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幼儿园小班科学优秀教案《快来吃吧》含反思

时间:2021-09-13 09:03:41 幼儿园教案 我要投稿

幼儿园小班科学优秀教案《快来吃吧》含反思

  作为一位无私奉献的人民教师,时常需要用到教案,教案是教学蓝图,可以有效提高教学效率。写教案需要注意哪些格式呢?下面是小编为大家收集的幼儿园小班科学优秀教案《快来吃吧》含反思,希望能够帮助到大家。

幼儿园小班科学优秀教案《快来吃吧》含反思

  活动目标:

  1,知道动物爱吃的食物。

  2,模仿动物的行动方式。

  3,激发幼儿在集体面前大胆表达、交流的'兴趣。

  4,教幼儿养成细心、认真的学习态度。

  活动准备:

  动物图片、球数个、与组数对应的食物图片几张。

  活动过程:

  1,请幼儿回忆自己已有经验,说一说小动物爱吃的食物。

  ——毛毛虫吃什么?

  ——小鸟吃什么?

  ——鱼吃什么?

  ——青蛙吃什么?……

  2,幼儿一起想一想小动物怎样才能吃到东西?(如毛毛虫爬着、兔子跳着去吃东西)

  (1)游戏:教师假装捧着一片"菜叶"站在幼儿前面一段距离处,说"好新鲜的菜叶子啊!毛毛虫们快来吃啊!"幼儿扮演"小毛毛虫"匍匐在地上爬去吃菜叶。

  (2)幼儿分组,把球按组分放在置物篮里,并在篮子上分别插上各种小动物爱吃的食物图片,然后请幼儿根据图片想象自己是某种动物,扮演此种小动物,模仿各种动物的行动方式去吃食物。(如毛毛虫爬行、小鸟飞、兔子跳、猴子左右脚张开屈膝走、鱼游、大象卷鼻子走等)

  (3)"毛毛虫散步"的游戏,让幼儿做全身的放松活动。

  教学反思:

  从这个活动中,我认识到幼儿园课堂教学中,教师首先要以孩子为主体,同时要有驾驭课堂的能力,在引导孩子学习的过程中,不断地发现问题,不断地变换教学手段和方法,从而让每个幼儿都参与到活动中,准确地掌握知识。带领幼儿游戏时,要顾及到绝大多数的孩子,将个别示范与分组游戏、集体游戏相结合,可以根据幼儿的课堂情况不断地变换游戏形式,从而提高每个幼儿的学习积极性。