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阳光下的树林幼儿园大班美术教案

时间:2021-04-27 10:49:05 幼儿园教案 我要投稿

阳光下的树林幼儿园大班美术教案

  作为一位杰出的教职工,通常需要准备好一份教案,教案有助于学生理解并掌握系统的知识。如何把教案做到重点突出呢?以下是小编精心整理的阳光下的树林幼儿园大班美术教案,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

阳光下的树林幼儿园大班美术教案

阳光下的树林幼儿园大班美术教案1

  活动目标:

  通过观察、摆放感知物体的远近关系,并能尝试用水粉表现阳光下的树林,初步积累写生经验。

  活动重点:

  表现阳光下的树林

  活动难点:

  理解近的物体清晰,远的物体模糊,能初步表现。

  活动准备:

  1、各种树模板(清晰和模糊两种)

  2、深绿、浅绿、黄色、橘黄、咖啡、黑色皱纸碎片

  活动过程:

  一、观察:感知各种树,初步感知物体远近关系。

  师:你们看见了哪些树?它们有什么不同?为什么?

  二、摆放:理解远近关系。

  1、实物摆放

  (1)师:这里有许多树,请你们来摆摆看,哪些放在前面,哪些放在后面,为什么?

  (2)幼儿分组摆放。

  (3)师总结:近的树叶子清晰放在前面,远的树模糊放在后面。

  2、皱纸表现树

  (1)师:树有哪些颜色?(幼儿边回答,教师边出示皱纸。)这么多颜色呀,那么我们先用皱纸来试试看,做一幅阳光下的树林。

  (2)师生共同撒皱纸

  边撒边小结:近的树颜色对比强烈、笔触小,远的树颜色相近、笔触大。

  三、自由创作

  师:你想画哪些树?哪些在前,哪些在后?还有些什么?

  这些树可以用什么笔触来画?

  四、欣赏交流

  师:谁的树林最美?

阳光下的树林幼儿园大班美术教案2

  美术活动:阳光下的`树林

  目标通过观察、摆放感知物体的远近关系,并能尝试用水粉表现阳光下的树林,初步积累写生经验,美术活动:阳光下的树林-幼儿园大班美术教案。

  重点:表现阳光下的树林

  难点:理解近的物体清晰,远的物体模糊,能初步表现。

  准备:

  1.各种树模板(清晰和模糊两种)

  2.深绿、浅绿、黄色、橘黄、咖啡、黑色皱纸碎片

  过程:

  一.观察:感知各种树,初步感知物体远近关系。

  师:你们看见了哪些树?它们有什么不同?为什么?

  二.摆放:理解远近关系。

  1.实物摆放BR P/P(1)师:这里有许多树,请你们来摆摆看,哪些放在前面,哪些放在后面,为什么?

  (2)幼儿分组摆放,教案《美术活动:阳光下的树林-幼儿园大班美术教案》。

  (3)师总结:近的树叶子清晰放在前面,远的树模糊放在后面。

  2.皱纸表现树

  (1)师:树有哪些颜色?(幼儿边回答,教师边出示皱纸。)这么多颜色呀,那么我们先用皱纸来试试看,做一幅阳光下的树林。

  (2)师生共同撒皱纸

  边撒边小结:近的树颜色对比强烈、笔触小,远的树颜色相近、笔触大。

  三.自由创作

  师:你想画哪些树?哪些在前,哪些在后?还有些什么?

  这些树可以用什么笔触来画?

  四.欣赏交流

  师:谁的树林最美?