我要投稿 投诉建议

幼儿园美术教案

时间:2021-07-29 09:14:42 幼儿园教案 我要投稿

【热门】幼儿园美术教案汇编七篇

  作为一名教学工作者,就难以避免地要准备教案,借助教案可以有效提升自己的教学能力。那要怎么写好教案呢?下面是小编为大家整理的幼儿园美术教案7篇,欢迎阅读与收藏。

【热门】幼儿园美术教案汇编七篇

幼儿园美术教案 篇1

  一、活动名称:大班美术活动《戏说脸谱》

  二、活动目标:1、知道京剧是传统艺术,感受京剧的特点和魅力。。

  2、尝试用线条、色彩对称的方法夸大表现脸谱特征。

  三、活动准备:脸谱图片、画笔、ppt课件、纸、音乐《戏说脸谱》等

  四、活动过程:

  (一)观察讨论

  导入:小朋友们,上节课我们学习了歌曲《戏说脸谱》你们知道脸谱可以分几种?(4种)哪4种?(黑脸、白脸、红脸、蓝脸)脸谱是一种神奇的化妆,你们知道脸谱是什么时候化的妆?(唱京剧的时候)

  讨论:

  1、教师播放ppt课件,逐一出示红脸、蓝脸、绿脸、黄脸。脸谱是一种化在脸上的妆,我们来找一找脸谱与脸哪些地方是一样的。(左右对称,都有眼睛、嘴巴、鼻子、眉毛)哪些地方不一样(颜色不一样,脸分成几个块面,五官有了变化)。(引导幼儿讨论颜色如何变,五官有些什么变化,脸上的块面是如何分的,为什么要这样分?)

  2、脸谱非常的漂亮,一些大画家把它做成艺术品挂在家里(播放ppt),所以现在的脸谱有非常多的颜色。脸谱不仅可以做成艺术品,还可以用作邮票,非常漂亮。

  3、教师示范,幼儿参与。

  (二)联想创作

  今天我们一起来当艺术家,设计一张漂亮的脸谱吧。

  提示:1、心里先想好,今天你要画一张什么颜色的脸。

  2、化妆的时候要仔仔细细,千万不要把脸画得两边两样。

  3、脸谱上还有许多弯弯的线,什么地方要涂眼影,什么地方要涂胭脂要告诉大家。

  4、你的五官变了没有,变成了什么?(相互欣赏幼儿作品,促进生生互动)

  5、颜色要有深有浅,找一找谁是大艺术家?

  (三)分组讲评

  教师随机抽取幼儿作品,请幼儿介绍你画的是什么脸,请其他幼儿说说同不同意,为什么同意,为什么不同意?(从主要颜色上进行讲评)

幼儿园美术教案 篇2

  一、活动目标:

  1.感受喷刷画活动的乐趣,积极参与,大胆创作。

  2..学习喷刷的技能,能独立,有序,正确的使用工具。

  3.大胆使用颜色,注意色彩的和谐,提高美的鉴赏能力。

  二、活动准备:

  1.准备各种颜料(每组若干),各种图形的卡片若干,废旧牙刷,小沙网,画纸,围裙人手一个,示范画若干。

  2.用幼儿完成的作品布置活动室的墙壁。

  3.幼儿观察、欣赏自己及其他小朋友的喷刷作品。

  三、活动过程:

  1.进入活动,引发幼儿兴趣。引导幼儿欣赏示范画,说说其中的内容,及制作方法。

  2.请幼儿观察和学习喷刷画的制作方法。(展示多张喷刷画及牙刷、小沙网等工具,并介绍这些工具的使用方法。

  过程:首先用树枝(花、草、卡片等辅助物)在白纸上拼出自己喜欢的图形,然后,用牙刷蘸上颜料,在小沙网上来回刷,把颜料刷在纸上。把纸晾干后,再取下树枝,画纸上就会留下喷刷画的图案。这样,喷刷画就制作完成了。

  3.老师交代要求,幼儿操作教师指导。引导幼儿自选图形,拼出自己喜欢的图形,提醒幼儿刷完一种颜色要把牙刷放回空杯里,再用第二个刷,鼓励幼儿尝试多种颜色进行喷刷,引导幼儿自己发现混合色。例:黄+红=橙、黄+蓝=绿、蓝+红=紫、等。

  4.展示、评价幼儿作品。(把幼儿的作品展示出来,请幼儿互相评价。)

  5.活动结束。

幼儿园美术教案 篇3

  活动目标:

  1、学会使用棉签做画用。棉签画叉,中间横一条线,画出雪花的六个角,再通过装饰画成小雪花

  2、能大胆地用棉签画出大小不同的雪花。

  3、在做画过程中体验黑白装饰画的美感,感受用棉签做画的乐趣。

  活动准备:

  1、黑颜色的纸人手一份,棉签每人两根,白色水粉每组两盘。

  2、湿抹布一块。

  3、雪花的图片或实物。

  活动过程:

  一 引导幼儿欣赏雪花的图片或实物。

  教师:你们知道现在是什么季节吗?那你们说一说冬天都有什么景象呢?

  教师引导幼儿讨论。

  教师:冬天天气很冷,天空中下起了雪花,小朋友你们喜欢雪花吗?看老师今天给你们到来了什么。

  二 欣赏雪花,教师讲解并示范画雪花。

  (1)教师出示雪花的图片或实物让幼儿进行观察。

  (2)教师讲解画。

  教师:老师将这片雪花画在了纸上,小朋友猜一猜我用什么画的。今天老师给你们介绍一种新的画画工具。

  教师出示棉签引起幼儿的兴趣。

  (3)教师边画边讲解。

  教师:小朋友用一根棉签轻轻地蘸上白颜色的水粉,在画上画一个叉,在叉的中间画一条线,形成一个六个角的图形;再蘸颜色在六个角上画上小圆或一条条短横线。这样,一朵美丽的雪花就画好了。

  教师:小朋友的桌子上放有白颜色的颜料、棉签和抹布。

  (4)幼儿亲自动手操作。

幼儿园美术教案 篇4

  一、活动目标

  1、引导幼儿运用颜色和图案间隔来装饰鱼;

  2、体验相互关心相互帮助的快乐。

  二、活动准

  1、一条用不同颜色和图案装饰鳞片的大鱼(鳞片可取下)、一幅背景图;

  2、每人有一份绘画材料(绘画本、画纸、铅笔、水粉颜料、水粉笔、水桶、油性笔)。

  三、活动过程

  (一)情景导入

  小朋友,你们有没有听说过美人鱼呀?小朋友回答。好,我现在给大家讲一个与美人鱼有关的故事。看谁听的最认真,老师就奖给他一朵小红花。有一条小河里住着许多小鱼,有什么颜色的小鱼呢?(出示背景图、答对奖小红花)河里的小鱼这几天不高兴,因为它们发现另一条小河里的鱼有彩色的鳞片,会闪闪发光,可它们身上却没有彩色的鳞片。6月1日到了,美人鱼送礼物来了,问小鱼要什么礼物,小鱼看到美人鱼身上也有漂亮的鱼鳞,在太阳光下面闪闪发光。一条小鱼说:“美人鱼,你真漂亮!要是我身上也有你一样美的鱼鳞那该多好呀!”美人鱼就取下身上的鳞片送给它,小鱼高兴的说:“谢谢你。”

  (二)欣赏讨论(答对奖小红花)

  1、出示鳞片讨论:鳞片上有哪些颜色呀?它们是怎样排队的?小鱼穿上新衣高兴的笑了。

  2、另一条小鱼也要一片美人鱼的鳞片,美人鱼取下一片更美丽的鳞片送给它,小鱼高兴地说:“谢谢你!”讨论:这一片和刚才的那一片什么地方不一样?为什么更美丽?除了颜色不一样,还有什么地方不一样?

  3、第三条鱼也想要,但不好意思向美人鱼要。但美人鱼还是取下一片鳞片送给它。讨论:找找看,这片鱼鳞上的颜色又是怎样排队的?(红、黄、蓝)除了颜色排队还有什么也是排队的?(花、园点……)

  (三)鼓励独创、指导要点

  美人鱼游呀游,把身上的鳞片全送给了小鱼,美人鱼身上没有鳞片。小鱼想:美人鱼把鳞片全送给我们,我们应该做一个有爱心的小鱼,让美人鱼再穿上漂亮的衣服。

  1、复习水粉画的画法

  2、老师先示范,在引导幼儿自己在绘画本上构图绘画

  3、再把画扩大画在画纸上,并鼓励幼儿大胆尝试用图案装饰

  四、结束活动

  (一)展示作品、将幼儿做好的作品贴在墙上,比比谁的美人鱼最漂亮。

  (二)折纸(枪)

  讨论引入,老师先出示成品,然后边示范边讲解,幼儿跟着折。

幼儿园美术教案 篇5

  绘画目的:

  大胆创作,初步形成合作意识。

  绘画年龄:

  学前班幼儿。

  绘画步骤:

  第一步

  第二步

  第三步

  第四步

  第五步

  第六步

  幼儿绘画,教师巡回指导。

  展示作品,鼓励幼儿互评。

幼儿园美术教案 篇6

  一、教学目标:

  1、 通过观察不同形状的'楼房,感知房子有高有低;有尖有圆等不同的形状。

  2、 让孩子学习如何观察事物顺序的方法。

  3、 激发幼儿对拼贴活动产生浓厚的兴趣。发展幼儿的想象能力和创造能力。

  二、教学重点和难点:

  通过观察不同形状的楼房,感知房子有高有低;有尖有圆等不同的形状。学习如何观察事物顺序。

  三、教学准备:

  不同形状、大小和颜色的各种图形的蜡光纸若干。胶水、白纸人手一份。各种不同楼房的课件。

  四、教学过程:

  1、教师出示小熊:今天森林里的小熊来到我们的城市,它没有家不知道位在哪?王老师帮它找到了几幢房子,你们帮它一起来选择,好吗?让幼儿观察楼房,并告诉小熊房子是怎样的?

  ※ 教师出示图一:你们看,这是什么?你觉得它是什么样的?(让幼儿自由讨论)。教师引导幼儿由上下、左右、前后等方位去观察楼房的形状。最后小结:这些房子是一排排的;矮矮的;房顶都是三角形的等特征。

  ※ 教师出示图二:你们看,这是什么?你觉得它是什么样的?(让幼儿自由讨论)。教师引导幼儿由上下、左右、前后等方位去观察楼房的形状。最后小结:这些房子前后、左右的高矮不同,房顶的形状也不一样。这是高楼大厦。

  ※ 教师出示图三:你们看,这是什么?你觉得它是什么样的?(让幼儿自由讨论)。教师引导幼儿由上下、左右、前后等方位去观察楼房的形状。最后小结:这是独立的

  ※ 教师出示图四:你们看,这是什么?你觉得

  它是什么样的?(让幼儿自由讨论)。重点引导幼儿观察它的房顶与第一层与其它的房子有何不同。

  ※ 教师出示图五:你们看,这是什么?你觉得它是什么样的?(让幼儿自由讨论)。引导幼儿观察特别的建筑与房子的区别,说出自己心中认为最漂亮的房子是怎样的?

  2、教师出示不同大小、形状、颜色的图形提问:谁能用这些图形拼出你认为最漂亮的房子。鼓励幼儿大胆开展想象。

  ※ 教师请幼儿上来拼贴,并说说自己拼了一间什么房子。

  3、幼儿操作,教师巡回指导。

  ※ 教师巡视时及时表扬有进步和有创意的幼儿,并激发其他幼儿的积极性。

  4、展示幼儿作品,教师进行综合评价。

  ※ 让幼儿把作品贴在后面的墙上,展示幼儿的作品并邀请家长一起来欣赏,相互交流。

幼儿园美术教案 篇7

  活动目标:

  ⒈观察班牌主要特征,会用美术语言合理布局班牌内容。

  ⒉能够根据自己的设想大胆设计体现班级特色的班牌。

  ⒊愿意与同伴分享自己设计的班牌,体验创作的乐趣。

  活动准备:

  ⒈物质准备:卡纸、太空泥、彩纸、水彩笔等,教师自制课件,各种班牌图片。

  ⒉经验准备:对班牌有初步的了解。

  活动过程:

  一、结合图片,引导幼儿了解各种班牌,激发幼儿创作兴趣。

  ⒈结合课件,引导幼儿进一步观察班牌的特征提问:你最喜欢哪种班牌?它是什么样子的?

  ⒉班牌上的图案是什么意思?数字表示什么?

  二、鼓励幼儿发挥想象、设计班牌

  ⒈提问:如果你是设计师,你想设计什么样的班牌?

  ⒉请幼儿个别讲述自己的设想,鼓励幼儿与同伴交流自己的创意。

  ⒊鼓励幼儿用多种方式和材料来设计班牌。

  三、幼儿创作,教师指导观察。

  ⒈引导幼儿画出班牌的特点

  ⒉提醒幼儿注意画面的合理布局,可添加相关内容。

  四、引导幼儿分享、交流,体验创作的乐趣。

  组织幼儿欣赏作品展,鼓励幼儿向同伴、老师介绍自己的设计的班牌。

【【热门】幼儿园美术教案汇编七篇】相关文章:

【热门】幼儿园大班美术教案汇编7篇03-15

【热门】幼儿园大班美术教案模板汇编10篇03-18

【热门】幼儿园小班美术教案模板汇编九篇03-14

【热门】幼儿园大班美术教案模板9篇03-13

【热门】幼儿园大班音乐教案汇编七篇03-20

【热门】幼儿园大班美术教案范文合集9篇03-22

【热门】幼儿园大班美术教案模板合集八篇03-22

【热门】幼儿园小班美术教案模板汇总九篇03-20

【热门】幼儿园小班美术教案模板集锦7篇03-19

【热门】幼儿园大班美术教案模板集锦9篇03-19