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幼儿园小班游戏教案《碰一碰》

时间:2021-08-13 09:07:33 幼儿园教案 我要投稿

幼儿园小班游戏教案《碰一碰》

  作为一位无私奉献的人民教师,有必要进行细致的教案准备工作,教案有利于教学水平的提高,有助于教研活动的开展。怎样写教案才更能起到其作用呢?下面是小编精心整理的幼儿园小班游戏教案《碰一碰》,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

幼儿园小班游戏教案《碰一碰》

  活动目标:

  1、积极愉快地参加游戏,并注意在游戏过程中不与他人挤在一起。

  2、乐意边唱边与同伴合作游戏。

  3、在熟悉音乐的基础上,根据音乐内容及教师提示进行游戏。

  4、在活动中幼儿倾听音乐,大胆的游戏表演。

  5、通过活动幼儿学会游戏,感受游戏的乐趣。

  活动准备:

  1、幼儿准备:幼儿已学唱歌曲《碰一碰》。

  2、教师准备:布娃娃一个。

  活动过程:

  1、教师一边演唱歌曲,一边手拿布娃娃随音乐内容与幼儿互动进行游戏。

  2、引导幼儿进行游戏。布娃娃唱歌,引导幼儿找一个朋友听指令玩游戏。重点指导幼儿注意听清楚教师的指令,“碰”之后,再开始做动作,并注意碰的'动作不要太用力。

  3、启发幼儿想想还可以用自己身体的什么地方去与朋友碰一碰,边唱边做动作。

  4、教师与幼儿共同游戏,提醒幼儿注意在游戏中不与他人挤在一起。

  活动提示:

  1、刚开始游戏时,可引导幼儿先集体商量好碰哪里,由老师说出,熟练后可先确定一名回答问话的人,这名幼儿会碰哪里,全体都碰哪里。

  2、在音乐区角活动中可以提供此音乐,供幼儿结伴玩耍。

  3、可作为亲子游戏,增进父母与孩子之间的感情。父母可与孩子玩一些稍有难度的身体接触游戏,如:小脚碰肩膀等。

  附录

  碰一碰

  1=C 4/2

  (1 1 3 4 ∣5 5 3 ∣4 4 2 2 ∣ 1 —)∣ 1 3 4 ∣

  找一个

  5 3 ∣ 6 4 ∣ 2 –∣ 1 3 4 ∣ 5 3 ∣ 4 2 ∣

  朋友碰一碰,找一个朋友碰一

  1 – ∣ 4 4 ∣ 6 –∣x x x x ∣ x 0 ∣

  碰碰哪里?x x碰x x

  1 1 3 4 ∣ 5 5 3 ∣4 4 2 2 ∣ 1 — ║

  (动作)

  游戏玩法:

  两两结伴游戏。

  1 —— 8小节:一边唱歌,一边走路。

  9 ——10小节:脸转向教师唱。

  11——12小节:教师合唱:碰

  13——16小节:两名幼儿将指定的地方碰在一起。

  活动反思:

  整个活动以音乐游戏贯穿始终,由于我采用了边唱边和幼儿一起跳的形式,因此幼儿在不知不觉中就学会了歌曲的动作。通过与老师和同伴的玩耍和碰触、与同伴有模仿地舞蹈等。都让孩子在反复感受中,轻松而兴趣地进行游戏。使孩子体会到了音乐的节奏和舞蹈的动作,从而完成了音乐教学的目的。也充分调动了孩子们“玩赏”“碰触”的热情,同时对身体各部分的名称也有了深刻的认识。而圆圈的动作、换朋友的动作我又是以游戏的形式在商讨中引导幼儿学习的,这样既满足了幼儿自由表现、自主创编的愿望,同时幼儿在艺术审美能力上也得到了提升。

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