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幼儿园教案

时间:2021-04-24 09:58:42 幼儿园教案 我要投稿

实用的幼儿园教案汇编三篇

  作为一名教职工,时常需要用到教案,教案是教学活动的依据,有着重要的地位。写教案需要注意哪些格式呢?下面是小编为大家整理的幼儿园教案5篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

实用的幼儿园教案汇编三篇

幼儿园教案 篇1

  目标:知道太阳是个大火球,能发出很强的光和大量的热;初步懂得太阳与人、动物、植物的关系;激发幼儿的探索欲望,培养幼儿对自然的兴趣。

  准备:墨镜、涂上墨汁的胶片若干;放大镜、火柴棒若干;

  实施:

  一、集中活动

  1、带领幼儿到室外观察太阳:太阳是怎样的?为什么要用墨镜看太阳?

  2、分别让幼儿站在阴暗处和阳光下感受太阳的温暖

  3、户外聚光实验:放大镜在阳光照射下,慢慢向上或向下调整,直到聚成一个小光点,然后将火柴头放在光点下,看看到底会出现什么现象?

  二、讨论活动

  1、请幼儿将自己实验的发现介绍给大家。

  2、讨论太阳与人和动植物的关系。

  3、小结:如果没有阳光,植物便无法生长,动物便会缺少事食物,也就无法生存,所以动物也需要太阳,人和动物一样也离不开太阳,人体晒了太阳才会更健康。

  4、介绍太阳能用具,鼓励幼儿思考,激发幼儿好好学习,开动脑筋,以后长大了让太阳能的作用发挥得更大。

  三、学习儿歌:《太阳》

幼儿园教案 篇2

  活动目标:

  1、知道垃圾增多给人们生活带来的危害。

  2、尝试垃圾分类。

  3、发展幼儿的动手能力。

  4、培养幼儿有礼貌、爱劳动的品质。

  活动准备:

  1、活动前观察周围的环境,了解人们投放垃圾的情况。

  2、配班老师情景表演及相关头饰。(小兔、小猴)

  3、室内环境:将教师布置成公园的样子,地板上投放多于幼儿人数的各类垃圾若干。

  4、大班幼儿2表演及物品:旧报纸、胶袋、酸奶杯、布碎等。

  5、垃圾桶课件。

  活动过程:

  1、带领幼儿玩《开汽车》的游戏引发幼儿兴趣。

  师:今天老师带小朋友去公园玩,小朋友快上车吧!(跟音乐做开汽车的动作)公园到了,我们来休息一下吧!

  2、观看情景表演,了解垃圾的来源及危害。

  (1)、配班老师进行情景表演。

  小猴:今天天气真好,公园有这么多的小朋友真热闹。我去和他们玩一玩吧。哎,累死了,吃个香蕉吧!(剥开先交顺手将香蕉皮扔在地上,离开)

  小兔:公园真热闹,有这么多的小朋友,哎呦,这是谁仍的香蕉皮,害我摔了一跤,呜…….

  (2)、引导幼儿讨论以下几点:

  A、小兔怎么摔倒了?是谁扔的香蕉皮?它做的对吗?

  B、小朋友看一看公园里还有什么垃圾?

  C、你们知道还有什么地方有垃圾?

  (3)、播放课件(人们日常生活中扔垃圾、倒垃圾的情景)并提问:

  A、垃圾是从哪儿来的?

  B、垃圾会发出什么味道?

  C、有垃圾的地方给热什么感觉?

  小结:大量的垃圾会破坏环境、污染空气、污染河流、垃圾中有很多的细菌会传播疾病。

  (4)、清理室内垃圾并讨论应该投放到哪里,引导幼儿将垃圾投放到垃圾箱中。

  3、了解垃圾分类的方法,尝试垃圾分类。

  (1)、播放广告片(可回收、不可回收的动画视频)让幼儿观看。

  (2)、引导幼儿讨论以下问题:

  A、垃圾还有用吗?有什么用?

  B、你知道哪些垃圾有用?

  (3)、引导幼儿进行垃圾分类

  师:垃圾都住在一个小房子里太挤了,所以老师给他们带来几个新房子让他们分开住。

  播放课件,引导幼儿认识黄、蓝两种垃圾桶及其各自回收哪些垃圾

  (4)、游戏《送垃圾宝宝回家》

  引导幼儿将自己所收集的垃圾送到区域中相应的垃圾桶中

  3、延伸活动

  出示碎布做的布贴让幼儿欣赏,鼓励幼儿多想办法变废为宝。

幼儿园教案 篇3

  活动目标:

  动作协调地快跑及绕障碍物跑。

  知道轻柔的物体在风的作用下会飘动(转动)起来。

  商讨游戏规则,体验合作游戏的快乐。

  培养幼儿的.合作意识,学会团结、谦让。

  活动准备:

  提供可在风中飘动(或转动)起来的材料,如纱巾、丝带、彩色绉纸带、手帕、风车等。

  不能在风中飘动的材料,如纸棒、羽毛球拍等。

  在场地上布置障碍物,如:“小木桩”、绳子、沙瓶等。

  自备一段音乐磁带。

  活动过程:

  谁会飞舞。

  ——我们要在蓝蓝的天空开一个很美的舞会。纱巾、丝带和许多东西都想在风中飞舞起来,你们有办法帮助它们实现这个美好的愿望吗?

  ——幼儿讨论使这些物品飞舞起来的办法。(抛、扔、牵着跑动等)

  ——幼儿分散尝试,交流哪种方法能使物品不停地在空中飞舞。(将它们拿在手中跑)

  ——幼儿自己选择一种物品拿在手中练习快跑,体验这些物品在风中飘动或转动的感觉。

  ——是谁帮助这些物品飞舞起来的? (空气)

  ——尝试让纸棒、羽毛球拍等飞舞,说说它们为什么飞不起来。

  尽情起舞。

  ——舞会开始了,让我们手中的东西尽情地飘起来、转起来吧!注意不要碰倒场地上的障碍物。

  ——听着音乐,幼儿练习绕障碍物跑,让手中的物品不断地在空中“舞动”。

  ——幼儿分成两组,一组幼儿手拿物品在前面跑,另一组幼儿在后面追。后一组追上前一组的幼儿或碰到飞舞的物品,就算赢。两组幼儿可交换玩。

  风车转转。

  ——纱巾、丝带等都在天上跳累了,让它们休息休息。大风车还不累,让我们来跳一个大风车舞吧。

  ——两个幼儿一组,伸出右手,手拉手朝顺时针方向跑动。

  ——游戏:听信号搭风车。如:教师说“风车风车转转转,三片叶子转得快”,幼儿就每三人一组,各自伸出右手互握搭成大风车,沿着

  顺时针方向跑动。

  建议:

  要求幼儿绕障碍物跑,在增加了幼儿兴趣的同时,也加大了快跑的难度。应引导幼儿注意安全、避免摔倒,提高幼儿的自我保扩意识和能力。

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