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幼儿园教案

时间:2021-04-03 10:27:24 幼儿园教案 我要投稿

关于幼儿园教案模板汇编4篇

  作为一位杰出的老师,就有可能用到教案,教案有助于学生理解并掌握系统的知识。如何把教案做到重点突出呢?以下是小编整理的幼儿园教案5篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

关于幼儿园教案模板汇编4篇

幼儿园教案 篇1

  活动目标

  1、锻炼触觉。

  2、学习看图拼搭积木。

  3、感知平面图形与几何体的关系。

  活动准备

  1、用稍大的纸箱做成“魔箱”。

  2、小型积木人手一套。

  3、教师事先用小型积木中的长方形、正方形、三角形等基本图形构成各种操作底卡,有些图案没颜色,有些图案上的颜色与积木上的面的颜色一致。

  4、准备学习包《主题活动·搭积木》。

  活动过程

  一、游戏《神秘魔箱》

  1、摸一摸:出示装有小积木的“神秘魔箱”,请一幼儿伸手进去摸摸看箱子里装了什么宝贝。

  2、猜一猜:请几个幼儿分别从箱子里摸积木,让幼儿先猜猜是什么形状的积木,再摸出来看看是否猜对。

  二、游戏《堆积木》

  1、交代游戏规则:选择一张操作底卡,从摸箱中摸出相应积木拼搭出底卡上要求的形状。

  2、幼儿自由选择操作底卡,分组摸积木拼搭。

  3、鼓励幼儿选择没色彩的操作底卡进行操作,并将操作结果记录在底卡上(为操作底卡涂色)。

  三、总结分享

  展示幼儿的建构作品。

  请幼儿分组介绍自己搭建的作品。

  四、引导幼儿操作学习包《搭积木》

  活动延伸

  将各类积木投放到建构区让幼儿练习搭建。

  将若干积木投放到科学区供幼儿分类、排序。

  幼儿园搭积木教案,搭积木可以锻炼幼儿的`动手能力,锻炼幼儿的逻辑思维,锻炼幼儿的智力,让幼儿变得更聪明,培养了幼儿动手操作,善于思考的能力,对于幼儿来说是一个很好的游戏。

幼儿园教案 篇2

  活动地点:中班各班级活动

  策划:中班组全体教师活动

  范围:中班年级组

  活动目标:

  1.在外出春游活动中进一步感受春天的美景,感知春天的季节特征。

  2.通过参观青阳嘉茂国际花鸟园景点,感受家乡美丽的自然环境,产生爱家乡的情感。

  3.在活动中学习分享、合作、礼貌、谦让,懂得爱护花鸟园环境。

  活动准备:

  1.发放春游告家长书,写明活动有关配合事项。

  2.活动前教师了解嘉茂国际花鸟园的景点。

  3.请家长帮助幼儿每人准备一个结实的小背包,内放饮料和少许点心。

  4.教师带好通讯工具、消毒棉花、创口贴、卫生纸、垃圾袋等。

  活动过程:

  1.启发谈话,激发兴趣。

  师:“你听说过青阳嘉茂国际花鸟园吗?想一想花鸟园里有些什么?今天,老师要带领小朋友一块去青阳嘉茂国际花鸟园春游,去看看春天来了,花鸟园里有了哪些美丽的景色?”

  2.全体幼儿在幼儿园门口集中上车,驱车前往目的地。

  3.参观青阳嘉茂国际花鸟园。

  (1)参观花卉园,教师简单介绍花卉的相关知识。

  (2)参观鸟园,教师介绍各种各样鸟的相关知识。

  (3)带领幼儿自由观赏,感受春天的美景。

  4.自助野餐活动。

  (1)各班组织游戏活动。

  (2)幼儿品尝食物,体验分享的快乐。

  5.结束半日旅游,返园吃饭休息,下午正常上课。

  6.活动后组织幼儿总结交流春游的所见所闻。

  活动反思:

  青阳嘉茂国际花鸟园,是我们这次春游的目的地。来到这里,我们感受春天的美丽,领略花鸟园的奇妙!

  在导游的带领下,孩子们走进了吊花厅,仿佛置身于花的海洋。看着从上吊下的灯笼海棠,孩子们发出了阵阵惊叹!走着走着来到了莲花厅,池中盛开的莲花和游动的鸳鸯形成了一幅美丽的画卷。路旁的曼陀罗好似在唱着歌欢迎孩子的到来。在欢歌唱鸣的气氛中结束了此次春游活动。

幼儿园教案 篇3

  活动目标

  1.学习快速跑,锻炼灵敏性和耐力。

  2.能认真将路铺的整齐。

  3.通过活动锻炼幼儿的跳跃能力,让他们的身体得到锻炼。

  4.能根据指令做相应的动作。

  活动准备

  1.在场地上画一条起跑线,线前15米左右每隔1米插一面小旗,共插4面,当施工地区。

  2.将幼儿分成人数相等的四个队,分别站在线后,每隔幼儿手持一块长方形型积木(不宜过大,以一只手拿取方便不影响幼儿跑为宜)。

  活动过程

  1.创设“为铺路锻炼身体”的情境,进行热身活动,引发幼儿兴趣。

  教师引导幼儿跟随音乐节奏进行手臂摆动、脚踝转动、腰部运动等动作的热身,激发幼儿为铺路锻炼身体的积极性。

  2.教师讲解“小朋友来铺路”游戏的玩法和规则,激发幼儿游戏的愿望。

  教师发令后,每一队第一名幼儿手持长方形积木,跑向小旗,按照要求建铁路(摆上长方形的积木),饭后跑回本队拍第二人的手。自己站在队尾。如此反复进行,一直到最后一名幼儿。最后以建路快,铺路整齐的对获胜。

  3.和幼儿一起玩游戏“小朋友来铺路”的游戏,学习快速跑,锻炼灵敏性。

  (1)请多名幼儿一起玩游戏,教师进行重点指导。

  (2)幼儿讨论,怎样使道路铺得又快又整齐。

  (3)幼儿进行练习,锻炼快速跑的能力。

  4.四组幼儿进行比赛,根据幼儿游戏水平和活动量及时调整玩的次数,教师及时总结、指导。

  5.创设“小朋友铺完路要洗澡”的情境,引导幼儿放松胳膊、腰、腿等部位。

  教学反思:

  新课程的理念是让每个幼儿都能在原有的基础上得到发展。活动中,我紧紧把握这个理念,使幼儿在积极愉快的气氛中以游戏的形式,让幼儿轻松地认识、理解了学习内容。课上的气氛也是很活跃的,发言也很积极,较好地达到了预期设计的活动目标。

幼儿园教案 篇4

  活动目标:

  1、通过玩布毽子,发展幼儿的创造力、协调能力。

  2、体验民间游戏的快乐

  活动准备:

  布毽子人手一个

  活动过程:

  一、热身运动(价值取向:伸展各关节,防止在活动中受伤)

  1、今天的天气真好,我们一起来做做运动吧。(上肢、下肢、体侧、体转、腹背、跳跃运动。)

  二、自由探索(价值取向:发挥幼儿的想象与创造力。)

  1。 今天,我们要和布毽子一起做游戏。你想和他怎么做游戏呢?

  2。 请幼儿尝试、探索运用多种不同的方法玩布毽子。

  3。 集中幼儿,请个别幼儿进行演示,你是怎么玩的?其他幼儿向他学习一起玩一玩,试一试。

  4。 用刚才没用过的方法再去玩一玩。

  三、游戏“打怪兽”(价值取向:体验民间游戏的快乐)

  1。 现在我们一起来玩一个打怪兽的游戏好不好?

  2。 游戏规则:幼儿走过小路(头顶毽子),骑马过草地(双腿夹住布毽子),背起石头(布毽子放在背上),用石头打怪兽。(布毽子扔出去)

  3。 游戏可反复进行多次。

  4。 游戏结束,请幼儿收拾整理。

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