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幼儿园美术教案

时间:2021-11-06 14:24:25 幼儿园教案 我要投稿

【实用】幼儿园美术教案范文合集七篇

  作为一无名无私奉献的教育工作者,时常需要编写教案,借助教案可以有效提升自己的教学能力。如何把教案做到重点突出呢?以下是小编精心整理的幼儿园美术教案7篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

【实用】幼儿园美术教案范文合集七篇

幼儿园美术教案 篇1

  教学目标:

  1、欣赏生日贺卡画面的形象美,色彩美,造型美。

  2、感受贺卡所表达的温馨的情感和美好的祝福。

  3、提高选择贺卡的有意性、并用美的语言表达祝福。

  教学重点:目标1

  教学难点: 理解贺卡的隐性美,提高选择贺卡的有意性 。

  隐性的美是比较抽象的,教师让幼儿反复的欣赏、讨论、帮助幼儿建立自己的审美特色,从理解美到表现美,从分类到送祝福,帮助幼儿理解贺卡的隐性美,促进幼儿的心理健康。

  教学准备:幼儿与家长共同收集数张生日贺卡、环境布置、生日蛋糕

  教学过程:

  (一)唱生日歌 ,激发兴趣,体验快乐的情感。

  (二)欣赏自己带来的贺卡 ,欣赏其形象美,色彩美,造型美,感受和卡所表达的祝福与愿望。

  1、幼儿讨论、教师指导,欣赏贺卡的美

  2、集体欣赏,分类比较。

  (三)每位幼儿想一句祝福的语句,为生日的幼儿送上祝福,教师指导。

  (四)游戏:买贺卡,提高幼儿选择贺卡的有意性。

  (五)延伸活动,制作贺卡,进一步提供幼儿创造美的能力。

  好的幼儿园美术评课,让幼儿在美的境界中畅游,好的幼儿园美术评课,让教师的教学更得心应手。

幼儿园美术教案 篇2

  一、活动目标

  1、引导幼儿运用颜色和图案间隔来装饰鱼;

  2、体验相互关心相互帮助的快乐。

  二、活动准

  1、一条用不同颜色和图案装饰鳞片的大鱼(鳞片可取下)、一幅背景图;

  2、每人有一份绘画材料(绘画本、画纸、铅笔、水粉颜料、水粉笔、水桶、油性笔)。

  三、活动过程

  (一)情景导入

  小朋友,你们有没有听说过美人鱼呀?小朋友回答。好,我现在给大家讲一个与美人鱼有关的故事。看谁听的最认真,老师就奖给他一朵小红花。有一条小河里住着许多小鱼,有什么颜色的小鱼呢?(出示背景图、答对奖小红花)河里的小鱼这几天不高兴,因为它们发现另一条小河里的鱼有彩色的鳞片,会闪闪发光,可它们身上却没有彩色的鳞片。6月1日到了,美人鱼送礼物来了,问小鱼要什么礼物,小鱼看到美人鱼身上也有漂亮的鱼鳞,在太阳光下面闪闪发光。一条小鱼说:“美人鱼,你真漂亮!要是我身上也有你一样美的鱼鳞那该多好呀!”美人鱼就取下身上的鳞片送给它,小鱼高兴的说:“谢谢你。”

  (二)欣赏讨论(答对奖小红花)

  1、出示鳞片讨论:鳞片上有哪些颜色呀?它们是怎样排队的?小鱼穿上新衣高兴的笑了。

  2、另一条小鱼也要一片美人鱼的鳞片,美人鱼取下一片更美丽的鳞片送给它,小鱼高兴地说:“谢谢你!”讨论:这一片和刚才的那一片什么地方不一样?为什么更美丽?除了颜色不一样,还有什么地方不一样?

  3、第三条鱼也想要,但不好意思向美人鱼要。但美人鱼还是取下一片鳞片送给它。讨论:找找看,这片鱼鳞上的颜色又是怎样排队的?(红、黄、蓝)除了颜色排队还有什么也是排队的?(花、园点……)

  (三)鼓励独创、指导要点

  美人鱼游呀游,把身上的鳞片全送给了小鱼,美人鱼身上没有鳞片。小鱼想:美人鱼把鳞片全送给我们,我们应该做一个有爱心的小鱼,让美人鱼再穿上漂亮的衣服。

  1、复习水粉画的画法

  2、老师先示范,在引导幼儿自己在绘画本上构图绘画

  3、再把画扩大画在画纸上,并鼓励幼儿大胆尝试用图案装饰

  四、结束活动

  (一)展示作品、将幼儿做好的作品贴在墙上,比比谁的美人鱼最漂亮。

  (二)折纸(枪)

  讨论引入,老师先出示成品,然后边示范边讲解,幼儿跟着折。

幼儿园美术教案 篇3

  活动目标:

  1、了解不同的家不同的'外形特征。

  2、能用纸折好房子,粘贴在纸上,并添画出花、草、树等其他物体。

  重点:学习用正方形的纸这房子。

  难点:折出房子两边的尖角,并能发挥想象添画景物。

  活动准备:

  正方形彩纸每人一张,水彩笔。

  活动过程:

  一、引出课题,激发幼儿兴趣:

  我们每个人都有一个可爱的家,你的家在哪里?房子前面有些什么东西?(幼儿自由讨论)今天我们都来折、画自己的家,比比谁的家最美丽。

  二、讲解示范:

  1、先用正方形纸折出小房子。(教师讲解示范,幼儿跟折)把正方形纸边对边对齐折;再横着对折后打开,折出中心线;把两边的纸向中心线折;用手指伸进去折出房子两边的尖角。

  2、折好的小房子反面涂上浆糊,贴在纸上。

  3、在房子的前面和旁边画小花、小草、小树、太阳等,也可画上做早操的小朋友。

  三、幼儿作画,教师巡回指导:

  1、提醒幼儿先折好房子,再将折好的房子粘贴在纸上,然后添画许多物体。

  2、鼓励幼儿大胆涂色,使画面色彩鲜艳。

  四、讲评:

  幼儿互相参观,说说谁的家最漂亮。

幼儿园美术教案 篇4

  【活动目标】

  1、观察不同颜色的深浅变化,发展观察力。

  2、与同伴合作创作色彩拼贴画,发展合作能力和创造力。

  【活动准备】

  1、不同色阶的颜色卡,例如深浅不同的绿色、红色、黄色等。

  2、提前将不同色阶的彩纸剪成小方块。

  3、图画纸。

  【活动过程】

  一、出示不同色阶的颜色卡,让幼儿观察同一种颜色有深色和浅色的区别。

  二、请幼儿把物品排列出来,仔细观察同一种颜色的物品,(屈老师 )它们的颜色会有什么不同。教师引导幼儿充分感受:相同颜色的物品中,颜色也会有深浅的不同。

  三、请幼儿对应颜色卡,尝试把展览区同一种颜色的物品按照由深到浅,或由浅到深的顺序进行排列,并说一说为什么要这样排列。

  四、幼儿两人一组,选择一种最喜欢的颜色,教师将该颜色的小方块纸发给他们。

  五、请幼儿用铅笔绘画景物的轮廓,例如花朵、树木和房子,然后合作把不同色阶的小方块贴在图上,创作拼贴画。

  六、教师可以把幼儿的图画拼贴在一起,让幼儿欣赏用不同颜色的色阶拼贴图画的效果。

  【活动评价】

  1、能发现颜色深浅的变化。

  2、能与小朋友合作拼贴图画。

  【活动建议】

  教师还可引导幼儿收集同一颜色的不同物品,在展览区举办以不同颜色为主题的展览会,如红色展览会、绿色展览会等,让幼儿充分感受和对比这些颜色的深浅变化。

幼儿园美术教案 篇5

  活动目标:

  1.感知鱼的外形特征,欣赏鱼身上的独特花纹和绚丽色彩。

  2.尝试用各种形状、线条和色彩来装饰鱼。

  3.合作布置海底世界,感受成功的喜悦。

  4.培养幼儿初步的创造能力。

  5.作画时细心地蘸色,保持桌面和画面的干净,体验不同形式美术活动的乐趣。

  活动准备:

  1.事先布置好的海底世界场景。

  2.范画:鱼。

  3.各种鱼的PPT。

  4.背景音乐。

  活动过程:

  1.和着音乐《小鱼小鱼水中游》进入活动场地。

  T:瞧,我们来到了哪里?(海底世界)

  T:你发现了什么?(很多鱼)

  T:这些鱼是什么样子的?

  幼儿自由回答。

  教师具体引导他们观察鱼的形状、花纹和色彩。

  用手指来圈画鱼的外形:圆形、椭圆形、半圆形、三角形等,让幼儿初步感知鱼的基本形状。

  2.观察PPT

  T:除了这些鱼,你还见过哪些鱼?

  观看PPT,边看边说,教师讲和幼儿说相结合。

  重点示范鱼身上的花纹

  T:你看到鱼身上的花纹是什么样的?(根据幼儿的回答教师现场示范)比如:圆点、条纹等

  可请1——2个幼儿上来尝试画不一样的花纹

  教师小结:这些鱼有着独特的外形,漂亮的花纹和绚丽的色彩。每一条鱼都是独一无二的,你想来画一条跟别人都不一样的鱼吗?

  3.幼儿作画(播放海底世界视频)

  简单介绍砂纸

  T:你们在这种纸上画过吗?

  请个别幼儿感知纸的特性,知道这是砂纸,上面粗粗的是沙子,在这样的纸上画画时要用大大的力气哦。

  T:我要请小朋友画一条大大的鱼,那么它的身体应该多大?请一个小朋友用手指在纸上比划,鼓励幼儿尽量把鱼的身体画大。

  幼儿开始作画,教师巡回观察,指导。

  4.送鱼儿回海底世界

  先画好的幼儿在教师的帮助下把鱼贴在海底世界。

  共同欣赏海底世界,教师带领幼儿边看边评价作品。

  活动反思:

  本次活动取材于生活,活动中幼儿很感兴趣。在活动中,面对我的提问,幼儿都积极的回答,说出自己看到过的鱼的形状、颜色、花纹,在示范画鱼的轮廓时,他们个个都很兴奋,也很跃跃欲试。在幼儿绘画涂色时,他们能够领会到涂色的要领,只是我自己感觉可能是受幼儿兴趣的牵引,在欣赏鱼的过程中时间稍微长了些,应该把重点放在画各种几何形的鱼这一方面。

幼儿园美术教案 篇6

  活动目标:

  1、导幼儿学习用胶水在玻璃瓶上粘贴眼睛、嘴巴的技能,培养幼儿对粘贴活动的兴趣,发展幼儿的手眼协调能力。

  2、培养幼儿动脑筋想办法解决问题的能力。

  3、通过收集玻璃瓶活动,增强幼儿的环保意识。

  活动准备:

  1、基本材料:师生共同收集的玻璃瓶若干(比幼儿人数多);用蜡光纸剪好的眼睛、嘴巴若干;皱纹纸

  2、辅助材料:沙、米、豆、玻璃球、筷子

  3、轻音乐磁带、录音机

  活动过程:

  一、开始部分

  1、“变戏法”引起幼儿兴趣

  教师出示玻璃瓶,问:“这是什么?”(瓶子)

  接着出示做好的娃娃:“看,瓶子变成什么了?”(娃娃)

  2、激发幼儿操作欲望

  摇晃娃娃:听,什么声音?哦,这是个会唱歌的娃娃。小朋友想要吗?我这里有好多小朋友收集来的瓶子。谁能把它变成娃娃?

  二、基本部分

  1、教师示范,提出要求

  (这是重点,要求幼儿在基本位置上贴上眼睛和嘴巴。)

  2、幼儿操作娃娃,教师巡回指导

  在幼儿操作过程中教师针对个别差异进行辅导。

  3、制作会唱歌的娃娃

  这是一个难点:他要求幼儿先想出让娃娃唱歌的办法,在进行操作。教师了提示幼儿利用各种辅助材料。

  师:小朋友的娃娃都做好了。我们怎样让娃娃发出声音,唱出好听的歌呢?

  幼儿讨论后操作(教师给予个别辅导)。

  三、结束部分

  玩一玩:谁的娃娃唱歌最动听。

  幼儿想各种办法玩自己的娃娃。(给活动配上音乐)

  延伸活动:

  “我们还可以用玻璃瓶做什么呢

幼儿园美术教案 篇7

  活动目标

  1、学习用先涂色块,再勾花边的方法装饰裙子。

  2、增加对线条、图案美和色彩的感受和表现能力。

  活动准备

  1、涂色—裙子

  2、动画片—这条短裙多少钱

  教学过程

  一、导入

  1、播放动画片,欣赏美丽的花裙子。

  2、提问:花裙子漂亮吗?哪些地方漂亮?

  (引导幼儿说出,鲜艳的颜色,漂亮的花边。)

  二、展开

  1、出示涂色—裙子

  这件裙子漂亮吗?为什么不漂亮?

  我们把它变成一件漂亮的花裙子好不好?

  怎样让她的白裙子变成花裙子呢?

  (让我们用彩笔来帮忙吧!)

  2、讨论:给白裙子上画什么呢?

  (画花儿、鱼儿,小兔子,熊猫,苹果……等等 )

  3、教师示范

  (1)先用较深的彩笔在上面勾出花纹。

  (2)再用两三种稍浅的颜色涂在裙子上。

  看!变成漂亮的花裙子了。

  小朋友还可以设计其他的漂亮图案,看谁设计的花裙子最漂亮。

  4、幼儿作画,教师巡回辅导

  鼓励幼儿大胆设计。

  三、结束

  作品展示,对优秀的作品进行评析。

  鼓励幼儿用自己的小手和智慧去创造美,把我们的生活装扮得更美好。

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