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幼儿园大班教案

时间:2021-05-12 10:34:28 幼儿园教案 我要投稿

【精选】幼儿园大班教案四篇

  作为一名专为他人授业解惑的人民教师,就有可能用到教案,借助教案可以更好地组织教学活动。那么写教案需要注意哪些问题呢?以下是小编收集整理的幼儿园大班教案4篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

【精选】幼儿园大班教案四篇

幼儿园大班教案 篇1

  [活动目标]

  1、简单了解沙尘暴的成因,树立环保意识。

  2、初步知道沙尘暴的危害。

  3、初步了解根治沙尘暴的措施。

  4、学会积累,记录不同的探索方法,知道解决问题的方法有很多种。

  5、在交流活动中能注意倾听并尊重同伴的讲话。

  [活动准备]

  1、观看有关沙尘暴危害的图片或录象。

  2、向父母了解有关沙尘暴的危害。

  3、向父母初步了解根治沙尘暴的措施。

  [活动过程]

  1、组织幼儿说说风有哪些益处和害处,引出沙尘暴的话题。

  2、教师:“你们见过沙尘暴吗说说你的体验。”引导幼儿从风沙的声音,风沙的速度,风沙吹在人脸上的感觉,当时空气中的味道等多方面展开讨论。

  教师根据幼儿讨论情况给予小结。

  3、教师简单介绍沙尘暴的危害。

  4、教师:“你们知道沙尘暴是怎样形成的吗?”引导幼儿从植被的破坏,森林的大量砍伐等方面讨论。

  5、请幼儿说说用什么方法才能减少和控制沙尘暴。教师从种植花草、保护树木、建防护林等方面提示补充。

  活动建议:

  1、可在有沙尘暴的天气开展此项活动。

  2、在活动区摆放有关的图片或图书。

  3、组织幼儿参加简单的种植活动。

  活动反思

  幼儿对周围事物、现象感兴趣,有好奇心和求知欲。幼儿学习层次不齐。个别幼儿对科学探究没兴趣。需要老师家长帮助幼儿建立自信心和兴趣。部分幼儿不善于表达自己的想法。保护自己的安全知识方面欠缺。

  沙尘暴对于我们大人来说也许并不陌生,但对于幼儿园的孩子们来说似乎是遥不可及的,更不用说对它的了解了,可总不能因为幼儿对此陌生就放弃。本节课主要让幼儿了解沙尘暴会给人们带来什么危害?沙尘暴是怎样形成的?怎样不让沙尘暴发生?为了让幼儿对沙尘暴有更多的了解,我上网查了很多资料,并从网上下载了许多有关的图片。

  小百科:

  沙尘暴是指强风从地面卷起大量沙尘,使水平能见度小于1千米,具有突发性和持续时间较短特点的概率小危害大的灾害性天气现象。

幼儿园大班教案 篇2

  活动背景:

  大班的孩子,应该可以养成思辨习惯和能力了。

  以下这两个活动都是让孩子在矛盾的环境中,通过议论,来养成积极思维的习惯,逐渐体会求异与思辨的乐趣。这对良好学习态度的养成,有直接作用。

  内容与要求:

  通过对周围事物变化的了解,培养探索世界的兴趣。

  活动准备:

  1、会变化的东西:海绵、气球、魔方、肥皂粉、粉状果汁、彩皱纸、水等。

  2、四季变化的树、月亮、房子等图片。

  3、白纸、水彩笔若干。

  过程与指导:

  一、操作感受

  这些东西会变吗?

  (幼儿各自选择一样东西,使其发生变化)

  二、交流经验

  这些东西是怎么变的?

  (幼儿交流讲述自己的发现) 孩子是天,我是云

  三、讨论磨合

  1、生活中还有哪些东西是会变的?

  2、生活中有不变的东西吗?哪些东西是不变的?

  (引发幼儿大胆讲述自己的想法,并最后达成共识)

  四、迁移记录

  请你把一种会变化的东西是怎么变的'记录下来,我们把它制作成一本书,取名就叫《会变的世界》。

幼儿园大班教案 篇3

  活动目标:

  1、培养幼儿对剪纸的兴趣,引导并体验成功的快乐。

  2、引导幼儿感受窗花中心对称的美,学习折、剪窗花的方法。

  3、发展幼儿手部动作的协调性。重点:感受窗花中心对称的美,学习折、剪窗花的方法。

  难点:

  学习折、剪窗花的方法

  准备活动:

  1、窗花范例作品若干。

  2、正方形色纸、剪刀人手一份。

  活动过程:

  一、出示范例,引出活动名称。

  1、教师出示各种颜色、图案的窗花,引导幼儿观察并欣赏窗花中心对称的特点,激起幼儿学习兴趣。

  2、告诉幼儿今天我们要来剪窗花好吗?

  二、讲解示范剪窗花方法。

  ——将正方形纸张对角折三次,压平,找出中心角,即两个尖角中无法打开的那个角。

  ——用手拿住中心角。

  ——角的两边可以用剪刀剪空。

  ——形成半圆形的空、三角形的空或其他任意形状任意形状的空缺。

  ——每个空要隔开一点,这样就不会把纸剪断。

  ——剪好两条边后,把中心角对着的边剪成锯齿形或波浪形等。

  3、然后将作品展开后,如有自己不满意还可以照原折叠方法再补剪或修剪。

  4、幼儿剪窗花,教师巡回指导。

  5、组织幼儿整理操作材料。

  三、小结活动情况下课!

幼儿园大班教案 篇4

  活动目标:

  1、学习用标记和数字记录班级物品的数量。

  2、主动收拾班级的玩具等。

  活动准备:

  准备统计表、笔,幼儿学习包《我们的班级》

  活动过程:

  1、谈话引题。

  引导幼儿观察班级的物品、玩具等环境。

  2、统计物品

  统计物品及玩具的数量,并用数字记录在统计表上。

  3、归类物品

  引导幼儿思考怎么合理的归类摆放物品。

  4、引导幼儿将这些物品用图形画出来。

  5、教师讲解点评幼儿的统计归类。

  活动延伸:将统计表放在数学区里让幼儿用统计归类的方法进行其他事物的统计归类,并记录在统计表上。

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