幼儿园大班教案《过大年》4篇
作为一名默默奉献的教育工作者,时常要开展教案准备工作,教案是教学蓝图,可以有效提高教学效率。教案要怎么写呢?下面是小编为大家收集的幼儿园大班教案《过大年》,希望对大家有所帮助。
幼儿园大班教案《过大年》1
活动目标:
1、知道春节时我国最重要的节日。
2、了解一些过年的习俗、基本的习惯和待人接物的礼仪。
3、参加一些有意义的新年活动,感受春节的热闹气氛。
活动准备:
1、教师和幼儿共同收集各种春联、年画、门贴和红包。
2、有关各地过春节的风俗的图片。
3、幼儿用书:《过大年》。
活动过程:
1、引导幼儿交流自己在寒假中过年的情景。
幼儿分组交流。
集体交流,教师总结。
2、幼儿听故事,了解过年的风俗习惯。
教师引导幼儿看幼儿用书。
出示图片,引导幼儿了解各地过春节的风俗。
教师小结:中国人过年有着各种各样的方式,大家在祥和的气氛中迎接新春,互相祝福。
3、欣赏各种春节用品。
幼儿欣赏、讨论、交流。
幼儿交流自己的发现。
教师小结:过年时人人们喜欢张贴红色的春联、门贴、年画、喜气洋洋过新年。
4、引导幼儿构想明年过年的情景。
引导幼儿用绘画表现自己的设想。
幼儿园大班教案《过大年》2
活动背景:
20xx.1.22是中国的传统节日——春节,孩子们是最喜欢过年了,过年有好吃的,好玩的,也有许多有趣的风俗习惯,亲人团聚,红火热闹更是春节的主题,所以为了让孩子过一个欢欢喜喜、红红火火的大年,大(1)班特别策划了这次包饺子活动来丰富孩子的生活!
活动内容:包饺子
活动形式:
亲子活动
活动目标:
1.感受新年带来的喜悦,知道自己长大了。
2.了解春节习俗,丰富孩子的生活。
3.提供一个合作的平台,培养合作互助的精神。
4.让幼儿了解节日的由来,感受节日欢乐的气氛,一起欢度节日。
5.体验人们互相关心的美好情感。
活动场地:
大(1)班
活动时间:
20xx.1.12
活动准备:
一、材料准备
1.胡萝卜30斤,肉15斤,铰皮30斤,鸡蛋82个
2.蒸饭盒,碗,勺
二、卫生准备
1.给幼儿剪指甲,洗干净手
2.围裙
活动过程:
一、 分菜
二、 择采
三、洗菜
四、和馅
五、教师先讲解包饺子前的一些准备工作,如包的细节、要领,然后幼儿开始动手操作,家长一边在旁指导,一边包饺子。
六、家长与幼儿把所有的饺子皮包完后,教师就把饺子和鸡蛋送到厨房煮。
七、幼儿把热腾腾的饺子端给家长吃,乐意和爸爸妈妈一起分享劳动成果。幼儿在这个时候,可以喂爸爸妈妈吃饺子、吃鸡蛋。
八、请一个家长发表活动感言。
活动结束:
整理教室,打扫卫生。
幼儿园大班教案《过大年》3
活动目标:
1、知道春节是我国最重要的传统节日。
2、了解一些过大年的风俗习惯及待人接物的礼仪。
3、感受和家人过春节其乐融融的热闹气氛,并能用语言、绘画等方式创造性的表达。
4、探索、发现生活中的多样性及特征。
5、愿意交流,清楚明白地表达自己的想法。
活动准备:
1、春节前給幼儿布置小任务:搜集春联、年画、门贴、红包等春节用品及关于"年"的故事和传说。
2、绘画纸、彩笔等。
活动进程:
1、引导幼儿交流欣赏收集的春节用品,回忆并讲述过年的情景。
(1)请幼儿分组欣赏、介绍收集的春节用品。说说自己收集的春节用品叫什么名字,有什么作用等。
(2)请每组选一名代表介绍自己组的春节用品。
(3)教师组织回忆并交流过年的情景。提问:今年春节是几月几日?你和谁一起过的年?过年的时候你和家人都做了哪些事?你们的心情都是怎样的?拜年时你是怎样做的?怎么说的?
2、引导幼儿讲述自己知道的关于"年"的故事,进一步了解"年"的来历及春节的风俗习惯。提问:你还知道哪些过年的风俗?这些习俗代表怎样的寓意?如"福"字倒贴,年夜饭上一定有鱼等。
3、引导幼儿用绘画的方式表现自己过年的情景。
幼儿园大班教案《过大年》4
活动目标
1、知道农历十二月的最后一天是春节中的.大年。
2、运用“有的……有的……还有的”的句型进行讲述。
3、通过回忆过大年的喜庆情景和参与为过大年而做的准备活动,体会生活的美好。
活动准备
1、挂图《欢欢喜喜过大年》
2、过大年情景录像(穿新衣、带新帽、放花炮、吃年夜饭、守岁、看“春节联欢晚会”等)3、几顶帽子,制作帽子所需要的材料与工具。
活动步骤
1、播放《喜洋洋》乐曲,告诉幼儿农历十二月三十是大年,快要到了。到处都喜气洋洋。
2、出示挂图,教师提示:大年快到了,图片上的老师和小朋友在干什么?他们脸上的表情是怎样的?(引导幼儿用“有的……有的……还有的……”的句型表述图片所展示的情景。)3、播放录像《欢欢喜喜过大年》,引导幼儿回忆往年过大年时的情景,感受过大年的幸福欢乐。
(1); 观看录像;(2) 提问引导:
a. 过大年时人们的打扮是怎样的?
b.过大年时小朋友们在干什么?大人们在忙什么?
c. 过大年时你觉得最有趣的事是什么?
4、制作帽子,让幼儿在参与中感受生活的美好。
(1) 出示帽子。
(2) 教师示范制作帽子。
(3) 幼儿在教师的指导下用纸张折帽子并进行自己设计简单的装饰。
5、放音乐《喜洋洋》,幼儿带上自己制作的帽子进行自由的舞蹈。
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