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幼儿园教案

时间:2021-03-28 19:45:48 幼儿园教案 我要投稿

【实用】幼儿园教案范文汇总八篇

  作为一位杰出的教职工,时常需要用到教案,教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。那么教案应该怎么写才合适呢?以下是小编精心整理的幼儿园教案8篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

【实用】幼儿园教案范文汇总八篇

幼儿园教案 篇1

  活动目标

  练习向上跳动作技能头顶到距离20厘米左右的物体。

  愿意参加体育活动。

  在游戏中尝试、观察、讨论、探索向上跳的方法。

  商讨游戏规则,体验合作游戏的快乐。

  能根据指令做相应的动作。

  教学重点、难点

  教学重点:教给孩子向上跳的方法.

  教学难点:让孩子掌握向上跳的动作要领.

  活动准备

  1、松塔2个,充气锤子1个,17个呼啦圈。

  2、长凳一个,大海绵垫子一个。

  活动过程

  一、课前活动:律动

  1、出示教具:松塔

  2、激发幼儿兴趣:怎么样才能吃到松塔?(幼儿自己想办法)

  3、方法:让孩子从中找方法。跳起来用头顶发出声音可以吃到松塔。

  4、孩子示范动作要领:

  一、蹲。二、摆。三、起跳。

  5、幼儿根据动作要领吃两个连续的松塔。

  6、游戏准备:每一个幼儿一个呼啦圈,一个锤子。

  游戏要求:锤子分两面,一面是松塔,一面是猫头鹰。当出现松塔时就努力蹦,吃松塔。当猫头鹰来的时候,就蹲在自己的圈里。

  7、交换角色。

  8、在山坡(是由一个长凳和海绵垫子搭建的)上练习吃松塔。

  活动中我反复强调注意安全。

  9、结束部分:听音乐律动。(动静交替)

  活动反思:

  多数孩子对此技能掌握较好,能按要求练习向上跳,其中部分孩子能根据老师强调的动作要领,讨论向上跳的注意事项.但是有个别孩子由于胆小,不敢去尝试向上跳这一动作,在以后的教学活动中,应该预设的这一点,用更好的办法去引导孩子乐于尝试。

幼儿园教案 篇2

  活动目标:

  1、通过活动使幼儿在外出游玩时具有一定的自我保护意识。

  2、能在外出游玩时听老师指挥,不做危险的事。

  3、知道在外出游玩时应该注意的事情。

  活动重点:

  通过本活动使幼儿知道在秋游时应注意的问题,培养一定的自我保护意识。

  活动准备:

  秋游时的录像:孩子们是怎样排队的?怎样过马路的?怎么坐车回家?请幼儿较陌生的老师扮演陌生人,拐骗孩子的场景。

  活动过程:

  一、谈话,引起幼儿参与活动的兴趣。

  教师:秋天来了,幼儿园准备带小朋友们外出秋游,高兴吗?但是小朋友出去秋游老师有些担心呢,你们知道为什么吗?幼儿回答。教师:外出秋游和在幼儿园可不一样,需要小朋友们注意一些事情,你们知道要注意什么吗?幼儿自由讨论后回答。

  二、观看录像,看完一片段就暂停,让幼儿说说。

  (1)第一片段:外出游玩怎样排队?游玩时要排好队,一个跟着一个走紧跟老师,不离开老师所指定的范围,有什么需要或不舒服及时跟老师说,不做危险的事情。

  (2)第二片段:外出游玩怎么过马路?过马路时一定要跟好老师,不横冲直撞,看好左右两边有没有车子来往。

  (3)第三片段:陌生人和你说话,请你吃东西你怎么办?不与陌生人说话或跟陌生人走,一切听指挥。

  (4)第四片段:外出游玩怎样乘车呢?外出游玩乘车时,不要把头、手伸到窗外,不能打开车窗,坐在车座上身子做稳,背靠车座,上下车时不要拥挤,互相谦让。

  教师总结、补充幼儿的回答:衣服要穿的轻松些、要穿运动鞋,背包带子要检查等。

  三、讨论:外出游玩要带什么? 提醒幼儿不要带一些不必要的东西,加重自身的负担。像手帕纸、水、塑料袋等物品是必须带的。

幼儿园教案 篇3

  活动目标

  1、培养幼儿对折纸活动的兴趣。

  2、学习用边对边、角对角的折法折小鸟,并涂上鸟的眼睛、翅膀。

  3、发展幼儿手部小肌肉的灵活性。

  4、主动参与活动,体验活动的快乐及成功的喜悦。

  5、感受作品的美感。

  重点难点

  重点:让幼儿学会折纸的最基本的折纸技巧。

  难点:掌握折纸的基本要领。

  活动准备

  1、正方形彩色纸若干张;彩色笔若干张盒。

  2、大正方形纸(教师用)。

  3、教学挂图2张(一棵绘画完整的树、一只绘画形式的完整小鸟)、一只用正方形纸折成的小鸟。

  活动过程

  一、出示教学挂图,引起幼儿对本次活动的兴趣

  出示教学挂图,师:“这幅图上有什么?”待幼儿回答后,“今天老师教小朋友们用折纸的方式来折小鸟好吗?”

  二、引导幼儿观察范例,分析小鸟的折法

  1、教师拿出一张较大的彩色正方形纸做范例,引导幼儿学会看图似和教师一起完成,并与幼儿互动折纸的过程。

  (1)教师把一张彩色正方形纸有色的一面朝下,强调对折时应注意要边对边、角对角折,对折后用手轻轻地将折痕抹平。

  (2)这时正方形的纸就成了三角形的了,在将三角形边的一只角往下折,小鸟嘴巴就折好了,强调在讲诉嘴巴折法时应告诉幼儿要把三角形比较长的边往下折尖。

  (3)小鸟折好了,“小朋友看看上面还缺什么?用彩色笔为小鸟画上眼睛、翅膀。”

  三、引导幼儿按图说折纸,独立完成

  师:“小鸟折好了,那我们把小鸟贴到树上好吗?”引导幼儿按图说自己折纸,学习简单的对角折法,提醒幼儿折时要边对边、角对角抹平之后涂上眼睛、翅膀。

  四、展示作品,引导幼儿互相欣赏、评价

  “现在小鸟要回家了,小朋友们一起送它回家吧。”请小朋友把做好的作品帖到教学挂图上,一起欣赏大家的作品,并选择个别点评。

  教学反思

  本课堂幼儿积极性较高,课堂气氛活跃。幼儿通过自己操作的动手能力得到了很大的提高,幼儿在折纸的过程中没有听清楚老师的要求,对折纸的基本技巧掌握不到位。在以后的教学中我都要注意这些小的细节,让以后的教学活动更好的提高。

  小百科:鸟,又称作鸟儿。定义:体表被覆羽毛的卵生脊椎动物,鸟的主要特征是:身体呈流线型(纺锤型或梭形),大多数飞翔生活。

幼儿园教案 篇4

  课时计划 1课时

  课程类型 亲子视觉游戏活动 适应对象 1.5---2岁

  八大智能目标

  认识常见的小动物及相应的图片,会模仿动物,培养观察能力,发展小肌肉动作,学习配对与对应关系,增强亲子关系。

  课前准备

  小动物音乐,小动物图片:小狗,小猫,小鸡,小青蛙,小鸟,与小动物相同的玩具个一件。根据宝宝人数定相应的份数。暂定4份,卡片放小框,玩具放大框。动物小贴贴作奖品

  教师指导重点及注意事项

  一、听音乐唱歌和做模仿动物的律动

  我是小狗,汪汪汪,

  我是小猫,喵邈喵,

  我是小鸡,叽叽叽,

  ……

  二、出示小动物玩具

  和宝宝说说动物名称,亲亲,抱抱小动物。

  三、出示小狗卡片,教师演示配对,并请宝宝把它放在玩具小狗面前。

  四、请宝宝回到自己的垫子上完成动物配对的活动,家长做指导。

  五、小结活动

  教师给全部完成的宝宝奖励贴上小动物标记。

  小结宝宝操作情况。

  指导家长和宝宝在家玩类似的游戏。

  宝宝和家长一起和老师唱和做模仿动作。

  及时表扬宝宝表现积极的情况。

  练习说词语

  每位宝宝都有机会和小动物亲亲或抱抱。

  表扬宝宝做正确,请家长拍手。

  教师观察宝宝操作情况,指导家长用语音提示鼓励宝宝完成配对游戏,不急于干涉或替代。

幼儿园教案 篇5

  教学目标:

  五一长假就要到了,而长假期间的安全问题更是我们关注的大问题,对全体学生进行安全教育,希望各位同学能够度过一个安全、文明、快乐的五一长假。

  教学过程:

  1、时刻把安全教育记在心头。做到“不安全的事绝对不做,不安全的行为不干,不干净的事物不吃,不安全的车不坐,一切违纪违规的事不犯”的“五不要求”。

  2、高度重视交通及其他安全,不单独出门,确需外出,应经过家长和监护人的同意;不得擅自骑自行车在公路上或在大街上行驶。遵守交通规则,注重乘车安全,不乘"病车"和超载车辆;不在公路上学骑自行车,在公路上行走要注意来往车辆,做到"一停二看三通过",不爬车,追车,不强行拦车,不在公路上设置障碍.不在汽车的左面招呼车辆或行人。严禁私自或结伴去溪潭、水库旁玩水,游泳,加强防范意识,提高自救能力。

  3、在假期间,要做好用电、用火、用气的安全;严禁野外玩火,以防引发山林火灾;发生火灾时,及时告知大人,绝对不 能直接参与救火。

  4、注意饮食卫生,要求少吃零食、不暴饮、暴食,不吃劣质或变质的东西,防止疾病产生和食物中毒事故的发生。由于开春时节,流感等各种传染病的多发,少去通风不好的公共场所,不到发病人家串门。

  5、有计划地完成假期作业,开展如读一本好书,写日记等活动。不要长时间看电视。切忌不、迷信,不沉溺于网吧,培养和树立良好的思想道德行为习惯。

  6、做一些力所能及的家务劳动和公益活动,增强劳动观念,养成勤俭节约、热爱劳动的良好习惯,尊老爱幼,助人为乐,对人礼貌,积极参加迎春活动。

  7、注意假期不要打架,不要寻衅滋事,为自己的人身安全带来隐患。

  三、总结:

  同学们、保护好自己是你们全家人的幸福,也是社会的幸福。真诚的希望同学们时刻注意保护好自己,为你的家人们带来幸福。过一个愉快的假期。

幼儿园教案 篇6

  活动名称:

  朋友的脸

  活动目标:

  1、尝试用连点绘图的方式画出另一半小朋友的脸。

  2、懂得对称的概念,在左半脸的提示下画出右半脸。

  活动准备:

  脸谱材料、小朋友的脸(纸面上只印有一半,另一半有描点)、笔等。

  活动过程:

  一、情景导入

  1、教师出示图片,引发幼儿兴趣。

  T:请看,这是什么?有什么特别的地方?

  T:半张小朋友的脸,旁边一半还有点点。

  T:原来这些小朋友长的优点奇怪,只有半张脸。他们想找朋友玩,可是觉得自己长的太难看了。我们该怎么帮帮他们呢?

  C:帮他们画出另外一半脸。

  T:我们怎么帮他们画出另外一半脸?

  C:根据点点连起来画。

  T:可是这么多点点怎么连啊?是随便连起来的吗?

  C:不是,看着另外一半脸连起来。

  T:哦,原来我们小朋友的脸两边都是一样的,我们可以根据一半脸画出小朋友另外一半脸。

  老师根据幼儿的指示连线画另一半脸。

  T:那现在,请小朋友当老师,告诉老师怎么连点点好吗?

  二、幼儿绘画

  1、幼儿自己动手连点画脸。

  2、教师对有困难的幼儿进行个别指导。

  三、点评

  T:小朋友都把好朋友的半边脸完成了,我们一起来看看。

  C:两边脸是一样的,看左边的脸画右边的脸。

  T:是啊,那些只有半边脸的好朋友也想一起游戏,他们没有点点,是要我们小朋友自己帮他们画上去。

  T:老师知道我们小朋友刚刚已经学会了一个大本领了,就是根据左边的脸沿着点点连出右边的脸。刚刚我们是根据点点画脸,现在没有点点了,小朋友来画画右边的脸,请这些好朋友也一起来玩好不好啊?

  四、幼儿操作

  1、幼儿画画自己的好朋友。

  T:小朋友本领真大,能把半张脸的小朋友画成一个完整的小朋友,他们很高兴,都要去找自己的好朋友玩了。

  T:那你们有没有自己的好朋友啊?

  T:那请你们仔细看看自己的好朋友长什么样,我们一起画画自己的好朋友。

  2、指导重点:

  1、学会根据半张脸正确配对出整张脸。

  2、幼儿能抓住好朋友的特点,画出自己的好朋友。

  五、交流介绍

  1、 幼儿相互介绍自己的好朋友

  T:今天你画的好朋友是谁?(引导幼儿从人物的外形特点进行介绍)

  2、点评幼儿的绘画。

  四、角色游戏

  活动内容:

  图门烧烤等

  活动目标:

  1、进入角色扮演,学会角色分配,明确自己的角色任务。

  2、遇到问题学会自己协商解决。

  活动准备:

  自制烧烤食品(羊肉串、鸡翅……)、价目表等。

  活动过程:

  1、重点指导:

  (1)观察重点:幼儿是如何进行角色分配的,是怎么完成自己的角色任务的

  (2)指导重点:

  指导幼儿明确自己的角色任务,做到合理的角色分配。

  当幼儿与他人进行交往出现问题时,引导幼儿想出解决问题的方法。

  2、交流:

  预设:今天我们有哪些小客人去了图门烧烤店啊?那里都有些什么好吃的呀?

  反思与调整

  记录:幼儿对于连点画脸的方式很感兴趣,回答问题也很积极。但是对于实际操作时,约75%的幼儿能有意识的参照提示连点画对称脸。15%的幼儿显得有些困难,他们对于简单的眉毛嘴巴能够按照提示画出来,可是碰到需要拐弯的地方如头发与耳朵时,则只是按照自己的想法去连点,因此并未能理解人脸是对称的这一含义。剩余10%的幼儿则是随便胡乱连线,没有规律。再到后来没有点了完全让孩子自己画的时候,只有40%的孩子能较完整对称的画出另外半张脸的轮廓。30%画出部分,其余的不知从何下手。

  分析:对于大班的幼儿来说,让他们连线绘画应该是十分容易的,再后来根据对称这一概念绘图还是有点难度的,有部分幼儿并未意识到人脸是对称的,所以画的时候不知道从何着手。有的意识到了但是自己在作画的时候控制不住手的细节表现。

  调整:可以最先增加一个环节,让幼儿认识自己的脸两边是一样的,是对称的。然后进行连点绘图,这样可以减少幼儿的方向性错误,能让幼儿有意识的根据所提供的半边脸绘出另外一半脸。对于后半部分能力提升的环节可放到第二课时再上,先巩固了基础后再以第二课时进行后半个活动效果或许会比较好。

幼儿园教案 篇7

  目标:

  1、感受大自然的奇景,了解油画棒和水粉颜料一起画画的新玩法。

  2、尝试用简单的线条、图形大胆的表现自己的想象,并用油水分离的方法展现。

  3、在想象、创作、展现过程中,体验美术的乐趣。

  准备:

  1、已调好的各色的水粉颜料,,排笔、白色油画棒、素描纸人手一份。

  2、PPT 《旅行》,音乐《飞舞的芬多精》一段。

  过程:

  1、回忆假期的旅行,引起幼儿的兴趣。

  师:小朋友们,放假时有没有去旅行啊!我请小朋友来说说你去哪里旅行了?

  2、欣赏ppt 感受眼睛旅行看到的美丽,奇特的景色。

  师:今天,老师也要带你们去旅行,不过是带你们的眼睛去旅行,所以小朋友们的眼睛要准备好了,紧紧跟着我,我们一起去旅行。

  老师和幼儿一起欣赏,并以“你看到了什么?”让孩子边看边自由说说,亦可适当的'提醒。

  3、引导和鼓励幼儿伴随音乐,大胆的想象。

  师:刚才小朋友们的眼睛去了好多好玩的地方旅行,看到了各种各样奇妙的东西,开心吗?还想不想去旅行?

  师:这次我请小朋友们的眼睛闭上了,我们要去好玩的想象旅行。那里可好玩了,小朋友可以自由的飞到空中旅行,可以像鱼儿一样在河里旅行 师:闭上眼睛,跟着音乐,我们一起去想象旅行啦!

  师:我们都有了翅膀,飞到了空中,看到了太阳和小鸟在一起游戏,看到了风筝和风儿在游戏;我们又飞到了小河里,看到了小鱼和河水在游戏,还看到了又飞到了看到了(省略部分给幼儿自由想象) 师:我们想象旅行回来啦,谁来告诉我你去哪里旅行了,看到了什么? (请幼儿举手回答,可以鼓励幼儿用动作来表现)

  4、老师示范操作油水分离,神秘展现想象内容,再次激发幼儿兴趣。

  师:刚才老师和小朋友们一起去想象旅行,你们想不想看看我看到了些什么好玩的?悄悄的告诉你们,其实好玩的都已经在这张白纸上,你们看的清楚吗?这支笔会让他们神奇的出来,看的更清楚。仔细看(提醒,刷子跳圆圈舞和扁扁舞,让孩子一边说一边也做动作。加儿歌:小刷子,手中拿,盘中转一转,跳个圆圈舞,扁扁舞,再去纸上走一走,向左走,向右走,到处都走遍。让孩子一边说一边也做动作)

  师:我有了一双翅膀,一下子飞到了看见了,又飞到看见了

  (说到哪,涂到哪)

  师:神奇吗?想不想知道其中的秘密?其实我已经用白色的油画棒把我的旅

  行先在这张纸上画好了,(为什么看不出呢?)然后用有颜色的颜料涂上去,它们就会出现。

  5、幼儿在音乐中,大胆想象、创作并展示,相互欣赏。

  师:你们想不想玩?怎么玩,每个小朋友先用笔在白纸上画好你的想象旅行,再涂上你喜欢的颜料。

  操作要求:你们各自的想象应该是不一样的;涂颜料的时候要把整张纸涂满,但是不能涂的太多,纸会破的;注意颜料不要弄到衣服上;涂完后把作品放在桌面上晾干,然后把手擦干净;可以互相欣赏别人的作品,但是保持安静,不能影响别人。

  6、评价结束。

  师:我们一起来看看小朋友的画,说说他们去哪旅行了,看到了什么? 师:我们今天的旅行顺利完成,你们开心吗?下课后可以拿着自己的作品告诉你的好朋友你去哪里旅行了。

幼儿园教案 篇8

  一、活动时间:1月8日

  二、活动地点:

  莞城敬老院、东城敬老院、万江敬老院;救助站;流浪点

  三、活动背景、目标和对象:

  每年农历的十二月俗称腊月,十二月初八(腊月初八)既是腊八节,习惯上称作腊八;腊八节在我国有着很悠久的传统和历史,在这一天喝腊八粥、做腊八粥是全国各地老百姓最传统、也是最讲究的习俗。

  然而,在这个温暖的节日里,并不是每个人都会有亲人的关怀和爱护。城市中有这样一群人,他们以天为被、以地为床。敬老院里更是聚集着缺少家人关爱的老人。

  这个腊八节,送上我们的微不足道的问候,希望能给长者和流浪人员带去关怀,带去温暖。

  四、主办单位:东莞时报、东莞市志愿者拓展服务总队、瓦蓝栈

  赞助商:花园粥城

  五、活动流程:

  1、前期准备:

  联系并统计各派送点所需粥品数量。

  莞城敬老院:95份

  东城敬老院:110份

  万江敬老院:65份

  救助站:85份

  流浪点:45份

  A 招募志愿者:1月7日-1月9日。

  B人员安排:1月9日,确定志愿者人员。派送人员20人,一个点安排4个人。活动指挥以及后勤人员2-5人与粥城和时报进行联系,并负责调配各小组粥的数量。

  C 每组派送由4名志愿者组成,组长一人,负责联系和总结。

  D 人员集中方式:方案一车辆足够时,集中出发;方案二,汽车不足时,自行在指定时间前往指定地方;

  E 小组分工:每组4人,包括领队1人,活动摄影1人,

  F 物资安排:粥的运送由粥城负责。相机5台,把活动的记录下来。如有DV,更加理想。

  2、活动进行:

  A 指挥后勤支援提早联系好各个小组的人员,司机,时报负责人。

  B 穿好队服,戴志愿者工作牌,在指定时间集中或者前往指定地方,并带好相应的相机、DV等。

  C 派送人员到位后,布置场地,或者组织一些活动,并做好回收活动产生的垃圾准备。

  D 车辆司机到位,到粥城联系好,领取好粥品,再安全前往指定地方。

  E 派发时,注意粥品的特点和温度,并且控制好派发的人数和粥品的数量。把冬日的暖粥和你的微笑送上。同时进行摄影。

  F 派发完,注意回收所产生的垃圾,处理好场地物资。

  G 小组合照,组员谈体会,组长负责总结,以文档形式交给活动指挥,并在群共享。分享活动的点滴。摄影组员负责把照片处理,写好照片的介绍和你的感想,并名明,交给指挥。每组上交材料时需注明哪个小组。

  H 活动指挥和后勤人员,随时候命,协调好各组遇到的情况,及时调动安排,尽量把活动做到完善。

  3.活动总结:

  A 各参与人员,可以在我们的网站(阳光网瓦蓝栈版块、东莞市志愿者拓展总队网站、瓦蓝行动网站)发表自己的感想和收获,和大家一起分享。

  B 组长做好书面的小组总结,可以结合图片一起。

  C 活动指挥汇总好各小组的材料,做全部活动的总结,及时发布在志愿者等网站上。

  六、 活动应急:

  1.如果参加人员不足时,不再统一进行。可以集中力量,分时段进行。

  2.如遇到车辆不足时,根据各个点的距离,确立合理的送粥路线。

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