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幼儿园安全教案

时间:2021-10-08 10:16:30 幼儿园教案 我要投稿

【推荐】幼儿园安全教案合集5篇

  作为一名教学工作者,有必要进行细致的教案准备工作,借助教案可以提高教学质量,收到预期的教学效果。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗?以下是小编精心整理的幼儿园安全教案5篇,希望对大家有所帮助。

【推荐】幼儿园安全教案合集5篇

幼儿园安全教案 篇1

  一、 演练目的

  为了提高幼儿师生的应急意识和能力,让幼儿掌握基本的应急疏散技能,增强师生的应急疏散能力和安全意识,最大限度地减轻灾害造成的损失。根据幼儿的实际情况,在学校统一领导下,希望各幼儿班教师认真组织幼儿,全体教师积极参与,明确分工,协同合作,圆满完成应急疏散演练。

  二、 演练时间:20xx年4月23日上午10点整。

  三、 参加人员:幼儿园全体教师,学校全体行政人员。

  四、 演练指挥小组:

  1、 总 指 挥:xxx

  2、 副总指挥:xxx

  3、 成 员:xxx

  4、 各班疏散成员:由各幼儿班老师辅助进行

  5、 楼道小组成员:

  幼儿班教室门口:杨阳。学前班教室门口:张悦 。 幼儿活动操场: 黄家荣 罗勇

  6、 各班疏散路线及安全地点:全体幼儿学生出教室疏散到院内靠围墙近3米处

  五、 演练内容(地震)及程序

  1、 总指挥发出信号后,在教师的指挥下,幼儿紧急、有序地向院内安全区域撤离。当班教师为该班的第一指挥,各疏散人员在第一时间赶到教室口,协助指挥幼儿,一起撤离。必须在确定自己负责的地段与班级教室里无任何人员时方可撤离。

  2、 幼儿到达指定地点后由李国权指挥幼儿迅速用手抱住头,下蹲,或坐下待命,各班教师维持好各班幼儿纪律,清点人数,并报告总指挥。

  3、 总指挥对本次的演练进行小结。

  4、 全部演练结束后,各班幼儿在本班教师的带领下按原路返回教室,继续进行正常教学活动。

  六、演练注意事项

  1、对不能参加演练的幼儿,要提前想总指挥报告。并提前将该幼儿护送到院内的安全区域。2、各班教师要教育幼儿首先要安静、稳定幼儿情绪,有序地组织幼儿从教室前门迅速撤离。3、演练前各班教师要有目的地将防震和疏散的知识渗透给幼儿,为正式演练打下基础。

  4、演练前5分钟,演练指挥小组所有成员,各班教师必须各就各位,如有幼儿摔倒可立即终止演练,确保演练过程中不发生伤害事故等其他事故。

  5、演练撤离是不分班级先后,做到迅速有序,不慌张。

  6、疏散小组成员,各班教师就进幼儿旁边指挥幼儿撤离,杜绝拥挤不良的事故,直到最后一名幼儿离开后才能离开,离开前各个楼梯口负责人检查所负责楼梯是否有人。

  7、如发生演练意外事故,立即报告总指挥,第一时间启动《幼儿园突发事故应急处理预案》,第一时间救护伤员。

幼儿园安全教案 篇2

  活动目标:

  1.知道滑滑梯等大型玩具的正确玩法。

  2.了解用不正确的方法玩滑滑梯容易造成伤害,初步培养幼儿自我保护的安全意识。

  活动准备:

  幼儿玩滑滑梯的录像。2.小狗手偶、图片、儿歌《滑滑梯》

  活动过程:

  1.小狗怎么了?

  (1)寻找教室内哭声的来源,找出受伤的小狗。

  “小狗为什么哭呢?它怎么受伤了?”请幼儿猜想并大胆讲述自己的想法。

  (2)出示图片并讲述故事

  小结:小狗玩滑滑梯时没有遵守游戏规则,所以受伤了。

  (3)宝宝玩滑滑梯时有没有受过伤?你是应该玩滑梯?

  2.播放录像,与幼儿共同讨论玩滑滑梯的正确方法。

  (1)幼儿叙述“录像中小朋友是如何玩滑滑梯的?”

  (2)幼儿讨论

  “你是怎样玩滑滑梯的.?”“怎样玩滑滑梯才是安全的?”“你觉得那种方法又好玩又安全?”有哪些方法是不正确的?做了不正确的动作,可能会发生哪些危险?

  小结:玩滑滑梯时,大家不拥挤排好队;一个一个从楼梯走上去;坐稳后头朝上往下滑。

  3.幼儿园还有哪些大型玩具?玩大型玩具时要怎样保护自己呢?

  做到:不争不抢、不推不挤,看到别人做危险动作要告诉老师,万一不小心受伤了也要及时告诉老师

  4.手指游戏“滑滑梯”

  我们将正确的玩滑滑梯的方法编成了一首儿歌,大家听一听、学一学、玩一玩。请宝宝用小手当成你们自己,身体当成滑滑梯,一边念儿歌一边“玩滑滑梯”。

  5.带领幼儿到户外玩滑滑梯。

  附:儿歌《滑滑梯》

  滑滑梯,滑滑梯,你先我后别着急。

  上去好像爬高山,爬完一级又一级。

  下来好像坐飞机,忽忽悠悠飞到底。

幼儿园安全教案 篇3

  活动目标:

  1、探索玩“蹦床”的方法,发展上肢及腰腹力量与动作协调能力。

  2、体验与同伴合作游戏的快乐,建立合作意识与能力。

  活动重点:

  玩“蹦床”游戏的方法探索

  活动难点:

  双人合作,协调一致的方法提炼。

  活动准备:

  一米大小的布2人一块,小皮球2人一个,大彩虹伞一个;教师提前摆放好场地与器械。

  活动过程:

  1、幼儿跟随教师进入场地,跟随教师做热身活动,重点活动手腕关节与上肢、腰腹等。

  2、自主探索:幼儿两人一组合作,用布做“蹦床”,尝试让皮球在“蹦床”上跳起来。教师巡回观察,发现资源及个别指导。

  3、交流分享:邀请部分幼儿进行展示分享:成功的小组总结提炼方法,不成功的小组集体寻找问题与解决方法,提炼双人合作的要素。

  4、练习巩固:幼儿再次合作练习,重点体验双人合作下让皮球跳的更高一些,更多一些。

  5、挑战提升:大蹦床。教师出示彩虹伞,幼儿集体进行游戏。

  (1)将皮球放在彩虹伞上,集体练习让皮球跳起的游戏。

  (2)幼儿分组,一组做蹦床,一组跳蹦床,轮流交换游戏。

  6、放松整理:幼儿在彩虹伞上,跟随教师进行放松游戏活动,整理场地器械,结束活动。

幼儿园安全教案 篇4

  教案是根据教学大纲和教科书要求及学生的实际情况,以课时或课题为单位,对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书。一起来看看寒假安全教案,仅供大家参考!谢谢!

  幼儿园安全教案:快乐度寒假 ,安全在我心

  设计思路

  一年一度的寒假即将来临,在漫长的寒假里,孩子们应该注意哪些安全问题呢?为了让孩子们过一个安全、愉快的新年,特此设计此活动。

  活动目标

  1、 使幼儿了解寒假中应注意的安全和卫生,增强幼儿的自我保护意识。

  2、 通过讨论,激发幼儿过新年的情感,教育幼儿愉快、合理地过寒假。

  3、 培养幼儿完整、连贯地表达能力和对事物的判断能力。

  活动准备:

  安全图片。

  活动过程:

  一、 使幼儿了解寒假的含义,丰富幼儿的知识经验,激发幼儿过新年的兴趣。

  1、 教师:“小朋友们,再过几天我们幼儿园就要放假了,这个假期叫做寒假。知道为什么吗?启发幼儿动脑筋想问题。

  2、 幼儿七嘴八舌地说开了自己不同的见解和想法。

  3、 教师总结寒假的含义:这个寒期是在一年中最冷的时间放的,我们叫它寒假,寒:就是冷的意思。

  二、 组织幼儿讨论怎样安全、愉快、合理地过寒假培养幼儿完整的表达能力和想象、判断能力。

  1、 教师引导幼儿:“寒假里你们想做些什么事情呢?”

  2、 幼儿互相说出自己想做的或是喜欢做的事情。培养幼儿的表达能力、想像能力。

  3、 那么在寒假里,有哪些事情是不可以做的呢?引导幼儿说出有关安全知识的内容。同时也锻炼幼儿的判断能力。

  师:小朋友大意在寒假里有这么多丰富多才的活动,那我们在玩这些活动的时候应该注意什么呢?(请个别小朋友来回答)。

  4、 出示安全知识,提问幼儿:可以这样做吗?不可以做这些事情吗?运用安全卫士的话语来帮助提高幼儿的兴趣,让幼儿更加认真、投入地参与活动。

  师:当我们在和妈妈去逛街时,街上很多的行人,一不小心妈妈不见了,那你应感怎么做呢?(请个别幼儿来回答)。

  师:对了,首先应该不能离开妈妈,离开大人,要牵住妈妈的手,如果不小心妈妈不见了,不能跟陌生人走,就在原来的位置等妈妈回来找你,看到看制服的警察叔叔可以请他帮忙。也可以拨打110。

  师:过年的时候,很多地方都会放烟花,鞭炮,你们觉得这样危险吗?(危险。)

  小结:小朋友都知道要注意安全,那除了这些,我们还要注意哪些方面的安全呢?我们一起来记住。

  三、教师总结寒假里要注意的安全事项。

  1、如果回老家的小朋友,不能一个人或和小伙伴到河里去玩。

  2、不能玩火、玩电、玩尖锐的物体。

  3、冬天天气寒冷,不能长时间到室外玩耍,要保护自己的皮肤,以免冻伤。

  4、 要少吃生冷食物,不能吃三无食品,否则,会引起肚子痛,影响身体健康。也不能吃陌生人给你的食物。

  5、 独自在家时不要让陌生人进来,不要告诉陌生人只有你一个人在家。

  6、 出外与家人走散了,要懂得打电话110报警,不要跟陌生人走等。

  四、幼儿看安全图片。请幼儿来判断对与错,并说说错在哪里,应该怎么做。

  1、出示图片,引导小朋友来看看,说说。

  2、小结:让我们快乐度寒假 ,安全在我心。小朋友一定样记住今天我们学到的安全知识,回去请你们一定告诉爸爸妈妈应该注意那些安全,应该怎么做,不应该怎么做。你来当他们的小老师。

  幼儿园中班安全活动:安全愉快过寒假

  活动目标

  1、 使幼儿了解寒假中应注意的安全,增强幼儿的自我保护意识。

  2、 通过讨论,激发幼儿向往过寒假的情感,教育幼儿愉快、合理地过寒假。

  3、 培养幼儿的表达能力和对事物的判断能力。

  活动准备

  图片、录像带。《寒假安全知识调查表》

  活动过程

  一、谈话与讨论

  1、教师:我们已经学了好多安全知识,那么小朋友知道我们在家中有的事情可以做,有些事情我们千万不能做,不然就会发生危险,哪个小朋友知道家中存在的危险有哪些?(激发幼儿对家中危险的重视,初步对家中的危险进行了解:在家里,不能动电源,要不然,就会被电到;小孩不能动刀,这样,会被刀割伤;不能在床上沙发上蹦跳,那样容易摔倒,摔伤……)

  2、除了家中的危险,我们身边和生活中还有许多危险存在着,你知道的危险有哪些?(幼儿讨论:在班里,不能跑,要不然会摔倒;在美工区,使用剪刀的时候如果不好好用,就会扎着别的小朋友;在盥洗室洗手时打闹也不好;户外活动时,有的小朋友在滑梯上推小朋友,就会把小朋友推倒……小朋友不能在马路上玩;马路上有活动的井盖,小朋友走路的时候,一定要注意安全;在外边玩的时候,不跟陌生人走;小朋友不能动开水……)

  二、 使幼儿了解寒假的含义,丰富知识经验,激发幼儿过寒假的兴趣。

  1、 教师:"小朋友们,再过几天我们幼儿园就要放假了,这个假期叫做寒假。知道为什么吗?启发幼儿动脑筋想问题。

  2、 幼儿七嘴八舌地说出自己不同的见解和想法。

  3、 教师总结寒假的含义。

  三、 组织幼儿讨论怎样安全、合理地过寒假,培养幼儿完整的表达能力和想象、判断能力。

  1、 教师引导幼儿:"寒假里你们想做些什么事情呢?"

  2、 幼儿互相说出自己想做的或是喜欢做的事情。培养幼儿的表达能力。

  3、 那么在寒假里,有哪些事情是不可以做的呢?引导幼儿说出有关安全知识的内容。

  四、教师总结寒假里要注意的安全事项。

  1、寒假里要注意保暖,预防感冒。不吃生冷不干净的东西。

  2 、不能玩火、放鞭炮、玩电、玩尖锐的物体。

  3、 冬天的天气寒冷,不要到户外长时间地玩,要保护自己不被冻伤。

  4、过春节时,好吃的东西很多,不能一下子吃得太多,否则会引起肚子痛,影响身体健康。

  5、 独自在家时不要让陌生人进来,不跟陌生人走。不在家里乱翻乱动东西

  6、出外与家人走散了,要懂得打电话110报警,不要跟陌生人走等。

  五、请幼儿看安全录像和图片,判断正确的与错误的安全行为。

  六、延伸活动

  发给每个幼儿《寒假安全知识调查表》,要求家长在假期中合理安排幼儿的一日活动,丰富孩子的生活内容,并做好监督护理工作,填好调查表。

幼儿园安全教案 篇5

  活动目标

  1、初步学习跟着音乐有节奏地做小兔跳的动作。

  2、通过小兔和狼的游戏,体验游戏带来的乐趣。

  活动准备

  场景布置(草地、萝卜地),兔妈妈头饰,兔宝宝胸饰

  活动过程

  一、进入角色

  教师以兔妈妈的角色出现。

  (1)兔妈妈:我来找我的兔宝宝,谁是我的兔宝宝?(边问边有节奏地做兔跳)引导幼儿回答:我是你的兔宝宝。(兔宝宝有节奏地回答。肯定一位幼儿说得真好听,并挂上胸饰)。

  (2)谁是我的兔宝宝?(幼儿集体回答后师分发胸饰)幼儿佩带胸饰。

  (3)谁是我的兔宝宝?(通过提问集中兔宝宝的注意力)

  二、感知乐曲一(小兔的音乐)

  1、听乐曲一

  兔宝宝长耳朵最灵了,听!谁来了呀?(根据幼儿的回答引导幼儿合着音乐做小动物相应的动作,如:小鸭子——小鸭子怎么走路的,喜欢到哪里玩?我们一起到水里去玩了,引导幼儿做做小鸭子洗脚、游泳的动作。

  2、小动物玩得真高兴啊,走!跟着兔妈妈到草地上玩咯!看看谁的耳朵长得最最长,一蹦一跳出发咯!

  3、兔宝宝第二次练习:宝宝,我们在草地上跳个舞吧!长耳朵们,跟着妈妈轻轻跳、慢慢跳

  4、宝宝第三次练习:时间不早了,跟着妈妈回家了,我们的家在哪里?(那里)我们的家在前面。

  三、感知乐曲二(大灰狼的音乐)

  1、到家了,真累呀!擦擦汗、洗洗手,拍拍身上的灰尘舒舒服服睡觉了(大灰狼的音乐)兔妈妈:嗷哟!谁来了?

  2、大老虎大灰狼来了我们怎么办?(躲起来、藏起来,这样我们就安全了)

  3、你想躲在什么地方?(我想躲在大树后面,肯定说完整的幼儿,引导后面的宝宝说完整)

  4、是呀,大灰狼来了,我们可以躲在很多地方,这样就安全了。可不要躲在一起,不然大灰狼会发现你们的。

  四、音乐游戏:小兔和狼

  1、音乐声起,兔妈妈:宝宝记住了,大灰狼来了,要躲在安全的地方)

  播放音乐做小兔跳的动作,播放曲二旋律时,小兔躲藏起来,大灰狼出现了,大灰狼自言自语:“怎么一只兔子都没有,咳!今天只能饿着肚子回家了。”兔妈妈:大狼走了,我们安全了!

  2、(音乐响起),再次出现大灰狼音乐,兔妈妈:不好,大灰狼又来了!快藏起来,大灰狼再次自言自语,兔妈妈:宝宝,我们安全了,兔宝宝合着音乐跳出来,兔妈妈:你们刚才躲在什么地方呀?去告诉客人老师吧!

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