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幼儿园安全教育教案

时间:2021-12-28 08:32:01 幼儿园教案 我要投稿

2022幼儿园安全教育教案

  作为一名教职工,时常需要编写教案,借助教案可以提高教学质量,收到预期的教学效果。那么写教案需要注意哪些问题呢?以下是小编为大家收集的2022幼儿园安全教育教案,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

2022幼儿园安全教育教案

  幼儿园安全教育教案1

  教学目标:

  1、通过对火灾事件的了解提高学生的防火意识。

  2、认识各种灭火设备,牢记灭火方法

  过程设计:

  设置情景—讲解常识—课件演示

  教学方法:

  讲授法、演示法

  教学重点:

  灭火器的正确使用

  教学难点:

  道德情感与价值观:增强安全意识,提高防火自救能力

  教学过程:

  (一)情景设置:火灾事件介绍

  方法:幻灯片展示各种火灾现场图片,学生谈观后感受。(播放自制ppt)

  教师总结:“生命如此美丽,又是如此脆弱,我们应该爱惜生命提高防火意识”

  (二)区分火灾类别,牢记灭火方法。(幻灯片展示板书内容)

  I、火灾的定义:在时间和空间上失去控制的燃烧所造成的灾害。(GB5907—86)

  II、火灾的分类火灾分为A、B、C、D四类(GB4968—85)

  1、A类火灾:指固体物质火灾。这种物质往往具有有机物性质,一般在燃烧时能产生灼热的余烬。如木材、棉、毛、麻、纸张火灾等。

  2、B类火灾:指液体火灾和可熔化的固体火灾。如汽油、煤油、原油、甲醇、乙醇、沥青、石蜡火灾等。

  3、C类火灾:指气体火灾。如煤气、天然气、甲烷、乙烷、丙烷、氢气火灾等。

  4、D类火灾:指金属火灾。指钾、钠、镁、钛、锆、锂、铝镁合金火灾等。

  III、根据不同火灾特征选择不同灭火工具。

  (三)认识灭火设备

  方法:通过观看flash动画片了解家用灭火器的种类和使用。

  1、了解灭火器分类

  泡沫灭火器干粉灭火器1211灭火器二氧化碳灭火器

  2、不同灭火器的不同适用情形。

  (四)安全用火(幻灯片展示板书内容)

  1、发生火灾的原因

  1)厨房用火不慎2)生活、照明用火不慎3)吸烟不慎4)小孩玩火

  5)人为纵火

  2、提高安全用火意识(燃放烟花、郊外野炊、实验室用火、在学生中开展禁烟活动、)

  (五)灾害面前不旁观、提高道德意识和社会责任感

  (六)作业:参照家庭消防安全对照表开展家庭火灾隐患调查活动(幻灯片展示家庭消防安全对照表内容,给每个学生发家庭消防安全对照表)

  幼儿园安全教育教案2

  《保护眼睛》含反思适用于中班的安全主题教学活动当中,让幼儿保护眼睛,学习保护眼睛的方法,引导幼儿知道眼睛的重要性,培养幼儿大胆发言,说完整话的好习惯。

  活动目标:

  1、引导幼儿知道眼睛的重要性。

  2、教育幼儿保护眼睛,学习保护眼睛的方法。

  3、培养幼儿大胆发言,说完整话的好习惯。

  4、培养幼儿动脑思考问题、解决问题的能力。

  活动过程:

  1、提问导入。

  教师通过提问,导入活动主题:小朋友,刚刚我们升国旗时,你是用什么看国旗的呢?(幼儿回答:眼睛)

  2、了解眼睛的重要性。

  请幼儿闭上眼睛感受一下看不见东西的感觉。教师继续引导幼儿对眼睛这一话题进行提问,引导幼儿深入地了解和思考眼睛的重要性。(小结:眼睛是心灵的窗户,没有眼睛我们什么也看不到。)

  3、引导幼儿了解保护眼睛的必要性和保护眼睛的办法。

  教师引导幼儿思考:爱护眼睛,我们应该做些什么?(幼儿自由回答,教师进行小结。)

  教师:保护我们的眼睛,我们要做到三点:一是少看电脑和电视,注意休息,让眼部的肌肉有机会放松;二是不用脏手揉眼睛;三是平衡膳食,多吃对保护视力有保护的食物,做个不挑食的好宝宝!

  教学反思:

  安全教育是一个长期的'过程,我们将继续探讨和努力,将安全教育渗透到幼儿的一日生活中,不断增强孩子们的安全意识和自我保护能力,为每位幼儿撑起一把安全的保护伞!

  幼儿园安全教育教案3

  设计意图

  小宝贝看到和糖一样形状、一样颜色的药品,是否会把它当成彩虹糖着急去抢、着急去吃呢?是否会把包装绚丽的洗洁剂误认为饮料呢?如何告诉宝宝不要误食药品和有毒的物品是我们的重要任务。因此,我们就结合《花花绿绿的小药球》的故事,对宝宝进行这方面的安全教育。

  活动目标

  1.让孩子知道花花绿绿的小圆球不能乱吃,以及装在瓶子里的东西也是不能乱喝的,喝之前一定要问清楚家长和老师。

  2.知道保护自己,学会简单的自救常识。

  3.幼儿能积极的回答问题,增强幼儿的口头表达能力。

  4.培养幼儿勇敢、活泼的个性。

  活动准备

  故事《花花绿绿小药球》课件、实物小药球、装有清洁剂的瓶子、干燥剂、口红等。

  活动过程

  1.出示花花绿绿的小药球,让孩子观察,引起孩子的兴趣。

  2.引出主题,提问孩子这些小药球和瓶子里装的东西能吃吗?结合故事进行讲述。

  3.故事中的大灰狼来到了小红帽家,看见了窗台上摆了一排花花绿绿的小瓶子,还有一个浅蓝色的塑料瓶。大灰狼非常好奇就打开了,它以为花花绿绿的小圆球是水果糖,蓝瓶子里是汽水,于是就把小圆球吃了,把瓶子里的东西喝了。讲到此处请孩子思考大灰狼吃下这些东西后的反应是怎样的。孩子们各抒己见。

  4.看课件一起来见证大灰狼的反应:大灰狼的肚皮渐渐鼓了起来,越鼓越大肚子非常疼,不一会儿就倒在了地下,这时小红帽的妈妈回来了,把大灰狼送进了医院。请孩子们想一想大灰狼为什么会被送进医院?

  5.结合故事让我们知道了,原来大灰狼吃的小圆球是小红帽家的药品,蓝瓶子里装的是清洁剂,大灰狼知道后,非常后悔。

  6.小结:通过故事告诉幼儿不能乱吃药品、乱喝瓶子里的东西,如果乱吃乱喝是会有生命危险的,一定要问清楚再决定。

  活动延伸:

  生活中有很多花花绿绿的东西,对孩子来说看起来比较像吃的,但却是非常危险的东西,比如食品中的干燥剂、妈妈们用的化妆品等都含有化学成分,因此,我们要告诉孩子这些东西不能随便拿着玩,更不能往嘴里放。安全隐患无时无刻都在我们的身边,作为家长和老师的我们一定要提高警惕,给孩子一个安全健康的成长环境!

  幼儿园安全教育教案4

  教学目标:

  1、通过亲身体验,懂得火不能玩,有基本的安全知识。

  2、初步形成自我保护能力。

  3、培养幼儿敏锐的观察能力。

  4、探索、发现生活中的多样性及特征。

  5、加强幼儿的安全意识。

  教学过程:

  一、认识火警电 话119

  饭后散步活动时,波波透过院墙看见焚烧树叶的烟,他大叫起来:“老师,着火了!”我没有直接理会,而是弯下腰来问他:“你怎么知道着火了?”我们的交谈吸引了其他幼儿,有的幼儿呈现紧张表情,有的幼儿紧张大叫(这说明幼儿已有初步的自护的意识)。为保护幼儿这意识,并在随机中对幼儿进行安全教育,我立刻蹲下来和幼儿聊了起来:“着火了我们该怎么办呢?”幼儿的回答是找消防叔叔,打110,甚至有的幼儿还真的表演起来。“消防电 话到底是多少呢?”幼儿的回答各种各样:有120,有110,就是没有119。

  这说明:

  (1)平常的安全的教育还是有效的。

  (2)实际联系不够,需要在随机教育中加以强化,做到不但有意识,还能助帮幼儿形成自护能力,尽能力离开火源,找大人寻求帮忙。我立刻在地上用石头写了大大的119,并告诉幼儿:这是火警电 话119。你们还小,当有火灾时,你们要赶快离开,告诉大人请他们帮忙。

  二、初步感知火的危害和益处

  我便带幼儿去观察火源,让幼儿略知火有好处,也有坏处。看到枯叶还在燃烧并发出很多烟,幼儿的反应还是以为真的着火了,需要请消防叔叔,打119电 话。我进一步引导幼儿观察:“烧的是什么?为什么烧它?烧了有什么用处?这种火有没有危害吗?”幼儿七嘴八舌,我相信他们已经明白这种火的意义。

  三、进一步感知玩火所带来的危害

  正好前面有一片枯草被调皮男孩烧掉,我趁势带他们来到此处观察,“这一大块黑黑的地方怎么了?周围的草漂不漂亮?柔软不柔软?”引导幼儿明白随意玩火的危害。

  回来的路上,还讲了一发生在大哥哥身上的事,由于玩火,点着了稻草堆,引燃了房屋,最后是在消防叔叔和大人的帮助下这场火才被扑灭,孩子们听得津津有味,我相信在他们幼小的心灵中已经种下了安全意识的种子,使他们明辨是非,知道什么能玩,什么不能玩,知道如何自护。

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