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幼儿园教案

时间:2021-06-16 13:30:39 幼儿园教案 我要投稿

实用的幼儿园教案范文汇总3篇

  作为一名老师,就难以避免地要准备教案,教案是实施教学的主要依据,有着至关重要的作用。优秀的教案都具备一些什么特点呢?以下是小编帮大家整理的幼儿园教案5篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

实用的幼儿园教案范文汇总3篇

幼儿园教案 篇1

  活动目的:

  为培养小学生节约能源责任感、环保意识和主人翁创新精神,我们班开展“我做节约小能手”主体班会活动,同学们通过自己了解中国能源现状,留心收集节约水电方法,和向父母提出节约、环保倡议等活动,培养学生节约要从一滴水、一度电做起的好习惯,使学生意识到节水、节电的重要性,加强对学生的节约教育,提高他们的环保意识和社会责任感。

  活动准备:

  1、搜集资料,了解中国能源现状。

  2、各自活动,留心节约水电方法。

  活动过程:

  一、交流搜集到的关于中国能源现状的资料。

  1、小组整理搜集的资料,并实行归类。

  2、小组确定汇报展示的方式。

  3、小组代表汇报搜集的资料。

  二、学生自由介绍自己了解到的或知道的节约水电的方式、方法,并说说自己在家里是如何开展节约水电这项活动的。

  三、全班同学共同总结节水节电的方法。

  四、全班同学共同起草以《珍惜能源,节约水电》为题的倡议书,向全班同学及各个家庭发出节水节电的倡议。

  《珍惜能源节约水电》

  XX班全体同学及家长:

  地球是我们共同的家园。随着经济的发展,人口的增多,地球上能源问题日渐严重,水、电问题尤为突出。水是人类的生命之源,没有水就没有生命;电是人类社会进步的动力,没有电,人类就无法正常生活。为了地球和人类的明天,我们要节约用水,节约用电。节水节电应该从我们身边每件小事做起,要符合科学,多动脑筋,落实行动。建议全体同学的家庭做到以下要求:

  一、节电要做到:

  1、电器使用后及时拔下插头。

  2、电饭锅、电烤箱应充分利用其余热。

  3、及时开关各种电器,但不能频繁开关。

  4、要用节能环保的电器。

  5、电冰箱应及时除霜,8、要放在低温通风处。

  6、尽可能用太阳能热水器。

  7、看电视的时间不能过长,音量应尽量放小,亮度尽量调低,不看时要关机。

  8、全家人要多在户外活动。

  9、电水壶要及时除垢。

  10、多用机械表。

  11、电脑要设定待机。

  12、多用充电电池。

  13、要保持电器的卫生和接触良好。

  14、多用低谷电,尽量避开用电高峰。

  15、风扇要尽量用慢速度。

  二、节水要做到:

  1、综合利用水。如:用洗衣服的水涮拖把;洗菜的水冲厕所;养鱼的水浇花;用淘米的水擦家具等。

  2、多接雨水和收集雪化水代替自来水。

  3、及时关紧水龙头,尽量开小水龙头。

  4、在冲水马桶的储水箱里放砖类的东西,以减少用水。

  5、尽量少淋浴,多盆浴。

  6、提倡手洗衣物。

  7、洗澡打肥皂、搓背时应关上喷头。

  8、用节水型洗衣机,用节水型马桶等节水型用具。

  为了人类的未来,为了国家的明天,让我们从今天做起,从身边做起,为节约水电贡献每个同学,每个家庭的力量。

  五、鼓动宣传,带动家庭积极实践。

  主题班会后,让同学们把倡议精神带回家,积极向家长宣传。让家长深受影响,积极响应。这样,使全班每个家庭都参与到节约水电的行动之中。

  六、激励学生长期坚持,带动社区及社会都来争做节约小能手。

  以此次班队会为契机,给予同学们极大的鼓励,并激励他们长期坚持下去,不但要由自己带动家庭,还要由家庭带动社区,以社区影响社会,一个月后各家庭进行一次总结。

  七、总结。

  今天的班会,让同学们在活动中掌握了基本的节水、节电的方法,所有的同学都增强了节约水电的意识,并愿意带动各自家庭都行动起来节约水电,让老师非常感动!但愿我们能长期坚持做到并宣传下去,做一个真正的节约小能手。

幼儿园教案 篇2

  设计意图:

  经典导读是我园的特色课程之一,它包括古诗、成语、寓言故事等内容,是一种启蒙式的教育,目的是以传统文化中的精髓熏陶现代的孩子们,让中国传统文化中的精髓根植于下一代的心中,潜移默化洁净孩子们的心灵。 在经典导读教学中,我们发现许多成语都蕴含着较强的情节性和趣味性,而且语句富含韵律节奏,读起来琅琅上口,孩子们非常喜欢。针对他们的兴趣,我们设计了“我喜欢的成语”主题活动,目的是提高孩子们的口语表达能力,为入小学做好准备。为了使孩子们积极、主动而有效地理解与掌握成语,我们采用多种方法(如:讲讲、找找、画画、演演等)创造性地学习与表现成语。让他们在丰富多彩的活动中轻松地学,不断地积累词汇并获得快乐体验。正所谓:出口成章、下笔成文。让传统的经典文化与孩子们同行,陪伴他们快乐地成长。

  活动目标:

  1、在理解寓言故事《郑人买履》内容的基础上,引导幼儿学习成语“随机应变”、“急中生智”。

  2、通过多种形式巩固所学过的成语,激发幼儿对中国丰富的语言文化的兴趣。

  3、丰富幼儿的语言,在活动中进一步提高他们的口语表达能力。

  活动准备:

  1、一至十中文、阿拉伯数字卡;图书、成语字卡若干;

  2、表情类、动物类成语图卡若干。3、油画棒、白纸。

  活动过程:

  一、通过书的排序,巩固一至十的成语。

  1、幼儿选择一本图书,提问:你选择的是什么图书?它的'价钱是多少?

  2、请幼儿按从最便宜到最贵的价钱顺序给书排序。

  3、引导幼儿复习一至十的成语。

  二、游戏《成语对对碰》,巩固所学成语。每两个幼儿为一组选择两张图片,组成一个成语。游戏进行2"3次。

  三、听寓言故事《郑人买履》,学习成语“随机应变”、“急中生智”。

  1、幼儿边看大图书,边猜故事情节。

  2、告诉故事名称,教师完整地讲述故事。

  3、通过探望与讨论,帮助幼儿理解故事的寓意,教育幼儿遇事要灵活。

  4、学习成语“随机应变”、“急中生智”,启发幼儿联系生活实际加深对成语的理解。

  四、通过看图片,巩固所学成语,并对成语给以分类。1、动物类2、表情类3、其他

  五、以表演的形式,引导幼儿创造性的表现学过的成语。1、教师做动作,幼儿猜成语。2、个别幼儿做动作,幼儿猜成语。3、教师出示成语字卡,幼儿做动作。4、在音乐伴随下,幼儿自由发挥表演成语。

  六、制作成语小书。1、幼儿自由选择材料进行成语图书制作。2、教师巡回指导,适时予以帮助。

幼儿园教案 篇3

  活动目标:

  1、理解诗歌内容,有节奏地朗诵诗歌。

  2、学习使用相同句式结构创编诗歌,提高语言表达能力。

  二、 活动准备:

  与诗歌内容相关的PPT。

  三、 活动过程:

  (一)、看图片引出诗歌主题“水”,并说一说水师:这是什么?你们在在哪里见过?

  师:你还知道有什么水?

  (二)、指导幼儿初步学习理解诗歌。

  1、出示图片,让幼儿看各种各样的水问:图上的这些水你们见过吗?叫什么水呢?(协助幼儿认读)

  2、初步感受诗歌《水》

  (1) 师:老师将这些图片上的各种水编成了一首诗歌,名字叫《水》。

  幼儿倾听诗歌一遍.

  (2) 师:你听到诗歌里说了些什么?(幼儿自由描述)

  3、学念诗歌

  (1)、教师念,幼儿倾听想象。

  师:我们来听一听诗歌里念的是不是这样子的。

  (2)、幼儿有节奏地念诗歌师:我们说过好听的诗歌要是按照节奏来念会更加好听教师出示节奏谱“ X X X X / X X X”

  师:这个节奏谱认识吗?

  大家一起拍打节奏问:你们想不想也来有节奏地念一念这首诗歌呀?

  问:你们还记得这首诗的名字叫什么吗?

  (3)、幼儿集体朗诵。

  问:刚才我们在念的时候你有没有发现什么秘密?(一个“X”对应一个字)4、引导幼儿理解诗歌问:我们刚才念的这首诗中,你有什么不懂的地方吗?(幼儿自由提问,教师或幼儿回答。目的:协助幼儿理解难词难句。)问:你见过喷泉吗?为什么诗歌里说它是跳舞的水呢?

  6、 幼儿集体朗诵诗歌。

  (三) 、学习仿编诗歌

  1、师问:我们在生活中除了有刚才说到的这些水,还有些什么水呢?

  问:刚才我们说到的这些水,他们是什么样子的呢?

  2、鼓励幼儿做小小诗人,动脑筋编诗歌。

  师:你愿意把你知道的其他水也编进我们的诗歌中去吗?

  3、师:今天回家把你编的这首好听的诗念给爸爸妈妈听好吗?

  附诗歌:

  水小小的水 是泪水大大的水 是海水跳舞的水 是喷泉脏脏的水 是泥水静静的水 是湖水甜甜的水 西瓜水

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