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幼儿园小班健康教案《生病了》

时间:2022-05-20 11:27:20 幼儿园教案 我要投稿
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幼儿园小班健康教案《生病了》(通用6篇)

  作为一位无私奉献的人民教师,可能需要进行教案编写工作,教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗?以下是小编帮大家整理的幼儿园小班健康教案《生病了》,欢迎大家分享。

幼儿园小班健康教案《生病了》(通用6篇)

  幼儿园小班健康教案《生病了》 篇1

  活动目标:

  1、初步了解常见病的症状及预防常见疾病的方法。

  2、知道身体不舒服要及时告诉大人,养成讲究卫生的好习惯。

  3、做个勇敢的孩子,不怕打针吃药,体验当医生的快乐。

  4、了解生病给身体带来的不适,学会预防生病的方法。

  5、培养良好的卫生习惯。

  活动准备:

  1、小熊一个。

  2、预防疾病的方法图片(洗手、吃饭、锻炼……)。

  3、医生用具。

  活动过程:

  一、设置情景——引发兴趣,导入活动。

  1、出示小熊:“今天我给小朋友请来了一位小客人,小朋友看看他是谁?”小熊:“大家好!我是小熊,今天我给大家唱一首歌曲(唱两句后不停的打喷嚏)

  2、小朋友你们知道我怎么了吗?

  看来,我不能给大家表演节目了,要不会把感冒传染给大家的.,小朋友再见!”

  二、组织讨论——了解感冒的症状及原因。

  1、小熊为什么会感冒?

  师小结:穿衣服少了、蹬被子了、到人多的地方被传染了都容易引起感冒。

  2、你们感冒过吗?感冒了会有什么感觉?

  师小结:鼻子不透气、流鼻涕、嗓子痛、头痛、咳嗽、打喷嚏、有时候会发烧。

  3、当身体不舒服的时候你们有及时告诉大人吗?

  在幼儿园的时候要跟谁说呢?

  三、讨论常见病的症状及原因。

  除了感冒,你们还生过什么病?

  (肚子痛、眼睛肿起来了、手足口、鼻炎、烂牙齿)

  四、看病(体验当医生的快乐,懂得不怕打针吃药)

  1、讨论:小熊生病了,该怎么办呢?

  (师:谁的是医生呢?请她过来给小熊看病吧?——医生妈妈出来)

  2、看病。

  (1)医生先自我介绍然后介绍携带的工具。

  (2)为小熊看病,介绍看病的步骤。

  (3)请几位幼儿为小熊看病。(医生加以指导)

  (3)医生:小熊,你要打针了。为小熊打针(幼儿讨论)

  师:小熊打针的时候哭了没有?小朋友打针的时候是怎么做的?

  小结:小朋友也是勇敢的孩子,如果你感冒了,要赶紧去看医生,不怕打针吃药,这样感冒很快就会好了。

  五、结合图片展开讨论——初步了解预防疾病的方法。

  1、讨论:(缘缘妈妈)小朋友生病了可难受了,那你们知道怎么样才能不生病呢?

  2、看图片提升经验,了解预防生病的方法:

  (1)多喝水。(不能乱倒、不能浪费)

  (2)不挑食(什么饭菜都要吃,才能有营养)。

  (3)注意个人卫生。勤洗手(正确的洗手方法。饭前、便后要洗手,不浪费水)勤洗头、洗澡、勤剪指甲。不去脏、臭的地方。(讲卫生,不能乱扔垃圾)。

  (4)不吃不洁物品。(如喜欢把积木放在嘴巴里,把吮小手、啃被单)

  (5)生病了不能上幼儿园和公共场所的。

  (6)注意增减衣服。(热了要马上脱衣服,冷了要及时穿衣服)

  (7)没有生病不能吃药。(有小朋友喜欢吃药)

  (8)最重要的是多锻炼身体。(在园参加户外运动、认真做早操)

  幼儿园小班健康教案《生病了》 篇2

  活动目标:

  1、激发幼儿在活动中能够大胆向老师表达自己有便意的需求。

  2、知道有便意时及时入厕,养成不憋屎、憋尿、不尿湿裤子、不随地大小便的习惯。

  活动准备:

  1、故事挂图、课间、图片。

  2、表格、哭脸笑脸标志。

  活动过程:

  一、故事导入

  1、讲述故事《小刚的裤子湿了》。

  2、集体讨论:

  (1)、故事里的小刚怎么啦?他为什么会尿湿裤子?

  (2)、你尿过裤子吗?尿在裤子里会有什么感觉?

  3、引导幼儿体验尿湿裤子的感受:

  (1)、出示体验。

  (2)、请幼儿谈自己的感受。

  小结:现在是冬天,天气很冷,有了大小便不及时告诉老师尿在裤子里,就会像刚才毛巾放在胳膊上那样,冰冰凉凉、不舒服,而且如果是拉到裤子里会很脏、很臭。

  4、引导幼儿说说有了大小便该怎么做。

  二、引导幼儿观看课件,激发幼儿在活动中能大胆表达自己有便意的需求。

  1、课件一:蒙氏自主活动中提问:小朋友们在干什么?他怎么啦?他是怎么做的?

  2、课件二:集体活动中提问:小朋友们在干什么?他怎么啦?他是怎么做的.?

  3、课件三:做操时提问:小朋友们在干什么?他怎么啦?他是怎么做的?

  4、课件四:户外活动时提问:小朋友们在干什么?他怎么啦?他是怎么做的?

  小结:你喜欢刚才的小朋友吗?为什么?

  三、熟悉幼儿入厕环境,培养幼儿不随地大小便的习惯。

  1、图片一:厕所里外环境--简单介绍入厕方法

  2、图片二:厕所男女标志--区分男女厕所

  3、图片三:男、女孩入厕--正确入厕

  4、图片四:清洁员清理厕所--提醒幼儿要将大小便便到便槽里。

  四、判断对错

  1、介绍表格及哭脸笑脸标志

  2、引导幼儿根据图中幼儿表现判断对错,并贴到表格中合适的位置。

  五、组织幼儿集体入厕活动延伸:

  1、学习正确大小便方法。便后整理衣服。

  2、生活中,加强幼儿入厕能力的培养

  幼儿园小班健康教案《生病了》 篇3

  活动目标:

  1、结合幼儿园一日活动,让幼儿知道保护自己,不做危险动作。

  2、让幼儿学习保护自己,懂得避免事故发生的一些简单方法。

  活动准备:

  示教图片、记号笔。

  活动过程:

  1、在户外活动中不做危险动作

  师:每天早晨天气很好的时候,我都会看见小朋友在操场上锻炼,但有些小朋友会做一些危险动作?能告诉老师有没有小朋友看见过?

  师:和幼儿一起看看示教图片,请幼儿指出哪些是危险动作?我们应该怎么做?

  总结:在户外活动过程中,勇敢精神是值得表扬的,但一些小朋友在没有老师的看护下,自己从高处跳下,走彩虹桥的时候注意力不集中,就是很危险的`动作,我们不要学他们的样子。

  2、在日常生活中保护自己

  师:教师出示图片,请幼儿判断其做法,并要求幼儿将其改正。

  (小心关门、小心滑倒、小心触电、下楼小心)

  总结:我们在上厕所的时候,应该注意地上的水,小心滑倒;我们在下楼的时候不要拥挤,注意安全,有秩序地排队下楼;关教室和橱柜门时,要轻轻的;不要玩弄教室里的电源和插座,防止触电。

  3、认识安全标志

  师:请幼儿将示教图片与他们所知道的安全标志连线。

  总结:在日常生活中,我们要好好保护我们的身体,不做危险动作,发生事情时,及时向老师家长报告,寻求帮助。

  4、活动结束

  引导幼儿一起随健康安全歌做律动,自然结束教学活动。

  幼儿园小班健康教案《生病了》 篇4

  目标

  1. 使幼儿认识米的外形特征,并能用较连贯的语言描述。

  2. 让幼儿知道米和人们生活的关系。

  活动准备

  装有陈米的无毒不透明塑料瓶每组1个;

  每组1张16开或8开纸;

  无色图案纸(每人一张);

  颜料(每组一盒)。

  活动组织

  让幼儿摇动桌上的瓶子,以引发幼儿活动的兴趣

  教师:小朋友,你们轮流摇桌子上的瓶子,听听有没有声音,猜猜里面是什么。一个摇过了要给另一个,不要争。

  引发幼儿猜想瓶中的东西是什么

  教师:刚才每个小朋友都摇过了,那你们猜猜瓶子里是什么呢?

  引导幼观察米,说出米的.特征

  教师:现在我们把瓶子盖开开,把瓶子里的东西倒在纸上,可以用手摸摸,看看是什么东西,它是什么颜色的,什么样子的。小朋友可以一边看一边讲给旁边的小朋友听。教师:谁愿意告诉大家米是什么颜色的,是什么样子的?

  引导幼儿说出米的好处

  教师:小朋友知道米有什么用吗?(米是粮食,可以做成饭,可以让小朋友吃饱,长身体。

  放映幻灯片,让幼儿了解农民种粮的辛苦

  教师:那么谁知道米是怎么来的呢,它在田里是什么样子的呢?(自由讨论)教师:我们每天吃的喷喷香的米饭是农民伯伯辛辛苦苦种出来的。农民伯伯要插秧、浇水、施肥、除虫、除草、收割、脱粒,然后食堂里的炊事员叔叔、阿姨做成白米饭。白米饭来的真不容易。我们要爱惜白米饭,一粒都不能浪费。

  课后活动:粘贴米粒画

  让幼儿在现有的无色图案上粘贴米粒并着色,培养幼儿的创造力和美感。

  幼儿园小班健康教案《生病了》 篇5

  活动目标:

  1、练习轻轻的走和跑。

  2、培养幼儿参加体育活动的兴趣。

  3、提高动作的`协调性与灵敏性。

  4、锻炼平衡能力及快速反应能力。

  5、乐于参与体育游戏,体验游戏的乐趣。

  活动准备:

  准备一个老猫头饰一个,小猫头饰若干。在场地周围放些障碍物供幼儿躲藏。活动前学习游戏中的儿歌。

  活动过程:

  1、导入:教师带领幼儿岁音乐做模仿小猫走的动作。

  2、展开:

  (1)教师讲解游戏玩法,组织幼儿进行游戏。

  (2)游戏中教师应指导和提醒幼儿走和跑时角邀轻轻落地,以免被老猫听见。

  (3)幼儿熟悉游戏后请幼儿轮流扮演老猫。

  3、结束:带领幼儿散步。

  教学反思:

  这样的活动,要想一下子让幼儿养成什么都轻轻的习惯是比较难的,我和班级的老师交流,并对孩子们提出要求,只要能坚持在老师要求“轻轻地”情况下,老师就会奖励他们一颗小红花。我们相信只要我们坚持,并且有家长们的配合,孩子的良好习惯一定会养成的。

  幼儿园小班健康教案《生病了》 篇6

  一、活动目标

  让小朋友明白人人都要爱清洁、讲卫生和养成良好的生活卫生习惯。

  二、活动准备

  相关图片、挂图、情景创设“帮巧虎洗澡”。

  三、活动过程

  1.直接出示图片引入。

  2.引导幼儿观察两组图片,一组为脏巧虎,一组为干净巧虎,启发幼儿看看说说喜欢谁?为什么?

  3.游戏活动:《我帮巧虎洗个澡》。

  (1)交流:“巧虎”哪里脏了?

  (2)分组模拟帮“巧虎”洗澡。

  4.欣赏故事:《佳佳的尾巴》。

  (1)结合图片讲故事,引导幼儿说说:佳佳为什么有尾巴,最终奶奶怎样说,小朋友要怎样做。

  (2)品德教育:每个人都要从小养成良好的生活卫生习惯。

  5.复习歌曲:《清洁卫生歌》。引导幼儿边唱边表演动作。

  四、活动延伸

  (1)组织幼儿边念《洗手歌》边用正确方法洗手。

  (2)请家长在家提醒幼儿多洗手,注意合理饮食,教育幼儿不挑食,不偏食,均衡营养,增强体质。

  五、活动反思

  1.活动中贯穿游戏,适合小班年龄段幼儿的特点,让幼儿在游戏中帮巧虎洗澡,并结合平时学习的歌曲、儿歌进行巩固,让幼儿进一步体会“爱清洁、讲卫生”的重要性。

  2.幼儿生活卫生习惯地培养,主要在日常生活中进行,经过这次设计的`健康活动《爱清洁》,小朋友都积极主动参与,并从中明白要养成良好的生活卫生习惯,明白人人都要爱清洁,讲卫生。

  3.在整个活动中渗透了传染病的防控意识,教育幼儿每个人都要从小养成良好的生活卫生习惯,勤洗澡、勤洗手等,预防各种传染病的传播。

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