我要投稿 投诉建议

《小小播音员》幼儿园教案

时间:2021-09-23 14:31:19 幼儿园教案 我要投稿

《小小播音员》幼儿园教案3篇

  作为一无名无私奉献的教育工作者,有必要进行细致的教案准备工作,通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。我们应该怎么写教案呢?以下是小编精心整理的《小小播音员》幼儿园教案,仅供参考,欢迎大家阅读。

《小小播音员》幼儿园教案3篇

《小小播音员》幼儿园教案1

  一、游戏目标

  1.发展幼儿的思维流畅性、发散性和逻辑性。

  2.培养幼儿的观察能力和口语表达能力,增强幼儿的自信心。

  二、游戏准备

  1.在日常生活中引导幼儿多观察周围的人或事物。

  2.具有故事情节的连环图。

  3.一些水果的图片(苹果、哈密瓜等)。

  4.麦克风。

  三、游戏方法

  1.请小朋友来当播音员,要响亮、清楚、完整地广播幼儿园里的新闻,拿着麦克风报道,要说清楚事情发生的时间、地点,有什么人,做出了什么事,结果怎样。

  2.将故事的名称和水果的名称写在纸条上,让小朋友分成红组和蓝组,让每组其中一位小朋友出来抽签,抽到什么题目就当小播音员,拿着麦克风,看着图片向其他小朋友报道指定的新闻。老师引导幼儿创造性地讲述故事情节。

  3.新闻报道完毕,游戏结束。

  教学反思:

  本次活动我采用教师示范,幼儿模仿的方法,让幼儿学做小小播报员,尽量让幼儿人人参与到活动中来。在活动过程中,大多数幼儿能很快的懂得老师的要求,积极主动地走上播音台,模仿老师播音,把自己本周所观察收集到的信息传达给老师和小伙伴们,活动效果是良好的,但也有个别幼儿不愿上台,通过老师的引导,还是有困难。一个是先天的原因,智商和语言表达都有问题,一个是地方语音影响较重,很难将自己要表达的内容表达清楚,再一个就是性格内向,言语少。

《小小播音员》幼儿园教案2

  活动目标

  1、发展幼儿的思维流畅性、发散性和逻辑性。

  2、培养幼儿的观察能力和口语表达能力,增强幼儿的自信心。

  3、培养幼儿的同情心,学会关心身边的人和事物。

  活动准备

  1、在日常生活中引导幼儿多观察周围的人或事物。

  2、具有故事情节的连环图。

  3、一些水果的图片(苹果、哈密瓜等)。

  4、麦克风。

  活动过程

  一、请小朋友来当播音员

  1、拿着麦克风报道要响亮、清楚、完整地广播幼儿园里的`新闻。

  2、要说清楚事情发生的时间、地点,有什么人,做出了什么事,结果怎样。

  二、将故事的名称和水果的名称写在纸条上

  1、让小朋友分成红组和蓝组,让每组其中一位小朋友出来抽签,抽到什么题目就当小播音员。

  2、拿着麦克风,看着图片向其他小朋友报道指定的新闻。老师引导幼儿创造性地讲述故事情节。

  三、新闻报道完毕,游戏结束。

  四、教师对活动进行评价。

《小小播音员》幼儿园教案3

  活动目标:

  1. 培养幼儿的观察能力和正确规范的语言表达能力。

  2. 让幼儿学会关心身边的人和事。

  3. 训练幼儿的胆量,正确诱导幼儿心理的健康发展。.

  4. 通过小组合作,共同商量表达表现的形式,大胆表演。

  5. 愿意与同伴、老师互动,喜欢表达自己的想法。

  活动重点、难点:

  重点:培养幼儿的观察力和规范幼儿的语言表达能力。

  难点:如何正确规范的对观察到的内容进行整理和表达。

  活动准备:

  1. 在日常生活中引导幼儿多观察周围的人和事。

  2. 具有故事情节的连环画或照片若干。

  3. 创设一个小小播音台,准备一个麦克风。

  活动过程:

  我们要经常注意身边发生的事,观察一件事情发生、发展直至结束的过程,并能清晰、流畅地讲述出来,让别人听清楚,听明白.

  1. 教师以响亮、清楚的语言示范播报。

  教师拿起麦克风播报一条幼儿园内的新闻,重点引导幼儿感受如何将一件发生在身边的事说清楚,说完整。要求幼儿用简练的语言,说清事件发生的时间、地点、有什么人做了什么事,结果怎样。

  2. 组织幼儿分小组讨论。

  小朋友,想一想,从星期一到今天,你们发现了什么新闻?把你们的发现传达给老师和小伙伴听听,好吗?

  重点引导幼儿说清楚事情发生的时间、地点、有什么人做了什么事,结果怎样。

  3. 幼儿播报,教师指导。重点鼓励幼儿用响亮的声音(普通话)进行播报,并引导幼儿将事情说清楚、说完整。

  4. 教师小结。

  活动反思:

  本次活动我采用教师示范,幼儿模仿的方法,让幼儿学做小小播报员,尽量让幼儿人人参与到活动中来。在活动过程中,大多数幼儿能很快的懂得老师的要求,积极主动地走上播音台,模仿老师播音,把自己本周所观察收集到的信息传达给老师和小伙伴们,活动效果是良好的,但也有个别幼儿不愿上台,通过老师的引导,还是有困难。一个是先天的原因,智商和语言表达都有问题,一个是地方语音影响较重,很难将自己要表达的内容表达清楚,再一个就是性格内向,言语少。

【《小小播音员》幼儿园教案3篇】相关文章:

人教版《小小的船》教案设计12-26

课文《小小的船》教案设计12-20

幼儿园小小运动会活动方案02-17

幼儿园幼儿园小小班说课稿好听的歌含反思09-26

《小小的船》第二课时教案12-23

三年级语文小小的船教案08-17

幼儿园中班教案数学教案03-07

幼儿园春分教案03-08

幼儿园教案大全03-04

幼儿园洗手教案03-04