我要投稿 投诉建议

幼儿园大班美术教案:《盲女》

时间:2021-04-27 15:42:25 幼儿园教案 我要投稿

幼儿园大班美术教案:《盲女》

  作为一名优秀的教育工作者,编写教案是必不可少的,教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。快来参考教案是怎么写的吧!下面是小编为大家收集的幼儿园大班美术教案:《盲女》,仅供参考,欢迎大家阅读。

幼儿园大班美术教案:《盲女》

幼儿园大班美术教案:《盲女》1

  活动目标:

  1、通过欣赏作品,领会画面中所呈现的自然风光之美,体验盲女用心去感受的宁静。

  2、在音乐与环境的艺术氛围中用心去想象、感受作品的意境与人物的情感。

  3、能对盲女的处境产生深切的同情,愿意给予生活中的盲人关心与帮助。

  4、体验想象创造各种图像的快乐。

  5、养成大胆用色、均匀涂色的良好习惯。

  活动准备:

  1、 柔美的音乐(最好是关于大自然),眼罩人手1副。

  2、油画棒、白纸、记号笔、教学挂图:《盲女》

  活动过程:

  一、 出示教学挂图《盲女》,播放音乐,师幼共同欣赏。

  1、引导幼儿观察整体画面。

  师:老师请小朋友欣赏一幅图画,看看图上有什么?(两个小女孩、彩虹、原野、牛羊、飞鸟、鲜花、蝴蝶)地上有什么?(草)远处是什么?(村庄)

  2、师:这幅画的颜色怎么样?你看到这幅画有什么感觉?

  3、引导幼儿讨论画中人物的关系。

  师:图上的两个女孩是谁?为什么有个小女孩闭着眼睛呢?

  4、师:这个小女孩眼睛看不见,我们叫她盲女。

  请你们猜猜坐在盲女边上的小女孩在做什么?

  5、引导幼儿观察人物的表情,体验盲女的用心感受。

  师:盲女的眼睛看不到,她能感觉到这些美丽的风景吗?(可以,眼睛看不见,可以用耳朵听)

  6、师:除了听,她还可以怎么感受呢?她会摸到什么?她会闻到什么?

  二、教师创设有艺术氛围的环境,引导幼儿去想象、感受作品的意境与人物的情感。

  1、师:你们见过盲人吗?盲人是什么样子的?(有的戴着眼镜,有的眼镜睁开一点点等)

  2、师:现在请你们闭上眼睛,静静听老师讲述画面中美丽的自然风光吧!(播放柔美的背景音乐)

  3、师:亲爱的盲姑娘,轻轻地坐到这里来,用你的手去摸一摸,你感觉到柔软的草地吗?用你的鼻子去闻一闻,你闻到清新的空气了吗?你闻到花香了吗?用你的耳朵去听一听,你听到小鸟的歌唱了吗?你听到牛羊在草地上奔跑的声音了吗?你听到……还有,我要告诉你,天空很蓝,还有一道绚丽的彩虹,草地很美……(教师可以自己创编表现画面意境的文字朗诵)

  三、让幼儿闭着眼睛感受周围的环境,激发幼儿的爱心。

  1、师:闭上眼睛以后你有什么感觉?

  2、师:盲人需要我们的帮助吗?你会怎么样帮助盲人呢?

  四、户外写生。

  1、准备好绘画材料,组织幼儿去户外写生,进一步感受自认风光之美。

  2、幼儿自由写生,教师巡回指导。

  五、回活动室展示作品,交流分享。

  师:你在画面上画了什么?为什么要画这幅画?你觉得哪里美?

幼儿园大班美术教案:《盲女》2

  活动目标

  1、通过欣赏作品,体会画中的自然风光之美,体验盲女用心去感受的宁静。

  2、能大胆讲述自己对作品的感受,用心去想象创作绘画。

  3、能对盲女的失明产生同情心,在生活中关心、帮助盲人。

  活动准备

  PPT课件,舒缓柔美的音乐,《森林狂想曲》、素描纸、油画棒。

  活动过程

  一、游戏导入,体验黑暗中的感受。

  1、请幼儿闭上眼睛,半分钟后,教师:大家闭上眼睛这么久有什么感受啊?

  如果眼睛看不见了,你们觉得有什么坏处?

  2、播放音乐《森林狂想曲》,幼儿欣赏音乐,用心去感受大自然发出的美妙声音。

  教师:你们听到了什么?你们觉得这段音乐是在哪个地方?

  二、展示PPT上的盲女图片,引导幼儿观察整体画面。

  1、教师:老师请小朋友欣赏一幅图画,大家看看图上有什么?

  地上有什么?

  远处是什么?

  2、教师:这幅画有哪些颜色?

  你看到这幅画有什么感觉?

  你最喜欢这幅画的哪个地方?

  3、引导幼儿讨论画中人物的关系。

  教师:图上的两个女孩是谁?为什么有个小女孩闭着眼睛呢?

  4、教师:这个小女孩眼睛看不见,我们叫她盲女。

  你们猜猜这两个小女孩在做什么?

  5、引导幼儿观察人物的表情。

  教师:盲女的眼睛看不到,她能用什么方法感觉这些美丽的风景吗?

  6、教师:除了这些,她还可以怎么感受呢?(比如摸,闻)

  7、鼓励幼儿发挥创造想象力,交流讨论为这幅画想一个名字。

  教师:你们喜欢这幅画吗?大家为这幅画想一个美丽的'名字好不好?

  8、教师出示PPT,简单介绍这幅画的作者(约翰·埃弗雷特·密莱,英国人,他9岁就开始学画画,他画了很多作品,这是他其中一幅,这幅画叫《盲女》)。

  三、创设艺术氛围的环境,引导幼儿想象、感受作品。

  1、教师:你们见过盲人吗?盲人是什么样子的?

  2、教师:现在请你们闭上眼睛,静静听老师讲述画面中美丽的自然风光吧!(播放柔美的背景音乐)教师用语言描述:亲爱的盲姑娘,轻轻地坐到这里来,用你的手去摸一摸,你感觉到柔软的草地吗?用你的鼻子去闻一闻,你闻到清新的空气了吗?你闻到花香了吗?用你的耳朵去听一听,你听到小鸟的歌唱了吗?你听到牛羊在草地上奔跑的声音了吗?你听到小溪在流动的声音吗?……还有,我要告诉你,天空很蓝,还有一道绚丽的彩虹,草地很美,星星点点的小花把草地装点成美丽的花地毯。

  四、自主创作,让幼儿绘画自己心中最美的画面。

  1、鼓励幼儿大胆想象创作。

  教师:你们出去游玩过吗?大家画一画自己心中最美的画面好不好?

  2、展示绘画需要的材料,讲解绘画过程的要求(不能把油画棒弄断,不能离开自己的座位)。

  3、教师观察指导幼儿绘画。

  五、鼓励幼儿分享自己的作品。

  请个别幼儿介绍自己的作品,教师表扬鼓励。教师:你画里面有什么?有哪些颜色?

  活动延伸:

  1、引导幼儿要有爱心,交流讨论如果遇到盲人,你会怎样帮助他。