我要投稿 投诉建议

幼儿园健康教育教案

时间:2021-11-18 10:37:37 幼儿园教案 我要投稿

【推荐】幼儿园健康教育教案4篇

  作为一名人民教师,通常需要用到教案来辅助教学,借助教案可以有效提升自己的教学能力。教案应该怎么写呢?以下是小编为大家收集的幼儿园健康教育教案4篇,欢迎大家分享。

【推荐】幼儿园健康教育教案4篇

幼儿园健康教育教案 篇1

  活动目标:

  1.了解肚脐的作用,体会生命的传承与血缘的联系。

  2.知道正确的保护肚脐的方法,养成良好的卫生习惯。

  3.加深对妈妈的情感,愿意爱护自己的身体。

  活动准备:

  故事课件,胎儿发育图和胎儿生长视频,"高人矮人"的游戏牌,背景音乐,玩具娃娃若干。

  活动过程:

  一、谜语导入,看图揭晓谜底。

  教师:一只小眼睛,不会看东西,长在肚子上,衣服藏好它。

  二、结合课件,了解正确保护肚脐的方法。

  1.观看图一,猜测腹痛的原因。

  教师:请你猜一猜他为什么会肚子痛呢?

  2.观看图二,讨论腹痛的起因。

  教师:医生给他做了检查,检查结果很快出来,看看诊断书上都写了什么呀?

  3.观看图三,了解肚脐与腹痛的联系。

  教师:为什么用手抠肚脐、睡觉露肚脐会肚子痛呢?听听医生是怎么说的。

  4.观看图四,了解保护肚脐的方法。

  教师:我们应该怎样保护肚脐?

  5.幼儿讨论,掌握其它保护肚脐的方法。

  教师:除了不用手抠肚脐、睡觉时用被子盖好肚脐,你还知道哪些保护肚脐的方法?

  三、集体游戏,掌握衣服护脐的方法。

  1.集体游戏:高人走矮人走。

  2.发现问题,讨论解决办法。

  教师:随着天气越来越冷,假如白天小肚脐露在外面吹到了风,我们的肚子也会痛的,那怎么样在白天也不露肚脐呢?

  3.个别幼儿示范,教师指导。

  4.幼儿操作,掌握衣服护脐的方法。

  四、观看图片,简单了解肚脐的作用。

  1.自由讲述对肚脐作用的了解。

  教师:你知道肚脐在我们的身上有什么用?

  2.幼儿自由参观,教师指导。

  3.幼儿讲述自己的发现。

  4.情感升华,爱妈妈爱自己。

  五、体验活动,加深宝宝爱妈妈的情感。

幼儿园健康教育教案 篇2

  活动目标

  1.大胆运用高跷进行各种体育锻炼,发展创造力。

  2.促进平衡、弹跳能力的进一步发展,提高动作的协调性和灵活性。

  3.感受与他人共同游戏的快乐,培养合作意识。

  4.喜爱参加体育锻炼,养成爱运动的好习惯。

  5.锻炼幼儿的反应能力,提高他们动作的协调性。

  活动准备

  1.幼儿园器材高跷每人一副。

  2.划出足够的场地,确保幼儿足够的活动空间。

  活动过程

  1.讲解玩法。

  两只脚踩在高跷上,两手分别抓住固定在高跷上的绳子,双脚交替往前走。请个别走得稳的幼儿示范,引导其他幼儿发现并掌握动作要领:用脚底中心踩在高跷上,双手要拉直绳子,眼睛向前看。

  2.自由玩高跷。

  幼儿自由探索高跷的玩法,可以自己玩,也可以与几个小朋友一块玩,鼓励幼儿想出不同的玩法。创造出高跷的多种玩法,教师还可以请个别幼儿演示,并鼓励其他幼儿尝试这种玩法。

  教学反思:

  教学过程中,幼儿积极配合,认真尝试,在自主练习里获取了经验,又在集体练习里感受到了快乐和喜悦,达到寓教于乐的目的,教学目标也得到了圆满的完成。

幼儿园健康教育教案 篇3

  活动背景

  我们的皮肤是我们每天都能感受到,看到,摸到的一样身体最外层的保护层,但是幼儿对于皮肤其实并没有太了解,所以才有了这个让

  活动目标:

  1、观察自身的皮肤和观察放大的皮肤,感知皮肤的特征。

  2、结合幼儿的生活经验,了解皮肤的功能,探讨保护皮肤的方法。

  3、在相互交往中,感受皮肤接触的快乐。

  活动准备:

  准备关于皮肤的放大图片或视频资料。

  活动过程:

  1、观察自己的皮肤,了解皮肤的特点。

  请小朋友摸一摸,看一看身上哪些地方有皮肤?

  教师小结:我们身体的每一个地方都有皮肤。有的地方皮肤粗,那是风吹日晒等原因;有的皮肤很细,那是因为有衣服遮挡保护皮肤遮挡保护的原因;有的地方皮肤松弛,那是因为脂肪多;有的地方皮肤紧绷绷,那是因为皮肤下的脂肪少。

  2、观看皮肤放大的图片或视频资料,了解皮肤细部特征。

  教师:皮肤上有什么?它们有什么用?

  教师:手掌上有什么?手指上有什么?

  教师小结:我们的皮肤上有细细的毛孔,短短的汗毛。每一个手指上有指纹,手掌上有掌纹,每个人的指纹和掌纹都不同。

  3、了解皮肤的功能。

  教师:你的皮肤接触过什么?你的皮肤有什么感觉?

  教师:我们的皮肤有什么用?如果没有皮肤会怎样呢?

  教师小结:我们的皮肤很敏感,能感受到冷的、热的、粗糙的、光滑的、软的硬的、尖的等各种东西。我们的皮肤就像我们穿在身上的衣服,保护着我们的身体不受伤害。

  4、谈话活动:怎样保护我们的皮肤。

  引导幼儿从卫生、安全、气温变化三方面,讲述保护皮肤的方法。

  5、音乐活动:碰一碰带领幼儿随着音乐游戏表演《碰一碰》,让幼儿在与同伴接触过程中,感受体验肌肤之亲。

  幼儿园健康教育教案,对于幼儿来说,没有什么比健康更重要了,幼儿的健康不能只靠父母和老师来守护,应该要让幼儿自己知道该怎么做才能让自己健康。 幼儿园健康教育教案:《多喝开水好处多》

  活动背景

  大部分的幼儿都喜欢玩,在外面疯玩过后出一身的汗,但是又不及时补充水份,对幼儿的身体很不好,这堂课主要就是为了然刚有人知道多喝水的好处,要让幼儿时刻记得渴了就要多喝水。

  活动目标:

  1、知道人每天都需要喝水,想喝水时会主动去喝。

  2、懂得白开水是最好的饮品,在日常活动中能主动喝白开水。

  活动准备:

  1、图片(锻炼后、外出游玩时、洗澡后、起床时等图片,池塘里的水、自来 水、井水等不能饮用的水的图片)。

  2、两盆洋花萝卜(一盆因浇水而发芽、长叶,一盆因没浇水而干枯)。

  3、活动前,教师带幼儿进行实验探究,观察同样光照下的两盆洋花萝卜,每天带幼儿给一盆浇水,另一盆不浇水。

  活动过程:

  1、感知讨论,了解水对身体生长的重要作用。

  (1)通过回忆激活已有体验,感受口渴后喝水带来的舒适(活动前进行体育活动,之后教师带幼儿喝水)

  师:玩过游戏之后,你们感觉嘴巴有点怎么样? 师:喝了水之后有什么感觉? 师:喝了水之后我们就不渴了,身体舒服多了。

  (2)观察洋花萝卜,了解缺水的后果。

  师:这里有两盆洋花萝卜,一盆萝卜发芽长叶了,另一盆却枯萎了。请你仔细看一看,猜一猜为什么。

  师:看看它们的泥土是怎么样的?(一干一湿。)

  师:原来,萝卜没有水喝就会枯死,就发不了芽、长不了叶。人也像萝卜一样离不开水,我们只有每天多喝水才能长高长大。

  2、了解什么时候应喝水、哪些水不能喝。

  (1)观察图片,了解锻炼后、外出游玩时、洗澡后等情况下人会想喝水,睡觉起床时也会想喝水。口渴了不喝水会很难受,小朋友想喝水的时候可以自己去喝水。

  (2)了解有些水不能喝。

  师(出示图片):这些地方的水我们能喝吗?为什么?

  师:池塘里的水、自来水、井水这些水看上去清清的,但是都不能直接喝,因为水里有细菌,只有烧开了才可以喝。我们保温桶里的水是烧开过的,所以可以喝。

  3、通过保健医生的讲解,了解白开水是最好的饮品。

  师:口渴的时候你最想喝什么?为什么?

  师:到底喝什么对小朋友的身体最好呢?我们来听听保健医生怎么说。

  师:小朋友喜欢喝的可乐、雪碧等饮料里面加了很多东西。喝起来甜甜的,是因为里面放了很多糖,这对我们的牙齿不好,容易让我们产生蛀牙。闻起来香香的,是因为里面加了很多香精;看上去红红的、绿绿的很漂亮,是因为里面加了很多色素。这些香精、色素其实都对我们的身体有害。只有白开水才是对身体最好的',最有利于健康的。

  4、评选“喝水小宝贝”。

  师:知道口渴了要喝白开水。想喝水的时候会自己去喝,就能被评为“喝水小宝贝”了。

  师:你们想不想当“喝水小宝贝”?那你要记得口渴了、想喝水的时候就要去喝。

  师:现在嘴巴有点渴了,我想喝水了。你们也喝点好吗?

  幼儿园健康教育教案,对于幼儿来说,没有什么比健康更重要了,幼儿的健康不能只靠父母和老师来守护,应该要让幼儿自己知道该怎么做才能让自己健康。

幼儿园健康教育教案 篇4

  活动目标:

  1.大胆尝试流星球的不同玩法.发展抛、接、滚、挥臂投掷等运动能力。

  2.感知红、黄、绿三种颜色,体验游戏的愉悦与满足。

  3.让幼儿知道愉快有益于身体健康。

  4.锻炼幼儿的反应能力,提高他们动作的协调性。

  活动准备:

  1.红、黄、绿三色快乐流星球人手两个,红、黄、绿三色球门各一个(旧纸箱装饰做成或用大型水果筐代替),旧挂历纸和果奶瓶做成的曲棍球棒人手一根。

  2.红色、绿色、黄色长条彩色即时贴若干(贴站位线及放球区标志线用),活动场地布置见附图一。

  活动过程:

  一、导入部分鼓励每个孩子从纸箱中选择一个自己喜欢的流星球,自由地和老师、小伙伴说一说自己的球是什么颜色的、什么样子的。接着音乐响起,老师带领幼儿自由、愉快地跟随音乐节奏做一做简单的韵律操。鼓励每个孩子找空的地方跟着节奏用力做操。

  二、过程部分

  1.提问:这些漂亮的流星球可以怎样玩呢?请大家试一试,看谁想出的玩法又多又好

  2.幼儿尝试不同的玩球方法,教师作为游戏的参与者,及时将孩子们玩出的方法介绍给大家,并带领幼儿一起试一试有趣的玩法,如看谁抛得高、比谁扔得远、看谁踢得多、比谁转得快等。

  3.游戏结束哨响,幼儿将球放到绿色放球区然后坐到半圆站位线上,鼓励幼儿把自己喜欢的玩法表演给大家看。

  4.小小操作活动:解下流星球上面的彩色流苏.将流星球变成彩球。要求能干的孩子自己解开钮扣。取下彩色流苏放到备用纸箱中,不会解钮扣的小朋友找小伙伴帮忙,全部解开后和备用球一起放入红色放球区。

  游戏:流星球找家

  1.教师边介绍边将三个球门(纸箱)放到相应位置(直径10米的大圆圈上),并请大家一起说一说三个球门是什么颜色的,它们分别是哪种流星球的家。接着出示曲棍球,简单介绍游戏的玩法:用曲棍球将流星球赶着送到相同颜色的球门中,将流星球送回家。

  2.游戏:流星球找家。鼓励能力强的孩子送完一个再送第二个、甚至第三个,直至将全部流星球都送回家。

  3.流星球全部送回家后,游戏结束哨响,请孩子们站到半圆形站位线上。教师带领幼儿共同检查流星球是否都回到了自己的家,发现有送错的,请愿意帮忙的小朋友将球送回它自己的家。

  三、结束部分

  趣味放松活动教师借助趣味儿歌(敲敲臂、敲敲臂,敲敲腿、敲敲腿,敲敲身体真舒服;弯弯腰、伸伸臂,敲敲肩、敲敲肩,敲敲身体真健康),引导幼儿用彩球轻轻敲击身体的不同部位,放松身体,体验游戏的趣味性。

  附:快乐的流星球

  制作方法制作材料:废旧报纸、彩色加厚塑料包装袋、钮扣、透明宽胶带、粗棉线、彩色即时贴等。制作方法:将废旧报纸(或旧海绵)揉成直径为13cm~15cm左右的纸球,中间塞入一根对折的粗棉线(纸球外表面留出一个1厘米左右的圆环作为钮扣眼),外面用彩色即时贴贴好,再裹上透明宽胶带。流星球尾巴用彩色加厚塑料包装袋(或废旧彩色包装绳)剪成1.5cm×45cm的彩条约15根扎成一束,根部订上一粒中等钮扣即可。

  特点:既可随意拆卸又可和其他玩具组合游戏.可踢、可抛、可甩、可滚、可投掷,玩起来花样繁多.在发展孩子运动能力的同时又能很好地发展孩子们的创造能力。

  教学反思:

  此次活动圆满结束!活动前我为幼儿创设了宽松自由的活动氛围,让幼儿在宽松自由的氛围中轻松获得锻炼与提高。活动过程中,幼儿表现的积极主动,都能用较完整的语言回答老师提出的问题,并能主动与同伴交流。

【【推荐】幼儿园健康教育教案4篇】相关文章:

幼儿园小班健康教育教案02-18

幼儿园健康教育活动教案(15篇)02-14

幼儿园健康教育活动教案15篇02-14

幼儿园健康教育活动教案22篇02-14

有关幼儿园健康教育教案锦集五篇02-18

幼儿园健康教育教案模板锦集7篇02-17

关于幼儿园健康教育教案模板集合5篇02-14

关于幼儿园健康教育教案模板汇编6篇02-13

关于幼儿园健康教育教案锦集四篇02-11

关于幼儿园健康教育教案模板汇编五篇02-11