

  a、引出奥运会。让幼儿谈谈自己知道的奥运会。

  b、请幼儿自由参观奥运图片展,让幼儿园介绍自己喜爱的人物及故事。

  4、“我来做做运动员”创设奥运氛围,模拟夺冠及升旗的仪式,请幼儿园谈谈自己夺冠或看到别人夺冠升国旗,秦国歌时的感受。

  5、总结:听奥运冠军田亮叔叔的话:每一位参加奥运会的运动员,教练员,不管有没有拿到全牌,他们都必须经过好多年的艰难训练,训练中他们不知道要流多少汗,多少泪,受多少伤,这样才能有一身过硬的本领,在多场与对手的比褰中,只有打败了所有的对手,才能拿到全牌。他们这样做的目地只有一个就是为我们中国争光,让外国人觉的中国人真了不起,当看到我们的国旗升起,国歌秦响的时候,让所有的外国人觉的中国人真的了不起。

  6、在生活中,我们应该怎么向奥运冠军学习?

  7、我为北京奥运会添光彩,分组进行吉祥物,图案的设计及制作,成立啦啦队。

  结束部分:幼儿与吉祥物进行五环旗的交结。自然结束。

  活动反思:

  本次活动在看奥运、谈奥运、议奥运、学奥运中将奥林匹克运动现实化,让幼儿园觉的关注奥运会不再是大人的事,它与我们每个人都系系相关。同时对他们进行的爱国情感及社会性教育,让幼儿受益非浅。

幼儿园大班体育教案 篇7

  活动目的

  1、通过《炸碉堡》游戏,练习跑、跳、钻和投掷,重点练习肩上挥臂投沙包。

  2、训练幼儿动作的协调性,培养幼儿机智、勇敢的品质。

  活动准备:

  沙包若干,磁带,录音机,橡皮筋,圈活动过程:

  一、开始部分

  1、提出活动内容,让幼儿扮解放军,老师扮指挥员。

  今天我们来学做勇敢的解放军战士,你们知道勇敢的解放军是怎么样的?解放军战士要学许多本领,我们先来活动活动。

  2 、在音乐《学做解放军》的伴奏下做徒手操。

  头部、转体、下蹲、肩部、体侧、跳跃、投掷

  二、基本部分:

  1 、学习投掷:今天我们解放军要学一种新本领,投手榴弹,谁会请来试一试。

  (请一名幼儿先示范)2 、老师示范投"手榴弹":侧对投掷方向,两腿前后站立,眼看前方,蹬腿,转体,对准敌人碉堡从肩上挥臂投出,臂向头后伸稍屈肘,肘要高于肩,手要高于头,用力挥臂。

  3 、组织幼儿在原地空手挥臂投掷两次。老师注意纠正投掷动作。

  4 、幼儿分男女二组练习投掷。表扬动作正确的幼儿,指出错误的动作,强调必须从肩上投出。

  5 、幼儿再练习。

  三、游戏:

  炸碉堡1 、交待游戏任务:战士们,我们学会了投"手榴弹",现在上级交给我们一项任务,要求我们去炸毁敌人的一个碉堡。你们怕不怕?炸掉这一个碉堡要跨过壕沟,钻过山洞,爬过封锁线,再拿手榴弹投向敌人碉堡。任务很艰巨,你们能不能完成任务?

  2 、1-2名幼儿示范。

  3 、幼儿游戏:请两排幼儿分别站在起跑线后,教师发出信号:出发。每排第一个幼儿立即跑出,跨过壕沟(橡皮筋),钻过直径60厘米的"山洞",爬过"封锁线"(垫子),拿起1个"手榴弹"(小沙包),向敌人"碉堡"投去,再从两侧直接跑回拍第二个幼儿的手,然后站到队尾。

  游戏进行两次。

  四、结束部分:

  教师简单小结后,与全体幼儿一起四散在场地周围唱《学做解放军》,作放松运动,结束回活动室

幼儿园大班体育教案 篇8

  活动目标:

  1、感受乐曲的欢快与活泼,乐意运用身体动作感受2/4音乐的渐慢与渐快。

  2、学习传帽游戏,根据渐快的音乐节奏掌握传帽的方法。

  3、会互相合作及配合游戏,体现集体游戏的快乐。

  4、促进幼儿手脚和全身动作的协调性和灵活性。

  5、培养幼儿与他人友好合作的意识,能与其他幼儿共同游戏,乐意与他人交流、分享不同的玩法。

  活动准备:

  1音乐 帽子若干

  2 大鼓

  活动过程:

  幼儿用身体动作感受音乐的旋律,节奏。

  1 向老师问好。

  导语: 今天,来了许多老师,都想看到你最棒的一面,那现在请你们想一个最有创意的造型向在座的老师问个好。(老师好)真实无声胜有声。

  2 玩送帽子的游戏,用身体动作感受音乐节奏。

  导语: 今天我想和你们玩帽子的游戏,现在帽子在我手里 ,一会你们就听音乐的节奏运用学过的动作跳舞,我就看看谁跳的最好最有创意就送他一顶帽子。

  3 引导 幼儿欣赏和区分渐快和渐慢的音乐节奏。

  导语: 都拿到帽子了吗?过来戴给我看看,戴上帽子的样子真漂亮。你们知道刚才跳舞的那段音乐是几拍子的?(二拍子)喜欢这段音乐吗?喜欢的小朋友举手,我也很喜欢。为什么喜欢呢?这段音乐给你的感觉是怎样的?(欢快,跳跃,激烈`````)现在我们再来听一次这段音乐,听听这段音乐在速度方面有些什么变化?

  有些什么变化呀?看谁长着一双会听音乐的耳朵。(前面是越来越慢,后面是越来越快)对拉,越来越慢我们叫渐慢,越来越快叫什么啊?(渐快)真聪明。

  4 听儿歌玩游戏, 学习围亲密的小圆圈。

  导语: 来来来我要考考你们,我闭上眼睛数五声请你们围一个大圆圈,围好了吗?现在我又想请小朋友围一 个小圆圈,对啦,不用太拥挤,很舒服的,这就叫亲密的小圆圈。听儿歌做游戏:小朋友,跳个舞,真呀真快乐,围围围围围围围,围个亲密的小圆圈。(反复做几次)

  5 听音乐找好朋友跳舞,会听渐慢的音乐围圆圈。

  导语: 现在我们听音乐找好朋友跳舞,听到渐慢的音乐就围一个亲密的小圆圈,会不会啊?

  6 学习玩传帽游戏

  导语:现在我拿三顶帽子,送你一顶,你一顶还有你一顶。我又要考考小朋友啦,请你们举起右手,摸一摸右边小朋友的帽子,摸到了吗?没有摸到帽子的小朋友也要做假装摸的动作,然后把他的帽子拿起来,戴在自己的头上,没有的又要怎样啊?(假装拿假装戴)对啦,再来拿帽子,戴帽子,拿帽子,戴帽子``````````。好啦,你们有没有发现现在帽子走到那里拉?(其他小朋友头上)哦,不断的拿帽子戴帽子,帽子就会向顺时针方向走,原来我们正在玩传帽子的游戏呀,好玩吗?那一起听我读儿歌玩传帽子的游戏吧。(传帽子,戴帽子````````越读越快)

  7 听渐快的音乐节奏玩传帽游戏。

  导语:现在我们一起来听着渐快的音乐节奏玩传帽游戏吧,注意要听准渐快的音乐。

  (玩两次,增加几顶帽子)

  8 完整的做传帽游戏。

  导语:想不想完整的做游戏啊?那小朋友就听音乐找朋友跳舞,听到渐慢的音乐就围亲密的小圆圈,最后听渐快的音乐玩传帽游戏,会不会玩。我又增加几顶帽子。

  9 邀请老师玩传帽游戏。

  导语:这么好玩的游戏邀请老师一起玩好吗?注意要听准渐快的音乐节奏传帽子啊。

  (邀请老师玩两次,不断增加帽子)

  10 小结:今 今天我们学了一个什么游戏啊?回去可以教你的爸妈,弟弟妹妹们玩。我们出去玩游戏吧,和老师再见

  活动反思:

  此次音乐活动是创新的,给予孩子的是全新的体验,是值得提倡的。因此,教师精心设计活动过程是音乐教学与否的关键所在,只有教材的处理和教学设计充满趣味性,这样才能吸引孩子主动学习。

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