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幼儿园小班美术教案

时间:2022-01-01 14:23:35 幼儿园教案 我要投稿

【实用】幼儿园小班美术教案汇编10篇

  作为一位无私奉献的人民教师,可能需要进行教案编写工作,教案有利于教学水平的提高,有助于教研活动的开展。那么什么样的教案才是好的呢?以下是小编精心整理的幼儿园小班美术教案10篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

【实用】幼儿园小班美术教案汇编10篇

幼儿园小班美术教案 篇1

  活动目标

  体验绘画活动的乐趣。

  知道蛋炒饭中有各种食材。

  能用笔涂涂画画,绘画蛋炒饭。

  活动准备

  课件准备:《黄金蛋炒饭》动画视频;“蛋炒饭”图片。

  材料准备:有颜色的圆形卡纸;油画棒。

  活动过程

  播放动画视频《黄金蛋炒饭》,引导幼儿说一说蛋炒饭里有什么。

  ——你们吃过蛋炒饭吗?

  ——蛋炒饭里面都有什么?

  ——橙/绿/黄/白色的是什么?

  出示图片“蛋炒饭”,教师示范绘画。

  1.出示图片,引导幼儿欣赏并思考。

  ——看,好吃的蛋炒饭出现在画纸上了。

  ——你们知道蛋炒饭中黄色/橙色/绿色/粉色的是什么食物吗?可以怎么画?

  2.教师进行示范绘画。

  发放材料“有颜色的圆形卡纸、油画棒”,鼓励幼儿自主创作,教师巡回指导。

  ——现在请小朋友们将自己的空碗装满好吃的蛋炒饭吧。

  ——蛋炒饭中可以放入你自己喜欢的食物,并用你喜欢的颜色把它画出来吧。

  作品展示,鼓励幼儿大胆介绍自己的绘画作品。

  ——你做的蛋炒饭中放了哪些食物?

  ——它们是什么颜色的?

  活动延伸

  区域活动

  在美工区,投放油画棒和蝴蝶、瓢虫或鱼的线稿图,鼓励幼儿自主装饰。

  日常活动

  将幼儿完成的绘画作品张贴在班级墙上,供幼儿继续欣赏。

幼儿园小班美术教案 篇2

  一、活动目标:

  1、学习将圆片片以不同颜色间隔开来连续的粘贴在纸上,并学习简单的添画。

  2、培养幼儿对手工活动的兴趣。

  3、培养幼儿良好的手工活动的习惯。

  二、活动准备

  毛毛虫变蝴蝶的大致过程

  画好的树叶图每人一份

  浆糊、各种不同颜色圆片片若干

  毛巾人手一块。

  三、活动过程

  1、蝴蝶妈妈飞来了(音乐),出示头饰蝴蝶,师生一起随音乐飞舞。

  2、蝴蝶妈妈生宝宝,教师出示范画。(1)、蝴蝶真漂亮,蝴蝶妈妈想让世界变得更美丽,她要生很多的宝宝。(2)、(教师示范画卵),蝴蝶妈妈找到了一个绿色的小地方,开始生卵(3)、(教师示范)过了一天后,卵开始变了,它长出了脚,长出眼睛、嘴巴,还长出了长长的触角。(观察变成了什么)毛毛虫。变毛毛虫啦。(观察卵是怎样的?)圆的,一串串的(4)、刚变出来的毛毛虫好饿呀,第一天,它吃了红色的果子,第二天吃了绿色的果子,第三天,它吃了黄色的果子(5)、出示图片,了解。过了天,毛毛虫吃饱,它搭了一座房子,在里面呼呼地睡着了,整整睡了14天,毛毛虫醒来了,它从房子里钻出来,呀,它变成了美丽的蝴蝶

  3-教师出示范例,引起幼儿的兴趣。--出示“毛毛虫”。提问:这是什么?(毛毛虫)请小朋友看看这个毛毛虫是由什么形状组成的 (圆片片)那这个毛毛虫漂亮吗?(漂亮)你们想做吗?(想)

  4、教师进行示范,要求幼儿认真仔细的观察,与此同时,着重讲解操作中的要领。

  5、幼儿进行操作,教师进行指导。

  6、教师对幼儿的作品进行分层次讲评。

  7、照相---幼儿拿着自己的作品留念。

  四、教学反思:

  通过这个活动,可以看出小朋友们对粘贴活动有很大的兴趣 ,也初步具备了良好的手工活动的习惯 ,他们的作品非常的美丽。有几个幼儿动作较慢。没有完成。

幼儿园小班美术教案 篇3

  活动目标:

  1、练习用直线交叉画块面,巩固练习直线、

  2、学习用各种颜色图块面、感受色彩的`美、

  3、体验艺术活动的愉悦、

  活动准备;

  1、五彩的色块示范画、

  2、沙皮纸和油画棒、

  活动过程:

  一、预热阶段:

  1、请幼儿欣赏五彩的色块示范画、

  师:图上有什么线条?这幅图上的颜色你认识哪一种?

  2、教师向幼儿介绍几种常见的颜色、

  二、图形刺激:

  1、教师示范:

  老师边讲直线画法边动手画,画直线时一定要画到纸的边上、

  直线与直线间不能靠的太进,不然就不好涂颜色、

  2、教师示范图色块:

  可以选择自己喜欢的颜色来涂、(强调用力)

  涂颜色时要注意从上往下或从左往右、

  3、请幼儿记住不能把颜色涂到其它框里、

  三、创造表现:

  1、幼儿大胆的在沙皮纸上用直线画块面、

  2、找自己喜欢的颜色涂块面、把每个块面涂的满满的、

  3、教师在幼儿绘画时出现的错误即时纠正、

  四、作品赏析:

  1、展示幼儿作品请幼儿欣赏,说说自己用了哪些漂亮的颜色、

  2、将幼儿作品布置在我是小画家一栏、

幼儿园小班美术教案 篇4

  活动目标:

  1、学画不同方向的曲线,及绘画技巧。

  2、能积极作画、大胆想象,并愿意表达自己的想法。

  3、感受色彩的美丽,体验成功的喜悦。

  活动准备:

  1、教学用具:塑料玩具蛇、弹簧小兔等玩具;各种曲线条。

  2、绘画材料:油画棒人手一盒,白纸人手一张。

  活动重点:体验油画棒的绘画技巧。

  活动难点:学习画不同方向的曲线。

  活动过程:

  1.魔术"变变变"导入,激发幼儿的兴趣。

  ⑴出示魔术箱,讲述魔术箱可神奇了,它能变出好多东西,小朋友猜一猜能变什么呢?

  ⑵请小朋友闭上眼睛,跟老师一起说:变变变,看老师变出什么了(小花蛇),我们和小花蛇打个招呼吧:"小花蛇好", 小朋友好⑶你们知道小花蛇是怎么跳舞的呢?

  幼:扭来扭去跳的。

  师:它跳舞的时候身体是怎么动的?(鼓励幼儿用身体动作表示。)师:原来它在跳扭扭舞呢!我们也来学一学!(用身体模仿)⑷师:小花蛇是怎么跳扭扭舞的?它一会儿怎么样扭,一会儿又怎么样扭?我们用小手也来横着竖着扭扭看。我们的小手指也来跳一跳。 (老师明确的提出了要求:从手臂的模仿--手指的模仿,从横着扭动--竖着扭动,使幼儿从不同方向感受了不同的曲线,加深了他们对曲线的认识,为进入下一个环节作了很好的铺垫。)2.曲线。

  (1)小朋友跳得真好看,听!(老师做倾听状)谁在讲话,原来是这里的油画棒,它们也想跳扭扭舞!我们欢迎油画棒给大家跳一个!(拍手欢迎)(2)教师拿起绿色的油画棒在纸上画竖曲线,一边画一边说:"我来竖着扭一扭"。

  师:绿油画棒也来跳扭扭舞了,它是怎样跳的?

  幼:竖着跳扭扭舞的。

  师:它竖着跳的扭扭舞像什么?

  幼:像高山、像小草等 。(幼儿边回答)师拿起蓝色的油画棒(3) 在纸上画横曲线,一边画一边说:"我来横着扭一扭"。

  师:什么颜色的油画棒来跳舞了?

  幼:蓝色的。

  师:它是怎么跳扭扭舞的?

  幼:横着跳扭扭舞的。

  师:它横着跳的扭扭舞像什么?

  幼:像蓝天,像水等。 (幼儿回答)3.展思维:在生活中,你们还见过哪些曲线?(弹簧小兔、彩带……)4.出要求,幼儿绘画,教师巡视。

  (1)师:这些油画棒跳得真漂亮,后面还有许多油画棒也想来跳一跳了,我们请它们也来跳吧。

  (2)看!这里有白纸,有油画棒。等会儿,你想请哪个油画棒跳舞就拿着纸去找它,让它在你的纸上跳,好吗?跳的时候想一想,它是怎么跳的?它跳的扭扭舞像什么?

  (3)幼儿作画,教师巡回指导。

  5.示幼儿作品,交流点评

幼儿园小班美术教案 篇5

  有益的学习经验:

  运用已掌握的美术技能制作小蜗牛。

  准备:

  较厚的长条纸、笔、剪刀、胶水。

  活动与指导:

  1、引导幼儿讲述捉蜗牛、玩蜗牛的经验,引起制作蜗牛的愿望。

  2、看老师用长条的纸作一只可爱的蜗牛,示范:

  (1)将纸条剪一段作为蜗牛的身体。

  (2)将剩余的纸条用笔卷起来做蜗牛壳。

  (3)将螺旋形的蜗牛壳粘在蜗牛身体上,做成―只蜗牛。

  日常生活

  1、丰富幼儿生活,丰富美工区内容,增加幼儿动手制作的材料。

  2、培养幼儿的观察能力,日常观察昆虫,观察蜗牛等小动物。

  家园配合

  支持并引导幼儿动手动脑搞些力所能及的手工制作。

幼儿园小班美术教案 篇6

  活动目标:

  1、感知各种冷饮,学习用彩色笔给冷饮涂色。

  2、进一步学习在指定区域内给冰棍、冰淇淋、饮料涂色。

  3、喜欢给冷饮涂色。

  活动准备:

  1、幼儿用书、油画棒人手一份。

  2、黑板一块、彩色粉笔若干。

  3、幼儿人手一只冰棍。

  活动过程:

  一、通过谈话,引发幼儿的兴趣。

  教师:你吃过冷饮吗?你吃过什么冷饮?吃上去有什么感觉?

  二、阅读画面,感知冷饮的特征。

  1、教师:看图说说,图上有什么?这些冷饮是什么样子的?什么颜色的?

  2、教师;你知道这些冷饮是什么口味的吗?

  三、重点引导幼儿探索如何给画面上的冷饮涂色。

  教师:你想做什么口味的冰棍?什么口味的蛋筒和什么口味的饮料?教师根据幼儿的讲述用彩色粉笔在黑板上画出好吃的冷饮,并根据幼儿的讲述冷饮涂上相应的颜色,在涂色时,边涂边讲解,让幼儿感知来回均匀涂色的方法。

  四、幼儿操作活动

  教师:请小朋友给画面上的冷饮涂上颜色,变成你喜欢吃的甜甜的冷饮。

  五、举办《甜甜的冷饮》展览。

  1、展示幼儿涂色的作品,带领大家欣赏,鼓励幼儿与同伴交流自己的冷饮,体验制作冷饮和参观展览的快乐。

  2、冷饮品尝会。给幼儿人手一支冰棍,感知品尝冷饮的那份甜蜜和快乐。

幼儿园小班美术教案 篇7

  我们表情

  活动目标:

  1、了解情绪、情感变化,能运用绘画的方式表现自己的心情。

  2、会运用恰当的方式帮助和安慰别人,表达自己的爱心。

  活动准备:

  1、趣味练习:各种面部表情

  2、彩色笔,画心情的纸:生气时的大脑内部

  活动过程:

  1、让幼儿观察表情图

  鼓励幼儿大胆讲述,教师倾听幼儿的想法与感受。

  采取相应的教育措施,帮助幼儿摆脱不良情绪。

  2、启发幼儿想象

  高兴时,大脑会是什么样子呢?

  生气时,大脑会是什么样子呢?

  3、引导幼儿把自己的想象和心情用喜欢的绘画形式表现出来。

  在绘画过程中,不强调技能技巧的要求,

  支持幼儿富有个性、创造性地表达自己真实的内心情感。

幼儿园小班美术教案 篇8

  活动目标:

  1、在画画、说说中按照故事发展的情节制作连环画。

  2.能画出动物的主要特征,掌握初步的构图技能。

  3.能大胆讲述自己的作品,体验创作的快乐。

  活动准备:

  1.连环画一本

  2.幼儿绘画工具:白纸、铅笔、油画棒等

  3.订书机

  活动过程:

  一、教师出示连环画,引导幼儿仔细观察,激发制作兴趣。

  师:这是什么?(连环画)什么叫连环画?(连环画是绘画的一种,指用多幅画面连续叙述一个故事或事件的发展过程,一般以线描为主,也有彩色的等)你们想拥有一本连环画吗?现在我们共同回忆一下《红母鸡与她的邻居们》中都有哪些情节,然后一起合作制作连环画。

  二、小组合作,学习按照故事发展情节制作连环画。

  1. 教师与幼儿共同讨论如何制作连环画。

  师:故事中有很多情节,我们每组的小朋友该怎样分工合作,才能制作的又快又好呢?谁来画封面?谁来画热闹的谷场?……

  (引导幼儿按封面、热闹的谷场、种麦子、收麦子、磨面粉、做面包、吃面包的过程绘画制作)

  2.幼儿合作制作连环画

  (1)幼儿分组商量自己制作的内容。

  (2)幼儿绘画自己选择的内容。

  (提醒幼儿注意画面的布局,留下写故事内容及装订的地方)

  (3)教师巡回指导。

  (帮助有困难的幼儿合理安排画面内容,提醒注意每个动物的主要特征)

  (4)请幼儿说一说自己绘画的作品。

  师:谁来把你绘画好情节说听听。

  (5)教师帮助幼儿进行装订。

  3.教师每组请一名幼儿说说本组制作的连环画。

  三、共同分享制作好的连环画。

  师:评一评哪组制作的连环画最精美

幼儿园小班美术教案 篇9

  活动目标:

  1、欣赏米罗作品,感受大面积的红色给人带来的热烈的感觉。

  2、运用已有经验、联想和涂鸦方法表达自己对画面的理解和感受。

  3、用舒适的方法握笔,享受大胆涂色的快乐。

  活动准备:

  挂图、幼儿人手一份范画、油画棒活动过程:

  一、教师和幼儿一起欣赏米罗作品。

  1、小朋友们,看图片上是什么呢?(太阳)是什么颜色的呢?(红色)

  2、太阳是什么形状的呢?(圆形)像什么呢?(球)

  3、画上什么颜色最多最大呢?(红色)

  4、看到这么多红色你们的心里有什么感觉呢?太阳照在身上有什么感觉呢?(引导幼儿说出暖暖的)

  5、什么颜色的太阳看上去热热的呢?为什么?(红色,因为红色的太阳照在身上暖暖的。)

  6、你们看,太阳旁边还画了什么呢?(线条和光芒)师:太阳在线条和光芒的衬托下,像在做什么事情呢?(引导幼儿说出太阳在跳舞)

  教师总结:哦!我们看到的太阳是圆圆地红红的,照在身上热热的,并且在线条和光芒的衬托下,就像在跳舞一样。你们知道这幅画是谁画的吗?(……)这幅画是外国的一个叫西班牙的国家,一个著名的画家米罗画的,他的画是很抽象的富有想象力的。

  二、一起讨论绘画的方法。

  1、太阳是什么形状的呢?大大的太阳是什么颜色的呢?

  2、太阳旁边有什么呢?

  3、小朋友们,画家米罗他是很有想象力的哦!他画出来的太阳会跳舞,看!赵老师帮小朋友准备了画画的材料,请我们小朋友动动脑筋,来画一画你心目中的太阳。

  4、幼儿创作,鼓励幼儿尝试用大小不同的笔和热烈的颜色涂鸦。

  三、活动结束。

  与幼儿一起来欣赏自己的画。

幼儿园小班美术教案 篇10

  活动目标:

  1、通过颜料游戏,让孩子体验玩颜料的乐趣,能大胆运用工具进行创作。

  2、幼儿体验园庆的快乐,培养活泼开朗的性格。

  活动准备:

  1、各色颜料捅,抹布,绘画服装

  2、工具若干:刷子、喷壶、针筒、海绵球、纸球等。

  活动过程:

  一、教师谈话导题,引起幼儿的兴趣。

  1、今天幼儿园真热闹,为什么这么漂亮?

  2、我们能为幼儿园做些什么?

  3、我们来跳个舞庆祝幼儿园过生日。

  二、教师引出烟火,引起幼儿创作烟火的兴趣。

  1、过节很热闹,晚上还要放烟火,今天我们来放白天的烟火,好吗?

  2、请幼儿讲讲想用什么工具来创作烟花。

  3、教师出示海绵球,介绍新工具的新方法,鼓励幼儿尝试。

  三、幼儿美术创意。

  1、教师提出创作要求,鼓励孩子大胆运用,每种工具都试试。

  2、幼儿创作,提醒孩子注意卫生。

  四、欣赏作品。

  1、请幼儿介绍自己使用的工具,和运用工具创作的作品。

  2、教师拉响礼花,让孩子进一步感受热闹气氛。

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