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幼儿园大班教案《黑色食品》

时间:2021-09-02 09:44:33 幼儿园教案 我要投稿

幼儿园大班教案《黑色食品》

  在教学工作者开展教学活动前,常常需要准备教案,教案有助于学生理解并掌握系统的知识。我们该怎么去写教案呢?以下是小编帮大家整理的幼儿园大班教案《黑色食品》,仅供参考,欢迎大家阅读。

幼儿园大班教案《黑色食品》

幼儿园大班教案《黑色食品》1

  活动目标:

  1、品尝黑色食品,体验黑色食品的好味道,逐步喜欢吃黑色食品。

  2、初步认识一些黑色食品,并知道这些黑色食品含有丰富的营养。

  3、帮助幼儿了解身体结构,对以后的成长会具有一定的帮助。

  4、初步了解预防疾病的方法。

  工具材料:

  各种各样的黑色食品,录像片段。

  活动设计:

  一、游戏:瞎子品食

  请幼儿闭上眼睛,品尝各种黑色食品,了解它们的好味道,排除对黑色食品的排斥心理。

  二、了解黑色食品

  1、认识几种常见的黑色食品

  2、观看录像片段,了解黑色食品的营养价值及功用。

  三、讨论

  1、吃黑色食品有什么好处?

  2、你喜欢吃黑色食品吗?为什么?

  活动延伸:

  娃娃家的娃娃生病了,头发有几根花白了,头疼的哇哇哭了,怎么办?

幼儿园大班教案《黑色食品》2

  活动目标

  1、让幼儿知道黑色食品营养丰富,培养幼儿不挑食、不偏食的良好饮食习惯。

  2、通过活动培养幼儿的好奇心和喜欢探索新事物的创造性情感特征。

  3、形成幼儿喜欢接受新事物、喜欢多样性的高灵活性人格特征。

  4、知道人体需要各种不同的营养。

  5、能够将自己好的行为习惯传递给身边的人。

  活动准备

  黑木耳、黑米、黑豆、紫菜、海带、黑芝麻、黑枣及其他食品,并布置一个食品展。

  活动过程

  1、出示挂图让幼儿观察,挂图内容如下:

  华华在家吃早餐,妈妈拿出一碗热气腾腾的芝麻糊和鸡蛋,华华看了看芝麻糊,皱了皱眉头说:"我不吃这黑糊糊的东西,我要吃鸡蛋。"

  2、老师问:"小朋友,华华不喜欢吃芝麻糊,你们喜欢吃吗?为什么?引导幼儿探索黑色食品的营养价值,知道芝麻糊属于黑色食品。

  3、分组讨论:吃过哪些黑色食物?这些黑色食物可以制成什么点心和菜肴?

  4、让幼儿参观食品展,并分别把属于黑色类的食品挑选出来。

  5、引导幼儿互相探讨"我的黑色食品",谈谈自己篮子中黑色食品的名称,看谁说得又对又多。

  6、游戏:学做小厨师。发挥幼儿的独创性,鼓励幼儿把黑色食品配成菜肴。

  7、评选搭配得营养丰富的菜肴。

  各领域渗透

  美术:学习创造性地画黑色食品及食品搭配。

  社会:参观农贸市场。

  生活中渗透:鼓励幼儿不挑食、不偏食,黑色食品及其他食品都要吃。

  环境中渗透:在活动室内外粘贴各类黑色食品的图片。

  家庭中渗透:要求家长多带幼儿到超市认识各类黑色食品,在家中多煮黑米粥、紫菜蛋花汤、黑芝麻糊等营养丰富的黑色食品给孩子品尝。

幼儿园大班教案《黑色食品》3

  一、活动目标

  1.让幼儿知道黑色食品营养丰富,培养幼儿不挑食、不偏食的良好饮食习惯。

  2.通过活动培养幼儿的好奇心和喜欢探索新事物的创造性情感特征。

  3.形成幼儿喜欢接受新事物、喜欢多样性的高灵活性人格特征。

  4.引导孩子乐于接受治疗。鼓励、培养小朋友不怕打针的勇敢精神。

  5.知道检查身体的重要性。

  二、活动准备

  黑木耳、黑米、黑豆、紫菜、海带、黑芝麻、黑枣及其他食品,并布置一个食品展。

  三、活动过程

  1.出示挂图让幼儿观察,挂图内容如下:

  华华在家吃早餐,妈妈拿出一碗热气腾腾的芝麻糊和鸡蛋,华华看了看芝麻糊,皱了皱眉头说:"我不吃这黑糊糊的`东西,我要吃鸡蛋。"

  2.老师问:"小朋友,华华不喜欢吃芝麻糊,你们喜欢吃吗?为什么?引导幼儿探索黑色食品的营养价值,知道芝麻糊属于黑色食品。

  3.分组讨论:吃过哪些黑色食物?这些黑色食物可以制成什么点心和菜肴?

  4.让幼儿参观食品展,并分别把属于黑色类的食品挑选出来。

  5.引导幼儿互相探讨"我的黑色食品",谈谈自己篮子中黑色食品的名称,看谁说得又对又多。

  6.游戏:学做小厨师。发挥幼儿的独创性,鼓励幼儿把黑色食品配成菜肴。

  7.评选搭配得营养丰富的菜肴。

  四、各领域渗透美术:学习创造性地画黑色食品及食品搭配。

  社会:参观农贸市场。

  五、生活中渗透鼓励幼儿不挑食、不偏食,黑色食品及其他食品都要吃。

  六、环境中渗透在活动室内外粘贴各类黑色食品的图片。

  七、家庭中渗透要求家长多带幼儿到超市认识各类黑色食品,在家中多煮黑米粥、紫菜蛋花汤、黑芝麻糊等营养丰富的黑色食品给孩子品尝。

  活动反思:

  课前,我没有上网查查关于黑色食品的鉴定,所以,当孩子问我可乐是不是的时候,我只能告诉他们不是,却不能说出原因,孩子接受的很勉强。所以,下次我应该先自己了解,做好充足的准备,才能给孩子讲解。