我要投稿 投诉建议

幼儿园小班美术教案

时间:2022-01-01 11:16:45 幼儿园教案 我要投稿

关于幼儿园小班美术教案模板5篇

  作为一名为他人授业解惑的教育工作者,时常需要编写教案,编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。那么教案应该怎么写才合适呢?下面是小编收集整理的幼儿园小班美术教案5篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

关于幼儿园小班美术教案模板5篇

幼儿园小班美术教案 篇1

  活动设计

  我们的家乡在仓前,仓前有个有名的地方–羊锅村,那里有着肥美的羊群。小羊在那里嬉戏,草地上有的羊低着头吃草,有的羊向远处眺望,有的羊成群结对的。通过美术活动《美丽羊村》让幼儿充分感受羊村的美丽。

  活动目标

  1、用多种方法装饰小羊,感受美术的乐趣。

  2、激发幼儿体验美术创作的乐趣,培养幼儿初步的欣赏美、表现美的能力。

  活动准备

  铅画纸、蜡笔、彩色笔、颜料、毛球、报纸

  活动重点感受美术的乐趣。

  活动难点能够运用多种方法美化作品。

  活动过程

  一、出示小羊的图片,引起幼儿兴趣

  小朋友们,你们认识他是谁吗?(羊)小羊看到别的羊都有漂亮的新衣服,她也想要,怎么办?你们愿意帮助她吗?

  二、小羊穿花衣

  1、师:你想帮小羊穿怎样的花衣服。

  2、学习基本的线条(波浪线、折线、弹簧线等)装饰羊身。

  3、引导幼儿大胆尝试用各种材料装饰小羊。

  三、小羊逛公园

  1、小羊穿上漂亮的新衣服,开心极了。小羊说:“谢谢小朋友”。

  2、小羊穿上了小朋友送的新衣服,好想去森林让好朋友看看。

  3、幼儿画好树干,并运用纸团印画的方式画出森林。

  4、小羊快乐地在公园跳起了舞,引导幼儿一起舞蹈。

  四、作品展示

  1、鼓励幼儿说一说小羊怎么了?

  2、将幼儿作品展示到作品墙,请幼儿欣赏。

幼儿园小班美术教案 篇2

  一.活动目标

  1.理解儿歌,学习整首儿歌。

  2.学习词语;好香甜。

  3.乐意参加活动,愿意用语言表达。

  二.活动准备

  1.橘子若干,

  2.装橘子的小篓子

  三.活动过程

  1.教师做神秘状,给幼儿送来了一种水果,让幼儿先猜一猜是什么水果,激发幼儿的兴趣。

  (1)师:今天周老师带来了一种水果送给小朋友们,但是要请小朋友先来猜一猜这里面是一种什么水果?

  幼儿:(猜各种各样的水果)

  (2)师:那我们来看一看是谁猜对了,到底是什么水果?(做神秘状)

  师:(大声)原来是橘子宝贝呀!

  2.给幼儿分发橘子引导幼儿观察橘子的特点,引入儿歌中的语言。

  (1)师:现在我来给小朋友发橘子宝贝,每个人发一个,小朋友拿

  倒了橘子宝贝以后,请你们先闻一闻?它是什么味道?看一看它的形状是什么样子的?颜色是什么样子的?(提醒幼儿先不要剥开橘子,“橘子宝贝可不喜欢先剥开的小朋友哦”)

  (2)师:(手上拿着橘子)小朋友们这个句子是什么形状的呀?

  幼儿:圆的…….。扁的`…….。

  师:对了,圆圆的,周老师想到了一句好听的话来形容它:橘子橘子圆又圆。

  (3)师:那好,我们现在来看一看橘子里面是怎么样的?那我们开

  始剥橘子,(提醒幼儿要把橘子皮放入篓子里面)

  (4)师:剥完了没有我看看谁剥的最快!(师提醒幼儿现在还不能吃)

  表扬那些剥的最快的。

  师:现在呢,请小朋友剥下一片橘子,我们来看一看,是什么颜色?

  幼儿:黄色/橘黄色

  师:我们来看一看,现在的橘子还是圆的么?那是圆的还是弯的?

  幼儿:弯弯的

  师:真聪明,那你们觉得它像什么呢?

  幼儿:月亮、香蕉、眉毛、小船。

  师:你们想象力真丰富,想到了这么多,我觉得它更像一艘小船,形状弯弯的。

  (5)请幼儿品尝橘子,说说橘子小船的味道。

  师:现在呢,我要把小船开走了,开到哪里去呢?喔!(吃橘子)开到嘴巴里面去了,你们也把橘子小船开到嘴巴里面去吧。幼儿:(吃橘子)

  师:你们吃到的橘子小船是什么味道的呢?

  幼儿:甜的、酸酸的、香香的…….

  师:有这么多味道,那我们再剥下一片橘子小船送到嘴巴里面去吧!哇!(做夸张的样子)

  师:周老师想到了一个好听的词语来形容橘子小船的味道:“好香甜”小朋友们一起说:好香甜!

  幼儿:好香甜!

  (师提示幼儿先把剩余的橘子先放到篓子里面,等下课再分享,师倒数十个数字让幼儿自己放到桌上)

  师:小朋友们你们生活当中还有什么食物是好香甜的?

  幼儿:各种食物的名字。

  师:周老师觉得我们吃的苹果的味道也是好香甜的。

  3学习儿歌。

  (1)师:周老师把我们刚刚吃橘子的这个过程编成了一首好听的儿歌,小朋友们来听一听。

  师:示范儿歌

  师:问小朋友这首儿歌的名字是什么?儿歌里面还讲了什么?

  幼儿:根据自己听到的回答

  (2)师:周老师现在还要再读一遍儿歌,小朋友们要认真听哦,等会我可要提问的哦!(师再次示范儿歌)

  师:刚刚儿歌中说了什么呢?

  师:动作提示橘子是怎么样的呢?/剥开变成了什么呢?/小船是什么颜色的呢?/小船是弯的还是圆的呢?/小船要开到哪里去呢?/哇,橘子小船是什么味道的呢?

  幼儿:(根据动作提示回答问题)

  (3)师:这一遍呢,老师大点声念儿歌,小朋友们小点声跟着周老师念儿歌。(小朋友们站起来一起学习儿歌)

  (4)师:刚刚是老师大点声念,这一遍小朋友们大点声音念,老师小点声音跟着你们念。

  4.表演儿歌.

  (5)切蛋糕分组念,不念的要求认真听。

  (6)请小朋友上来表演,五个一组念,

  (7)请一个上来表演

  5.拓展延伸,分享橘子

  师:今天呢,我们吃了好香甜的橘子,还学了好听的儿歌,大家是不是很开心啊?现在我们拿着我们的橘子去跟小二班的小朋友一起分享吧!让他们也尝尝好香甜的橘子。(师幼拿着橘子一起朗诵儿歌离开活动室)

幼儿园小班美术教案 篇3

  设计背景

  通过用手指画,让幼儿看手指画,是怎么画的,用什么画的,在让幼儿畅所欲言都说出来是什么做的,在培养幼儿的点画的能力。

  活动目标

  1、尝试用手指蘸颜料在纸上随意点画。

  2、能模仿教师的动作学习点画。

  3、愿意大胆点画,感受到用手指在纸上留下痕迹的乐趣。

  4、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。

  5、培养幼儿动手操作的能力,并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。

  重点难点

  让幼儿让认识到颜色 分别颜色都有什么颜色的,提高幼儿的观察能力。

  活动准备

  1、颜色颜料,红色 绿色 黄色 颜料等 每组都2到3块抹布

  2、在每人一张八开的大白纸。

  活动过程

  1、教师以边魔术的方式出示颜料,请幼儿说说颜色的名称。

  师:(1)看!你们知道这是什么吗?(颜料)

  (2)这是什么颜色?

  2、教师以游戏化的语言和夸张的动作讲解 示范手指点画。

  师:我们邀请颜色宝宝来和我们一起做游戏好不好呀?

  师:边做示范边讲解,点画出一朵小花。

  师:先用手指和颜色宝宝亲一亲,再让颜色宝宝和纸亲一亲,到处亲亲。

  师:边将画好的画展示给幼儿看,边做出惊讶的表情问:颜色宝宝怎么啦?

  师:带领幼儿说一说:我点了一朵小花,

  师:提心幼儿点画完后将手擦干净。

  师:最后手指和小抹布亲一亲,干干净净。

  3、幼儿做画。

  师:用语言提示和动作带动鼓励幼儿自己大胆作画。

  师:用惊讶的语气引起幼儿对颜色痕迹的发现,并用语言表达。

  师:你点了什么呀?

  4、将幼儿画好的作品贴出来,在幼儿一起欣赏,在为自己拍拍手,教师再为每一位幼儿贴上小红花,表示鼓励。

  延伸活动:

  1、可将用完的颜料放在活动区里,提供幼儿在区角活动时间可以再玩手指点画,让幼儿感受到美术活动的乐趣。

  2、在家的时候,家长和幼儿一起用手指作画,激发幼儿能大胆进行美术创作。

幼儿园小班美术教案 篇4

  活动目标:

  1、创造轻松愉快的绘画氛围,让幼儿体验涂涂画画的快乐,萌发幼儿对绘画活动的兴趣。

  2、鼓励幼儿大胆玩色,并运用各种色彩表现自己对太阳的印象,初步培养幼儿对色彩的感受能力。

  3、增强幼儿的成就感和相互合作的意识。

  活动准备:

  知识准备--了解太阳的相关知识,阅读过《小兔子找太阳》的故事。

  材料准备--各色水粉颜料,水粉笔若干,黑色卡纸10张。

  彩色纸、墨镜、三棱镜、彩色瓶、糖纸等若干。

  活动过程:

  1、创造故事情节,激发幼儿的创造欲望。

  (1)、引导幼儿回忆《小兔子找太阳》的故事情节,创设"小兔子"想找太阳的情景。

  (2)、引导幼儿观察黑色卡纸,进一步激发幼儿的创作欲望。

  2、玩色游戏--变色的太阳

  引导幼儿运用各种带色的材料(墨镜、彩色纸、三棱镜、糖纸、彩色瓶等)照太阳,观察透过这些材料太阳的颜色变化,引导幼儿讲一讲自己看到的是什么颜色的太阳。

  指导语:"你看到的太阳是什么样子的?"

  3、引导幼儿作画,鼓励他们大胆表现自己对太阳的印象。

  指导语:"我们把自己看到的、找到的太阳画下来吧!"

  引导幼儿用各色水粉颜料,两三人一组,大胆表现自己的"太阳",鼓励幼儿边画边说。

  4、评价欣赏作品,引导幼儿相互交流,增强幼儿的成就感。

  指导语:"你画的太阳是什么样子的?"

幼儿园小班美术教案 篇5

  【活动目标】

  1、激发幼儿对手指点画活动的兴趣。

  2、注意用食指在指定的颜料盘中蘸颜料,保持手指和画面的干净。

  3、引导幼儿初步学习用食指在指定的范围内点画圆点,表现斑点狗身上的花纹。

  4、作画时细心地蘸色,保持桌面和画面的干净,体验不同形式美术活动的乐趣。

  5、培养幼儿对美的欣赏能力,体验成功带来的喜悦。

  【活动准备】

  幼儿人手一份操作材料。黑色颜料、抹布若干。小狗实物一个。

  【活动过程】

  一、情景导入

  教师出示小狗玩具,激发幼儿对活动的兴趣。

  1、出示小狗玩具教师:今天我们班来了一个小客人,它是谁呢?(出示玩具狗,引导幼儿和小狗打招呼。)

  2、引出帮小狗印衣服教师:小狗和我们小朋友打招呼的时候为什么不高兴了?会发生什么事情呢?(幼儿猜测)教师:我们一起来帮它做一件衣服吧!

  二、教师示范

  用食指点画圆点,表现斑点狗身上的花纹。

  1、教师伸出食指,启发幼儿用食指蘸上黑色的颜料在小狗的身上点黑色的斑点。激发幼儿操作的欲望。

  2、教师提出操作要求:在小狗身上点画圆点时要注意点画均匀。

  三、幼儿操作,教师指导

  提醒幼儿在轮廓线内画黑斑点,注意画面整洁。点画完毕后将食指在抹布上擦干净。

  四、展示幼儿作品,表扬画面整洁的幼儿

  活动延伸:

  利用其他形式练习手指点画。

  教学反思:

  这次活动在整个环节设计上,层次清晰,我首先运用拟人的手法引题,激发了幼儿的参与兴趣。其次我讲解的语言富有童趣,拉近了师幼之间的距离,符合小班幼儿心理特征。通过老师的指导后,幼儿的作品画面较干净,画出的斑点分布较均匀,并且都是在轮廓线内点画。从幼儿的作品效果来看,幼儿已经掌握了棉签画的技巧和常规操作方法,使画面看起来更丰满,斑点更圆润,知道点完后用抹布擦手保持画面干净。

【关于幼儿园小班美术教案模板5篇】相关文章:

关于幼儿园小班美术教案模板五篇01-27

关于幼儿园小班美术教案模板6篇01-25

关于幼儿园小班美术教案模板合集8篇02-02

幼儿园小班美术教案模板6篇02-02

幼儿园小班美术教案模板六篇01-26

有关幼儿园小班美术教案模板八篇02-03

幼儿园小班美术教案模板合集六篇02-02

【精品】幼儿园小班美术教案模板六篇02-02

幼儿园小班美术教案模板汇编六篇02-02

【精选】幼儿园小班美术教案模板五篇02-02