2021幼儿园美术教案
作为一名老师，通常需要用到教案来辅助教学，教案有助于学生理解并掌握系统的知识。那么问题来了，教案应该怎么写？以下是小编收集整理的2021幼儿园美术教案，仅供参考，大家一起来看看吧。
2021幼儿园美术教案1
过程：
1、剪一张长方形的纸，能包住瓶身为宜。
2、在长方形纸上画出花纹。
3、画好的纸卷成卷。
4、将纸放入瓶中。
5、用毛笔沿着画好的花纹涂上颜色。
6、画好后将纸拿出。
7、花瓶就做好了。
8、我喜欢自己做的花瓶。
2021幼儿园美术教案2
活动目标：
1．结合生活经验，说说自己想发明的清洁工具。
2．学习用画、捏、插等方法制作清洁工具。
3．与同伴合作玩，体验劳动的快乐。
活动准备：
各种操作材料（积木、插塑、橡皮泥、白纸）。
活动过程：
（一）幼儿讨论发明的清洁工具。
1．教师：小朋友，你们家都是谁打扫卫生呀？她们是用哪些东西做这些清洁工作的呢？（请小朋友自由说说）
教师：现在我们知道了这些清洁工具的本领很大！如果现在让你来发明，你想发明什么样的清洁工具呢？我们一起来说一说。（要求小朋友要有自己的想法，不重复他人的答案）
2．幼儿自由讨论讲述。
（二）介绍各种操作材料，提出创造要求。
1．能选择适合自己的材料创造新型的清洁工具。
教师：刚才我们小朋友都说了很多新型的清洁工具。现在老师给你们提供了不同的操作材料，你可以根据你设计的工具去选择材料。
教师：如果你选好了你需要的材料，请你一边做一边想，知道自己你做的是什么，能用什么特殊的功能。
（三）幼儿操作。
幼儿选择自己喜欢的材料创造清洁工具。
1．积木建构
2．插塑
3．橡皮泥
4． 纸和笔
教师给予适时的辅导。
（四）请幼儿在投影仪里介绍自己的发明。
教师：现在我们一起来看看我们小朋友自己的作品。哪个小朋友愿意大方来介绍自己的作品的？说一说你做的是什么？它有什么特殊的功能？
2021幼儿园美术教案3
材料准备：硬纸板、蜡笔、剪刀、铅笔
制作过程：
1、在硬纸板上画出你所想要的图案。
2、用剪刀将图案剪下来。
3、将剪好的图案放在另一张纸上?
4、沿边描下来。
5、把图案涂上颜色。
6、将图案翻过来涂上同样的颜色。
7、用铅笔画出要剪的开口，画在花盆一边。
8、再用铅笔画在花的一边。
9、用剪刀剪下画好的开口。
10、剪开另一片的开口。
11、把两片平面的花盆沿插口插在一起。
12、插好了。
13、漂亮的花盆做好了。
2021幼儿园美术教案4
美术
学期计划
三月份
主题一次主题一次主题三
主题二次主题一次主题三
四月份
主题三次主题一次主题三
主题四次主题一次主题三
五月份
主题五次主题一次主题三
主题六次主题一次主题三
六月份
主题七次主题一次主题三让爱住我家
亲密一家人家庭总动员骨碌骨碌转
轮子骨碌碌玩具骨碌碌大大小小
大动物，小动物变大变小七彩乐园
找找颜色我和颜色做游戏健康歌
我运动我健康快乐宝贝
笑一笑过节了试试看真好玩
有趣的水一起来玩
次主题二次主题二次主题二次主题二次主题二次主题二次主题二来来来，来我家身体骨碌碌大人国，小人国奇妙的颜色我会吃帮帮乐亲亲沙土
主题八小汗珠
次主题一顽皮的太阳次主题二哗啦啦，下雨了次主题三凉爽一夏
周计划
第一周
主题一让爱住我家次主题一亲密一家人教学活动一开心妈妈
第二周
主题一让爱住我家
次主题二来来来，来我家教学活动二神奇的刷子第三周
主题二骨碌骨碌转次主题一轮子骨碌碌教学活动三车轮滚滚第四周
主题二骨碌骨碌转次主题三玩具骨碌碌
教学活动四石头骨碌碌第五周
主题三大大小小
次主题二大人国·小人国教学活动五大笔小笔画一画第六周
主题三大大小小次主题三变大变小教学活动六小帆船第七周
主题四七彩乐园次主题二奇妙的颜色教学活动七颜色对对碰第八周
主题四七彩乐园
次主题三我和颜色做游戏教学活动八彩色小背心
第九周
主题五健康歌次主题一我运动
教学活动九美丽的花园第十周
主题五健康歌
次主题二我会吃活教学动十心情卡第十一周
主题六快乐宝贝次主题三过节了教学活动十一心愿树第十二周
主题七试试看真好玩次主题二亲亲沙土教学活动十二玩泥巴第十三周
主题七家庭总动员次主题三一起来玩
教学活动十三好玩的磁铁第十四周
主题七试试看真好玩次教学主题三一起来玩活动十四会唱歌的罐罐第十五周
主题八小汗珠
次主题一顽皮的太阳活动教学十五太阳你好第十六周
主题八小汗珠次主题三凉爽一夏教学活动十六果盘秀
主题一我爱我家3.5教学活动：开心妈妈
活动目标：
1.了解妈妈的喜好和为自己付出的丰劳，感受妈妈对自己的爱。1.尝试关心妈妈，用多种材料为妈妈制作手镯。活动准备：
1.邀请妈妈来园参加活动。
1.请两位家长介绍孩子成长的过程。1.塑料、串珠、塑料管、塑料绳若干活动过程：
1.通过提问引导幼儿了解妈妈的辛苦，启发幼儿用各种方式表达对妈妈的爱。(1)妈妈平时都是怎么关心你的？（2）你生病时，妈妈是怎么做的？1.游戏：我爱妈妈
请幼儿和妈妈背对背做，根据老师的提问。如：妈妈最喜欢吃什么水果？最喜欢穿什
颜色的衣服？你最喜欢和妈妈一起做什么事情？先让妈妈写出来。再请写出来，看是否一致。
3.请两位家长分别通过录像、照片的形式介绍孩子的成长过程和有趣的事情，使幼儿体会妈妈为自己成长付出的辛劳。
4.鼓励幼儿选择喜欢的材料为妈妈做一个手镯，给妈妈戴上并亲吻妈妈。活动效果：活动让幼儿了解到妈妈为自己的成长付出了辛勤的劳动，从而懂得关心自己的妈妈。
体会：幼儿在制作手镯的过程中感觉自己是最幸福的，因有一个伟大的妈妈。
教学活动：神奇的刷子3.12活动目标：
1.学习使用刷子均匀涂色1.体验同伴合作刷房子的快乐
活动准备：
1.各种造型的房子图片
1.各种颜色的广告颜料、水粉刷子、调色盘、纸箱做成的不同造型的房子活动过程：
1.请幼儿观看各种造型的房子图片。说一说你喜欢哪座房子？为什么？引导幼儿重点说出
房子的特征、颜色。1.师幼共同装饰房子。
1.出示纸箱做成的不同造型的房子。请幼儿说一说怎样使房子变得更深亮
2.教师示范涂刷的方法：用刷子蘸上颜料，从左往右，从上到下。一笔一笔地刷。3.分组讨论每组房子要刷的颜色，启发幼儿没面墙壁和屋顶可涂成不同的颜色。4.幼儿分别涂刷、装饰房子。提醒幼儿注意每个刷子只能蘸一种颜色，尽量不要把颜
料弄到地上、衣服上。
1.请幼儿相互欣赏各组的作品，然后讲一讲自己是怎样装饰房子的。活动效果：通过活动让幼儿体验到同伙伴一起合作刷房子的快乐心情，大部分幼儿都学会用刷子均匀的涂色。
活动体会：活动培养了幼儿大胆地作画能力，发展了他们的手腕的灵活性。
主题二骨碌骨教学活动：车轮滚滚活动目标：
1.探索车轮表面的纹理，尝试用波浪线、折线、等线碌转3.19条装饰
2.能将宽纸条贴成圈，体验制作车轮的快乐活动准备：
1.汽车轮胎图片，具有不同纹理的玩具汽车2.空白的宽线条，各色油画棒、胶水活动过程：
1.引导幼儿观察玩具车轮，欣赏车轮纹理
（1）请幼儿自由观察玩具车车轮，说说像什么？（2）教师演示如何画波浪线、折线2.引导幼儿画曲线，尝试制作车轮。
（1）幼儿在空白纸条上画波浪线、折线装饰车轮。（2）请幼儿将装饰好的车轮圈粘贴成圈，制作成车轮3.师幼一起布置美丽车轮展。
（1）组织自制车轮展，幼儿自由欣赏作品。
（2）幼儿手拿自己制作的车轮，自由玩滚车轮的游戏。
活动效果：通过在活动中的各种探索和尝试，让幼儿学会了画曲线、波浪线来装饰轮胎的纹理，能将宽纸条粘贴成圈，完成了教学目标。
活动体会：让幼儿在制作的过程中，提高了他们的动手能力，体验到和大家一起制作车轮的快乐。
2021幼儿园美术教案5
材料准备：
色纸、剪刀、胶水、用完的厕纸卷筒或可乐罐。
制作方法：
1、在圆筒上包上一层色纸。
2、根据制作的小人的不同，在色纸上分出小人的身体部位，并选用彩纸粘贴。
3、在小人的头部画出小人的面目表情。
4、装饰衣服花纹。(可随自己的意愿进行装饰)
5、圣诞小人就做好了。
2021幼儿园美术教案6
一、活动目标
1、引导幼儿运用颜色和图案间隔来装饰鱼；
2、体验相互关心相互帮助的快乐。
二、活动准备
1、一条用不同颜色和图案装饰鳞片的大鱼（鳞片可取下）、一幅背景图；
2、每人有一份绘画材料（绘画本、画纸、铅笔、水粉颜料、水粉笔、水桶、油性笔）。
三、活动过程
（一）情景导入
小朋友，你们有没有听说过美人鱼呀？小朋友回答。好，我现在给大家讲一个与美人鱼有关的故事。看谁听的最认真，老师就奖给他一朵小红花。有一条小河里住着许多小鱼，有什么颜色的小鱼呢？（出示背景图、答对奖小红花）河里的小鱼这几天不高兴，因为它们发现另一条小河里的鱼有彩色的鳞片，会闪闪发光，可它们身上却没有彩色的鳞片。6月1日到了，美人鱼送礼物来了，问小鱼要什么礼物，小鱼看到美人鱼身上也有漂亮的鱼鳞，在太阳光下面闪闪发光。一条小鱼说：“美人鱼，你真漂亮！要是我身上也有你一样美的鱼鳞那该多好呀！”美人鱼就取下身上的鳞片送给它，小鱼高兴的说：“谢谢你。”
（二）欣赏讨论（答对奖小红花）
1、出示鳞片讨论：鳞片上有哪些颜色呀？它们是怎样排队的？小鱼穿上新衣高兴的笑了。
2、另一条小鱼也要一片美人鱼的鳞片，美人鱼取下一片更美丽的鳞片送给它，小鱼高兴地说：“谢谢你！”讨论：这一片和刚才的那一片什么地方不一样？为什么更美丽？除了颜色不一样，还有什么地方不一样？
3、第三条鱼也想要，但不好意思向美人鱼要。但美人鱼还是取下一片鳞片送给它。讨论：找找看，这片鱼鳞上的颜色又是怎样排队的？（红、黄、蓝）除了颜色排队还有什么也是排队的？（花、园点……）
（三）鼓励独创、指导要点
美人鱼游呀游，把身上的鳞片全送给了小鱼，美人鱼身上没有鳞片。小鱼想：美人鱼把鳞片全送给我们，我们应该做一个有爱心的小鱼，让美人鱼再穿上漂亮的衣服。
1、复习水粉画的画法
2、老师先示范，在引导幼儿自己在绘画本上构图绘画
3、再把画扩大画在画纸上，并鼓励幼儿大胆尝试用图案装饰
四、结束活动
（一）展示作品、将幼儿做好的作品贴在墙上，比比谁的美人鱼最漂亮。
（二）折纸（枪）
讨论引入，老师先出示成品，然后边示范边讲解，幼儿跟着折。
2021幼儿园美术教案7
主题目标
1.通过看看、讲讲、画画、唱唱、游戏等活动，感受色彩的变化。
2.认识红、黄、蓝、绿等颜色，产生探索周围事物颜色的兴趣。
3.体验不同的绘画形式，享受与同伴共同创作的乐趣。
4.尝试制造彩虹实验，提高动手实验能力
活动一：给片片排队（科学）
活动二：这是什么红（语言）
活动三：红绿灯 （语言）
活动四：颜色在哪里
（社会科学）
活动五：七色太阳（艺术）
活动六：颜色大风吹
（科学健康）
活动七：彩色世界真奇妙
（艺术）
第十三周
活动一：哇！彩虹（科学）
活动二：贪吃的变色龙
（语言艺术）
活动三：画彩虹
（语言艺术）
活动四：下雨了 （语言）
活动五：花蘑菇 （艺术）
活动六：大大的眼睛
（健康）
活动七：对应排列相关联的物体 （科学）
第十四周
活动一：好玩的彩色地垫
（健康）
活动二：彩色饼干
（艺术）
活动三：动物的家在哪里
（科学）
活动四：好吃的红色食物
（科学艺术）
活动五：摇篮 （语言）
活动六：好朋友水果
（科学艺术）
活动七：谁最漂亮
（社会）
生活活动
1.尝试学习折叠外套，并放在固定地方。
2.养成良好的睡眠姿势，懂得要尽快入睡。
3.不怕天气冷，坚持漱口。
4.学习解衣服上的扣子。
区角游戏
1.学会用礼貌的语言向同伴借急需的用品，并愿意与同伴合作游戏。
2.学会翻看图书的正确方法。
3.知道按自己的性别来扮演角色，初步懂得遵守游戏规则。
4.能愉快地参加各种游戏活动，知道爱护游戏物品。
5.练习走跑交替，并能听信号做动作。
6.对活动有兴趣，能感受各种音乐的大小乐句。
环境创设
1.鼓励幼儿带色彩鲜艳的物品。
2.提供五颜六色的物品，如色彩丰富的卡片、挂历、图片、工艺品、书、伞、等供幼儿欣赏。
3.在室内适当摆放各种各样的花，增添教室情趣。
家长工作
1.注意防寒保暖，给孩子介绍保暖知识。
2.在家中鼓励孩子做些力所能及的事情。
子课题活动
1.学习按物体的轮廓线撕纸。
2.巩固粘贴技能。
主题小结：
颜色使世界变成得如此绚丽多彩，颜色也能美丽幼儿的心灵，熏陶幼儿的美感。在彩色世界的主题活动中，我们旨在让幼儿成为色彩世界的探求者，能主动发现哪里有颜色，试试颜色精灵怎样在画纸上跳舞，尝试如何“创造颜色”展开幼儿视觉与感觉的色彩之旅。在这一主题中，孩子们因为有了色彩的神奇变化而欣喜万分。活动
一开始，在孩子接触、寻找颜色时，我们安排了“颜色在哪里”“颜色大风吹”“谁最漂亮”等，让孩子积极投身于寻找颜色的活动中，享受各种色彩所带来的绚丽。“颜色小精灵”的发现更让幼儿感受到颜色在生活中是那样无处不在，无处不有。在此后的日子中，孩子不仅开始细心地观察周围身边事物的色彩，如同伴着装的色彩、每天菜肴水果的色彩、园内环境布置的色彩等，还走出园门、走向小区、商店、超市，与社区产生更多的互动，这样孩子对色彩有了更深入的了解与感受。当孩子对色彩有了感受以后，他们便将自己对色彩的理解融入与作品、手工制作中，于是又有了“好朋友水果”（装饰水果）“彩色小饼干”“穿花衣”“染色游戏”等活动。在这里孩子们尽情的使用各种色彩，他们或是随意或是有机的搭配组成了一幅幅活泼烂漫的作品。在欣赏赞叹孩子的同时我们也看到孩子的个性与其使用色彩是否大胆的关系，一般说来活泼开朗的孩子使用色彩种类丰富，不拘泥于一种，而胆小内向的孩子则偏向于一种或两种色彩。我们试想是否可以利用色彩来激起孩子积极开朗的一面，使孩子成为乐观者。
一．主题由来
在“来来来，来上幼儿园”主题活动即将结束时，我们组织孩子们去笔架山公园秋游，孩子们在公园里看到了许多美丽的鲜花，他们高兴的手舞足蹈：“哇，好漂亮的花呀！”他们不停的问：“老师，这是什么颜色的花？”、“这种花好漂亮，是叫什么颜色？”、“老师，我知道树上的叶子是绿色的。”、“我看见有的叶子不是绿色的”……。孩子们在大自然中充分感受到五彩缤纷的颜色，在他们的议论中，我们发现孩子们对颜色虽然特别好奇、喜欢，可许多常见的颜色却说不出名称，更不知道颜色还会变化。
美丽的颜色可以带来无穷的遐想，颜色使世界美丽，颜色也美丽幼儿的心灵。为了熏陶幼儿的美感，为此，我们设计了《彩色世界》这一主题。在活动中让幼儿成为色彩世界的探索者，发现哪里有颜色？试试颜色精灵怎样在画纸上跳舞？想象彩虹王国的世界有什么？展开幼儿视觉与感觉的色彩之旅。
二．预期教育目标
1． 通过实验、观察活动，使幼儿初步知道我们周围有各种颜色。
2． 感受颜色是美丽、有趣、会变化的。
3． 培养幼儿对颜色的兴趣，发展幼儿的观察力。
4． 培养幼
儿对色彩的美感经验，初步学会使用颜色的能力。
三．预期学习目标
1． 认识红、黄、蓝，知道它们是三原色。
2． 幼儿感知色彩的多样性，并通过观察、实验知道颜色是会变化的。
3． 幼儿初步理解文学作品的故事情节和人物形象，初步感受诗歌中的乐趣。
4． 愿意尝试多种颜色进行不同形式的美术活动，体会颜色的乐趣。
5． 认识颜色标记，学习按颜色进行分类。
6． 乐意参加体育活动和音乐活动，感受集体活动的乐趣。
四．环境创设、家长工作、社区资源
1． 布置《彩色的世界》壁画。
2． 室内布置彩灯、彩旗及幼儿手工作品。
3． 请家长与幼儿共同收集与颜色有关的图片、资料或物品。
4． 帮助幼儿在家寻找各种颜色并记录。
5． 请家长利用休息时间，带孩子去大自然中感知彩色的世界。
6． 带领孩子到附近的社区寻找各种颜色。
2021幼儿园美术教案8
材料：彩色纸
制作步骤：
1、将正方形的纸沿斜角对折二次后打开;
2、分别将四角往内向中心的交叉点折;
3、把纸翻过来，再将四角往内折一次;
4、画上自己喜欢的图案就可以了。
游戏方法：将这个可爱的小指套套在手指上，即可上下左右的开合活动，非常的可爱。
2021幼儿园美术教案9
目标：
通过观察比较，表现小鸡、小鸭的外形特征，感受它们在一起游戏的快乐。
一、观察比较（观察比较图片，发现小鸡小鸭不同的外形特征）
重点提问：
1、春天来了，小草变绿了，看看是谁来到了草地上？
2、小鸡和小鸭有什么不一样的地方？
小结：原来小鸡和小鸭有这么多不一样的地方，它们的嘴巴、脚爪……不一样，它们喜欢吃的食物和会做的事情也不一样。
二、操作尝试（了解表现小鸡小鸭外形特征的方法，感受它们一起游戏的快乐。）
（一）幼儿尝试表现小鸡的外形特征。
重点提问：
1、小鸡的嘴巴是什么形状的？
提升：小鸡的嘴巴是尖尖的三角形。
2、小鸡的脚爪是什么样的？
提升：小鸡的脚爪就像手指一样是分开的。
（二）师幼共同表现小鸭的外形特征。
重点提问：
1、小鸭的嘴巴是怎样的？
提升：小鸭的嘴巴是扁扁圆圆的，上面一片，下面一片，它要用好听的声音和大家打招呼。
2、小鸭和小鸡的脚一样吗？是怎样的？
提升：它们的脚爪不一样，小鸭的脚爪是扁扁的，上面有蹼，往里弯一下，往里弯两下，脚蹼连起来，可以出门玩了。
三、操作表现（尝试表现小鸡小鸭一起快乐游戏的情景）
（一）作画要求：
1、想想你要请几只小鸡、小鸭？
2、它们在哪里玩？做什么事情呢？
（二）过程性指导：
1、关注幼儿对小鸡小鸭嘴和脚的表现。
2、对有创意的作品及时展示。
3、对遇到问题的幼儿进行个别指导。
四、分享交流（感受小鸡小鸭一起游戏的快乐）
1、我们来找找哪只是小鸡？哪只是小鸭？
2、小鸡小鸭在哪里玩？做什么游戏呢？
2021幼儿园美术教案10
一、本教学活动目标：
1.学习用手指压印和曲线添画的画法画出各种动态的蝌蚪。
2.训练幼儿细致的观察力。
3.提高幼儿对美术活动的兴趣及大胆作画的能力，体验美术活动的快乐。
二、活动准备：
1.在自然角饲养小蝌蚪，供幼儿观察。
2.将幼儿分成若干组，每组供给一盘黑色颜料及抹布、黑色彩笔。
3.范画：在水中向各种方向游动的小蝌蚪。
三、活动过程：
1.教师引导幼儿观察：
（1）从自然角的小蝌蚪，引导幼儿观察：“你们看看，小蝌蚪长得什么样子？它们是什么颜色？它们在水中是怎样游泳的？”引导幼儿讨论说出小蝌蚪有圆圆的身体，细细长长的尾巴，在水中能向各个方向游动。
（2）教师和幼儿边念儿歌边在规定的场地学小蝌蚪游泳。
小蝌蚪，游呀游，摇摇尾巴点点头。小蝌蚪，真快乐，边找妈妈边唱歌。
2.教师引导幼儿画小蝌蚪。
（1）教师：“每组小朋友的桌上都放有一盘黑颜料和水彩笔，请小朋友想想，你可以怎么做，能画出可爱的小蝌蚪呢？”让幼儿自己探索着画，老师在旁边指导。
（2）请画的好的幼儿到前面画一画。
（3）教师祟范画，并讲解小蝌蚪的画法：
先用食指的指腹在颜料中轻轻蘸一下，然后把指腹按在纸上，再用彩色画上弯弯曲曲的尾巴，这样一条可爱的小蝌蚪就在游动了，想画向不同方向游，只需变换不同的方向压印。
（4）幼儿再次作画：教师指导。
A注意点画方法，画出不同方向游的蝌蚪。
B每次蘸颜料压印后，需在抹布上擦干净手指，再拿笔添画。
C蝌蚪尾巴不宜太长。
D大胆作画，仔细操作，保持画面干净。
3.幼儿作业后要求用肥皂洗净手。
4.活动延伸：
幼儿头戴小蝌蚪头饰，作《小蝌蚪找妈妈》的游戏。
2021幼儿园美术教案11
材料准备：药瓶、电光纸、胶泥、硬纸片、针、线
制作方法：
1、你要想办法找到9个小药瓶，然后在里面装上各种颜色的水，之后还要在每个瓶盖上穿根线;
2、用硬纸片剪个圆盘，中间穿上线，然后把药瓶的线固定在圆盘的周围;
3、用胶泥和电光纸做出各种好看的图案粘在瓶上就可以了哈!太好看了!又可以保护环境。
2021幼儿园美术教案12
活动设计意图：
在教学主题"香香的蔬菜"中孩子们已经认识了多种蔬菜，包括蔬菜的颜色，形状，本次活动通过做一做来进一步认识蔬菜。 蔬菜印画这节课是在认识了常见蔬菜的基础上，通过绘画的形式来进一步认识蔬菜，使小朋友意识到蔬菜除了有营养，可以吃，原来还可以用来画画。认知方面：通过观察胡萝卜、辣椒，藕蔬菜的横截面，知道是什么 蔬菜，培养幼儿的观察力。技能方面：利用蔬菜的横截面礁上水粉颜料进行印画，并能用棉签蘸颜料添画成花朵。情感方面：了解美术活动的多样性，产生对美术活动的兴趣，丰富幼儿的想象。活动重点：用横截面横截面礁上水粉颜料进行印画。活动难点：用横截面横截面礁上水粉颜料进行印画，要求均匀蘸色。
活动目标：
1．能用胡萝卜、辣椒等蔬菜的横截面，礁上水粉颜料进行印画，并能添画成花朵。
2．使幼儿能够正确的礁色，不混色。
3．了解美术活动的多样性，产生对美术活动的兴趣，丰富幼儿的想象。
活动准备：
1．萝卜、胡萝卜、藕等蔬菜，水粉颜料若干。
2．棉签、白纸与幼儿人数相等。
3．红、黄、蓝、绿颜料，每组各一份。
活动过程：
一、通过谈话，丰富幼儿对蔬菜的认识。
1．今天有很多蔬菜宝宝来和我们小朋友一起来做游戏，学本领，我们来看看是哪些蔬菜宝宝来了呢？幼儿观察蔬菜，看看蔬菜的横截面猜出是什么蔬菜？
（运用观察法和提问法导入，介绍各种蔬菜）2．和蔬菜宝宝一起来的还有颜料宝宝，看看，有哪些？
（认识颜色，红宝宝，绿宝宝、黄宝宝、蓝宝宝）3．蔬菜宝宝和颜料宝宝变了个小魔术，你们想看嘛？出示范画，变出了什么？
4．你们能猜出都是哪些蔬菜宝宝变的吗？
二、教师示范
1．蔬菜宝宝变的真漂亮，你们想知道他们是怎么变的吗？（运用谈话法、游戏法激发幼儿的兴趣，同时巩固所学的知识。）
Xxx小朋友的办法真好，你能给变一个吗？变得真漂亮，你能再变一个吗？我也想来学一学，教师边学边示范：选一个蔬菜宝宝，用平平的这面礁上颜色，按在纸上，呆上一小会后，再把蔬菜宝宝拿起来，看，魔术变出来了！（告诉幼儿礁颜色不要太多，印的`时候时间要留长一些，并且要用力压）
2．这么多漂亮的花变出来了，我们有棉签给花儿添上杆子和叶子，你觉得用什么颜色搭配最好看，用x颜色画好杆子，再画上什么形状的叶子呢？（幼儿发挥想像）（整个过程,我遵循由浅入深的教学原则,让孩子在不知不觉中感受美、发现美、创造美、体验美,幼儿将运用讨论谈话法、游戏法等学习方法。）
三、幼儿操作
1．看，后面桌子上的蔬菜宝宝和颜料宝宝等不急了，也想变变魔术？那我们也轻轻的回到位置上帮蔬菜宝宝去变一下吧！
2．教师巡回指导，引导幼儿一种蔬菜宝宝可以多印一些，来丰富画面。
四、教师点评，并结束
小朋友变的真不错，那我们到教室去，用我们的画布置一个花花展（整理后，带领幼儿出教室）（本节课教学由导入、教授、巡回指导、作品展示四个环节组成。）本次活动注重的是孩子对用蔬菜印画的奇特感受，注重的是参与活动的过程，而不是结果。当然，类似的活动也应注意对孩子技能的培养、操作习惯的培养等，这些也可在一日活动中的各个环节中渗透，如区域游戏等，小组指导要比集体指导更为有效。技能水平提高了，在开展类似集体活动的过程中孩子就可以充分发挥想象、创造力，充分体验艺术活动带来的各种乐趣了。
2021幼儿园美术教案13
教学目标：
1.巧妙构思并设计制作有趣的书页，感受设计与生活的关系。
2.通过设计制作活动，培养学生的创新精神和实践操作能力。
3.体验采用多种创作方式创作美术作品的乐趣。
教学重点和难点:
重点：通过本节课学习，使学生基本掌握投准的技术动作。难点：通过本课学习，培养学生自觉参与体育学习的习惯，激发兴趣。
教学具准备：图书小象，剪刀，画笔
教学媒体设计：关于隐藏性书页的多媒体课件
教学过程:
一.导入新课:
同学们，今天老师请大家认识一位新朋友，他叫飞飞，不过他可不是我们人类，而是一头长着长长翅膀的小象，但是他和我们大家一样有着一幅热心肠，遇到别人有了困难，有了麻烦，总爱挺身相助。这不，他来了……（翻开隐藏式图书小象飞飞,因未打开隐藏页，学生并未发现）大家看到了吗？（翻开隐藏页）原来他在这里，想知道飞飞回遇到什么事情吗？请大家和老师一起进入到奇幻的世界（边翻书，边讲述飞飞的故事，边请学生猜测主人公隐藏在哪里）
二.讲授新课
1.提问:大家觉得故事怎么样，有什么感想？你喜欢这本有趣的书吗？知道它是怎样做成的吗？
2.将书发给学生，让学生分组去触摸、观察、分析、讨论隐藏式书籍的做法。
3.学生代表发言，讲述本组探讨后的成果。
4.总结:同学们说的都非常好，在这里老师再向大家介绍两种隐藏式书页的设计方法。
⑴挖洞法:（以教材第11页的恐龙蛋为例）先在整幅画页上画上恐龙蛋的外壳，后用刀子沿蛋壳的边缘及外形割开，蛋的两端不割断。这时，恐龙蛋就能掀开漏出下面的洞来。再在洞的下面附上一张纸，
画上诸如恐龙等图像，粘贴在书页下，当掀开蛋壳时，就能漏出里面的图像。
⑵加纸遮盖法:（以教材第11页的瓢虫为例）将小虫直接画在书页上，再用其它的纸做一只瓢虫，并在它的尾部预留出多余的纸边，折回后粘在画页上。这样，掀开瓢虫，下面的小虫就露出来了。
5.提问:想一想，你认为哪一个故事最适合做成这样的隐藏式书页？是愿意独立完成还是小组合作的形式？
三.作业要求
1.制作的书页不仅要有趣，还要整洁美观。
2.书页的形状大小自定，可以是圆的、方的、三角形的、树叶形的、动物形状的甚至是不规则形的，都可以。
3.故事内容可以写在书页上的任意一位置，也可以写在书页背面。
四.学生作业
五.课后活动:举办故事会或故事擂台赛，请学生讲述自己手中的隐藏书页故事，看看谁的书页设计最巧妙，谁的故事最精彩。
六．板书设计
哪里藏
授课时间：1课时
教学目标：1、巧妙构思并制作有趣的书页，感受设计与生活的关系。
2、通过设计制作活动，培养学生的创新精神和实践创作的能力。
3、体验采用多种创作方式作美术作品的乐趣。
教学重点：“趣味图书”的设计与制作。
教学难点：巧妙构思并制作有趣的书页。
教学准备：纸、彩笔、胶棒
教学过程
一、组织教学：检查学生用具准备情况。
二、指导探究
1、故事导入，激发学生的兴趣：（出示自制教具）从前有座山，山里有座庙，庙里有一个老和尚和一个小和尚，想知道他们在干什么吗？老和尚给小和尚讲故事，讲的是什么故事吗？从前有座山，山里有座庙……
导入新课《哪里藏》板出课题
2、发给小组教师自制的教具，让他们亲自去分析去观察。
3、想一想，自己知道的哪个故事最适合做成这样的书页？最能给读到它的人带来惊奇？
4、制作方法：
①挖洞法
根据课本中的图进行分析及自制的教具
②加纸“遮盖法”
三、学生制作、教师巡视指导：
1、故事的内容可以书写于书页适当位置或书页背后。
2、能用书上的方法成功地做出书页已经很好了，如果有学生能发明出新的方法来制作趣味图书，教师给予大力表扬，培养学生的动手动脑能力。。
四、展示与评价：互相介绍并传阅有趣的书页。
板书设计
4、哪里藏
2021幼儿园美术教案14
活动目标
1、了解月饼制作的过程，发展团、压、切等技能。
2、学会利用工具创造性地装饰月饼。
3、体验中秋节做月饼的快乐情感。
活动准备
1、每人一份橡皮泥、橡皮泥工具、蛋糕盘。
2、课件。
活动过程
1、今天老师给小朋友带来了一个谜语：又圆又方，又甜又香，平时少见，中秋用上。
在中秋的时候吃月饼是咱们的习俗，但是在平时的时候都很少吃。
2、为幼儿播放月饼的图片，让幼儿看一看月饼都有什么样的花纹?然后总结在黑板上面，让幼儿再想一想月饼还有什么样的花纹?
教师小结：
1、月饼的形状还有很多很多，有直线的、斜线的、波浪线的等等。回家的时候可以跟爸爸妈妈一起想一想还可以做出什么不一样的月饼做出来，带到幼儿园我们一起来欣赏。
2、今天咱们一起来制作一个圆形的月饼，怎么来做呢?之后教师演示：先搓圆再压扁，然后在泥面上画花纹。
3、小组讨论：咱们可以用小刀在上面刻花纹还可以用什么方法制作花纹?鼓励幼儿说出与别的小朋友不一样的方法。
4、幼儿利用各种道具创造性地制作月饼，教师巡回指导，对于做的好的幼儿要及时给予表扬，并随时给其余幼儿展示，让其余幼儿学习。
5、将幼儿做好的月饼放到蛋糕盘里面，放到前面的展示桌上，进行“月饼展示会”活动，让幼儿说一说你最喜欢哪一个月饼?为什么?
6、给幼儿展示各种不一样的月饼图片，比如：小鱼的、愤怒的小鸟的、多啦A梦的。
2021幼儿园美术教案15
材料准备：
长方形盒子、雪碧瓶、旧图书、剪刀、胶水。
制作过程：
1、将雪碧瓶横放，贴上从旧图书上剪下的图画。
2、在长方体盒子的正面挖出一个长方形的孔。(大小与雪碧上的画面匹配)
3、在长方体的侧面挖一个小圆孔。(大小和雪碧瓶瓶口一样大)
4、把雪碧瓶装入盒内，瓶口从小圆孔中露出。
5、手拿瓶口转动，“电视屏幕”上便会出现有变化的图画
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