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幼儿园社会24节气立冬教案

时间:2021-11-06 08:19:44 幼儿园教案 我要投稿

幼儿园社会24节气立冬教案

  作为一名老师,常常要根据教学需要编写教案,借助教案可以提高教学质量,收到预期的教学效果。怎样写教案才更能起到其作用呢?以下是小编整理的幼儿园社会24节气立冬教案,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

幼儿园社会24节气立冬教案

  幼儿园社会24节气立冬教案1

  活动目标

  1.通过多种活动,让幼儿知道每年的11月7日或8日是立冬,并能通过活动简单了解立冬的来历,知道立冬是24节气之一。

  2.了解立冬各地不同的习俗,如:北方吃饺子、南方吃赤豆糯米饭、哈尔冰冬泳协会的健儿横渡松花江等。

  活动形式

  亲子活动、班级集体活动

  活动内容

  根据园所情况,各班可开展以下活动:

  综合活动:立冬我知道(小、中、大班)

  社会活动:立冬习俗知多少(小、中、大班)

  语言活动:儿歌:《立冬啦》(小班)

  艺术活动:五彩饺子(泥工)(中、大班)

  活动时间

  11月7日或8日,教师可通知家长与幼儿一起收集有关立冬的图片、资料,向幼儿讲述有关立冬的习俗。

  幼儿园社会24节气立冬教案2

  活动主题:

  立冬到!

  活动目标:

  1、激发幼儿学习兴趣和对大自然的探索精神。

  2、教育幼儿不怕冷,坚持锻炼身体,培养幼儿坚强的意志。

  3、观察体验冬季的季节特点,并运用相应的词进行描绘

  活动范围:

  中班全体幼儿家长工作:请家长协主班内,教育幼儿冬季御寒常识,教育幼儿冬季不怕冷。

  环境创设:

  布置主题墙饰《冬天的……》包括冬天的服装、雪花等一系列关于冬季的场景,结合圣诞节布置各种小挂饰,并请幼儿积极参与,展示幼儿作品。

  活动内容:

  科学活动《下雪啦》《认识今天、昨天、明天》《冬天的运动》

  艺术活动《制作雪人》歌曲《雪花与雨滴》

  社会活动《学做不怕冷的坚强人》《寒冷的冬季》

  语言活动看图讲述《雪人不见了》故事《雪孩子》儿歌《数雪花瓣》

  健康活动《寒冷我不怕》《北风吹》

  幼儿园社会24节气立冬教案3

  活动背景

  立冬是冬天的第一个节气,对于小朋友们来说,立冬只是二十四节气之一,他们根本就不了解立冬具有什么样的意义,二十四节气作为我国的传统文化之一,我们有义务让幼儿们深入了解二十四节气,让幼儿们知道立冬是一个怎么样的'节日,立冬有着怎样的气候,有着怎样的风俗,要让幼儿们真真切切的理解立冬并且真正认识立冬。

  学习目标

  1、了解立冬节气的特点。

  2、学习与立冬有关的诗词,感受诗歌的意境。

  3、查找并分享与立冬相关的习俗,尝试设计一枚以“立冬”为主题的邮票。

  重点难点

  品诗歌,悟意境,绘邮票。

  活动难点

  品诗歌,悟意境,绘邮票。

  学习用具

  课件,学生专用记录本

  一、了解立冬节气的由来。

  “立冬”节气在每年的11月7日或8日,阳黄经达225度时,为二十四节气的“立冬”。冬是终了的意思,有作物收割后要收藏起来的含意,我国又把立冬作为冬季的开始。《月令七十二候集解》说:“立,建始也”,又说:“冬,终也,万物收藏也。”

  其实,我国幅员广大,除全年无冬的华南沿海和长冬无夏的青藏高原地区外,各地的冬季并不都是于立冬日同时开始的。按气候学划分四季标准,以下半年候平均气温降到10℃以下为冬季,则“立冬为冬日始”的说法与黄淮地区的气候规律基本吻合。我国最北部的漠河及大兴安岭以北地区,9月上旬就早已进入冬季,首都北京于10月下旬也已一派冬天的景象,而长江流域的冬季要到“小雪”节气前后才真正开始。

  对“立冬”的理解,我们还不能仅仅停留在冬天开始的意思上。追根溯源,古人对“立”的理解与现代人一样,是建立、开始的意思。但“冬”字就不那么简单了,在古籍《月令七十二候集解》中对“冬”的解释是:“冬,终也,万物收藏也”,意思是说秋季作物全部收晒完毕,收藏入库,动物也已藏起来准备冬眠。看来,立冬不仅仅代表着冬天的来临。完整地说,立冬是表示冬季开始,万物收藏,规避寒冷的意思。

  二、知晓立冬的天气特点

  立冬时节,太阳已到达黄经225°,北半球获得的太阳辐射量越来越少,由于此时地表夏半年贮存的热量还有一定的剩余,所以一般还不太冷。晴朗无风之时,常有温暖舒适的“小阳春”天气,不仅十分宜人,对冬作物的生长也十分有利。但是,这时北方冷空气也已具有较强的势力,常频频南侵,有时形成大风、降温并伴有雨雪的寒潮天气。从多年的平均状况看,11月是寒潮出现最多的月份。剧烈的降温,特别是冷暖异常的天气对人们的生活、健康以及农业生产均有严重的不利影响。注意气象预报,根据天气变化及时搞好人体防护和农作物寒害、冻害等的防御,显得十分重要。

  三、了解立冬的字源

  四、学习与“立冬”相关的诗词

  方法:

  1、带读;

  2、抄写;

  3、给出相关注释,帮助学生理解。

  4、交流感受;

  5、背诵

  五、了解立冬的养生知识

  六、结合所学立冬的知识,尝试设计一枚以“立冬”为主题的邮票。

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