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幼儿园体育教案:开心跳跳糖

时间:2021-11-17 14:18:32 幼儿园教案 我要投稿

幼儿园体育教案:开心跳跳糖

  作为一名教学工作者,有必要进行细致的教案准备工作,借助教案可以更好地组织教学活动。那么写教案需要注意哪些问题呢?下面是小编精心整理的幼儿园体育教案:开心跳跳糖,欢迎大家分享。

幼儿园体育教案:开心跳跳糖

幼儿园体育教案:开心跳跳糖1

  目标

  1、积极尝试各种跳法,能根据信号做动作。

  2、用肢体动作表现吃跳跳糖的感受,体验体育游戏带来的乐趣。

  准备:

  1、在品尝区增添跳跳糖和小勺子。

  2、在场地上画个大嘴巴图案。

  3、红、黄、蓝、绿跳跳糖胸饰(可制作成不同形状,如三角形、方形的跳跳糖。)

  过程:

  1、品尝并交流感受

  ――今天品尝区多了一种特别的糖,你们去尝一尝。

  ――品尝跳跳糖,在宽松的气氛下,师幼、同伴相互交流跳跳糖在嘴里跳动的感觉。

  2、讨论并用肢体动作表现。

  ――这种糖吃到嘴里会怎么样?

  ――鼓励幼儿用动作表现自己的感受,想出各种跳的方法,如双脚跳、单脚跳、交替跳等,引导同伴间相互模仿。

  3、游戏:开心跳跳糖。

  ――我们都来当跳跳糖,在大嘴巴里跳一跳吧!

  ――引导幼儿自由跳。

  ――发给幼儿不同的胸饰,引导幼儿按颜色分类跳或根据情节变化跳,以增强幼儿兴趣,并适当控制活动量。如红色的糖跳跳跳、绿色和黄色糖一起跳、两颗糖跳在一起粘住了等等。

  建议:

  1.跳跳糖跳动的感觉让幼儿觉得新奇有趣,并且乐意用身体动作去模仿。

  2、教师应尽量营造宽松的氛围,鼓励幼儿用自己感兴趣的方式来表现自己品尝后的感觉,及时肯定每个幼儿的表现和创意。

  3、若准备跳跳糖有困难,可换用爆米花。

幼儿园体育教案:开心跳跳糖2

  活动目标:

  ⒈能根据信号学习单脚、双脚跳。

  ⒉用肢体动作表现跳跳糖的感觉,体验体育游戏带来的乐趣。

  活动准备:

  ⒈在品尝区吃过跳跳糖。

  ⒉在场地上画红、黄、蓝三个大嘴巴图案。小鼓。

  活动过程:

  一、导入,用动作体现跳跳糖。

  ⒈师:刚刚我们都吃了跳跳糖,跳跳糖在嘴巴里干什么呀?

  ⒉师:它是怎么跳的?请你用动作学学跳跳糖的样子。

  ①全体幼儿尝试用不动的.肢体动作来表现跳跳糖。

  ②请个别幼儿表演自己的动作,其他幼儿模仿做一做。

  ⒊师:有谁和他的跳法不一样?(启发幼儿想出其他的跳法)呀!xxx小朋友跳得和我们不一样,我们也来学学他的跳法,好吗?

  ⒋师:看,老师也来扮成一颗跳跳糖,我是一颗跳跳糖,双脚并拢跳跳跳。我是一颗跳跳糖,单脚提起跳跳跳。请你也来跳一跳。(幼儿跟着老师做动作,掌握正确的跳法:双手叉腰,双脚并拢向上跳;单脚提起向上跳,注意身体平衡,并可借助儿歌掌握跳法。)

  二、活动:开心跳跳糖。

  ⒈听信号跳。师:现在老师用手里的小鼓,敲鼓面时你们就双脚跳。(双脚并拢跳跳跳)敲鼓边时你们就单脚跳。(单脚提起跳跳跳)

  ⒉师:现在你们看,地上有什么?这些嘴巴是什么颜色的?现在我们来玩一个更难一点的游戏,你看到老师拿了什么颜色的嘴巴,你们就跑到什么颜色的嘴巴里面,再按照老师的信号单脚或双脚跳。

  三、结束。

  师:糖宝宝,你们累不累啊?我们下一次再来玩这个游戏好吗?

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