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幼儿园教案

时间:2021-03-16 19:08:34 幼儿园教案 我要投稿

实用的幼儿园教案四篇

  作为一位兢兢业业的人民教师,时常需要用到教案,教案有利于教学水平的提高,有助于教研活动的开展。那么教案应该怎么写才合适呢?下面是小编为大家收集的幼儿园教案4篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

实用的幼儿园教案四篇

幼儿园教案 篇1

  【活动目标】

  1、初步了解鸡蛋和小鸡的关系,学说“白白圆圆”,“黑哟黑哟”。

  2、乐意倾听故事,联系自己的生活经验积极表达自己的想法。

  3、练习推球,感受游戏的乐趣。

  【活动准备】

  鸡妈妈,小鸡,完整的鸡蛋,破裂的鸡蛋,蚂蚁的小图片(可带在手上),四副自制挂图,小球。

  【活动过程】

  一、通过出示小蚂蚁的图片,激发幼儿听故事的愿望。

  引导幼儿与小蚂蚁打招呼。

  二、讲诉故事。

  (1)第一遍讲故事。

  1、老师有表情的讲述故事,并且一边讲一边出示相应的小图片。

  2、提问:

  ①这个故事里有谁?

  ②小蚂蚁看见的东西是什么颜色的什么形状的?引导幼儿说白白圆圆。

  (2)第二遍讲故事。

  1、依次出示挂图讲故事,并引导幼儿说“黑哟黑哟”。

  2、提问:你们猜这个白白圆圆的东西是什么?

  如猜不出可以辅助问白白圆圆的东西裂开了,谁从里面走出来了?

  三、玩“推蛋”的游戏。

  把幼儿带到户外,让他们用球玩推蛋的游戏。

  规则:小朋友们每人一个球,可以单独推也可以结伴推,自由的推球。

  教师在一旁个别指导。

  四、结束。

  带小朋友回教室,解小便,喝水,休息。

  附故事:有一天,小蚂蚁走在路上,她走着走着,看见了一个白白圆圆的东西,小蚂蚁用力的去推,“黑哟,黑呦”小蚂蚁用了全身的力气,可是怎么也推不动。突然,白白圆圆的东西里发出了“卡拉卡拉”的声音,“咔嚓”一声,白白圆圆的东西裂开了,从里面走出了一只小鸡,鸡妈妈来了,小鸡赶快扑到妈妈的怀里。

幼儿园教案 篇2

  设计思路:

  小动物是幼儿感兴趣和喜欢的,愿意主动亲近它们。本月正好进行《动物花花衣》的主题活动,小羊的卷卷羊毛极具特色,卷卷的羊毛是它的明显特征,软软的、柔柔的、一圈一圈的很特别,区别于其他动物的皮毛。结合主题,基于幼儿现阶段的发展水平,开设本次美术活动。将幼儿熟悉的喜羊羊作为主角,尝试用三角形的夹子为喜羊羊“烫发”,躲避大灰狼,学会保护自己。三角形的表现是对幼儿己有经验的一种挑战,尝试用三角形独特的表现方法,并迁移己有经验装扮喜羊羊。

  第一环节通过故事的引入及谈论,激发幼儿参与活动的兴趣,知道喜羊羊用尖尖的`三角形发型来保护自己;第二环节尝试帮助喜羊羊能够用三角形烫出特别的发型,通过用童趣式的指导语引导幼儿在小羊头部画三角形;第三环节让幼儿学做理发师,帮助小羊的身体烫各种形状卷发。整个活动围绕着情景逐渐展开,最后赶走了灰太狼让幼儿感受到小羊们的机智,体验帮小羊卷发的快乐。

  活动目标:

  1.尝试用三角形独特的表现方法,并迁移己有经验装扮喜羊羊。

  2.体验帮小羊卷发的快乐。

  活动准备:

  发型图、人手一份小羊图、蜡笔。

  活动过程:

  一、观察谈论——故事导入激趣,三角形发型能躲避大灰狼

  森林里可真热闹,羊村里住着许多小羊,可是最近有件事让小羊们很担心,有好多的大灰狼喜欢跑到羊村来抓小羊,这可怎么办呢?小羊们说:“我如果能像小刺猬一样把自己的羊毛变成尖尖的刺就不怕大灰狼了。”忽然聪明的喜羊羊想到了一个好主意,急急忙忙就出门了,你们猜猜喜羊羊去了什么地方?(理发店)

  原来喜羊羊决定去理发店里烫个发型把自己伪装起来保护自己,让大灰狼认不出,这样狼就抓不到羊了。

  二、讨论演示——了解三角形的表现方法

  1.喜羊羊走进理发店,理发师:“你要烫什么发型?”

  喜羊羊:“我要在头上烫尖尖的发型,吓跑大灰狼。”

  提问: 什么形状的发型是尖尖的?尖尖的头发为什么大灰狼会害怕?(三角形)(因为会刺人,扎人)

  我们一起用小手做一个尖尖的三角形样子:食指哥哥碰碰头,大家变成好朋友,就像尖屋顶一样。

  2.喜羊羊烫卷发:理发师用三角形夹子给喜羊羊烫卷发。

  重点讨论:三角形画法

  先画一根斜斜的刺,再画一根斜斜的刺,见面碰碰头,最后拉拉手。

  请个别幼儿上前尝试在小羊头部画三角形。

  我们一起来试一试烫烫三角形的卷发,夹子夹好后可以涂点不同颜色的药水,让卷发更好看。

  小结:三角形的夹子本领大,可以给小羊夹出特别的发型。这样小羊的头发就能保护自己,吓跑大灰狼。还可以卷出三角形、圆形、方形、半圆形各种卷发,真漂亮!

  三、学做理发师给小羊烫卷发——用三角形以及已积累的各形状画卷发

  1.出示各种流行发型图片,都有些什么发型?(圆形、三角形、方形、半圆形发型)

  喜羊羊的朋友也要来烫卷发,你们想办法帮一帮小羊们,让他们的身体能够烫出各种不一样的发型。

  2.鼓励幼儿在小羊的头部用三角形夹子烫发,身体上用不同形状的夹子给小羊烫卷发。

  3.提醒幼儿夹子夹紧才能把头发烫卷。没夹紧的地方烫不出漂亮的卷发哦。

  4.找一找有没有地方没有烫到,把小羊身体的空白地方烫卷发。

  指导语:夹夹夹,卷卷卷,我给小羊烫卷发,头部尖尖三角形,身体羊毛发型多,保护自己本领大。

  四、分享经验——介绍自己作品,体验帮小羊卷发的快乐

  1、 寻找同伴不同的卷发形状,体验帮助小羊烫发的快乐。

  2、 故事延续:喜羊羊和他的好朋友们都烫了卷发,大灰狼认不出小羊,一只羊都抓不到了,于是灰溜溜地逃跑了,羊村的小羊们又快乐地生活在森林了。

幼儿园教案 篇3

  目的要求

1、观察窖井和装饰灯的外形,主动发现可能会存在的危险。

  2、乐意参加情景剧表演,知道要远离窖井和装饰灯。

  准备圆形的蛋糕盒、方形的纸盒若干、教学挂图、幼儿用书

  活动过程:

  一、出示教学挂图,提出问题,导入活动。

  1、师:清小朋友们看一看,图上画得时什么地方?小区里人们在干什么?

  2、请小朋友仔细看一看,在这幅图上,你能找到哪几个地方需要注意安全吗?

  二、组织幼儿讨论窨井和装饰灯可能存在的危险。

  师:1、为什么在窖井的安全盖和装饰灯这些地方要特别注意呢?

  2、窨井的安全盖下面是什么呢?你认为他有什么危险?

  3、装饰灯是电灯吗?你认为它有什么危险?

  三、阅读幼儿用书,了解如何避免窨井和装饰灯带来的伤害事件。

  师:1、清小朋友们打开书,看看猜的对不对。

  2、怎样才可以避免窨井和装饰灯的危险呢?

  四、组织幼儿分组表演。

  师:1、今天我们一起排一场表演,内容就是"远离窨井和装饰灯"。老师给大家准备了圆形的蛋糕盒、方形的纸盒,它们可以做什么场景?(用盒子代替窨井和装饰灯)2、我们每一组小朋友在一起表演,想一想,在窨井和装饰灯旁边我们会玩什么

  游戏,会发生什么故事?等一会请每一组的小朋友上来表演。

  4、请幼儿分组进行表演。

  五、小结。

幼儿园教案 篇4

  环境创设

  1.将“本领树”变为“友谊树”,幼儿可以把对好朋友、老师的祝福及想念用图画等形式表征出来,挂在友谊树上。同时将“本领树”的照片、图画整理装订成册,命名为《我们的本领大》,投放阅读区。

  2.建立离园倒计时牌,有值日生每天在牌上,填写数字。

  3.预留“我们在一起”主题墙。

  4.搭建温馨小屋,供幼儿与好友说悄悄话。

  生活活动

  1.提请幼儿不贪吃冷饮,多喝白开水。

  2. 播放《毕业诗》《毕业歌》《老师再见了》等诗歌、歌曲,供幼儿欣赏。

  3.在《在离园纪念册》上互留家庭电话号码。

  家园共育

  1.鼓励、帮助孩子自制或选购小礼物赠送好友。

  2.鼓励家长积极参与毕业典礼活动。

  教学活动

  1.“毕业典礼我做主”:能积极参与筹备毕业典礼的活动,表现对幼儿园的留恋和对未来生活的向往之情。

  2.“毕业诗”:理解诗歌内容,并能有感情的朗诵,体会自己的成长与进步。

  3.“离别华尔兹”:能跟着音乐的节奏,完整表演舞蹈,学会“华尔兹”的基本舞步。

  4.“比较远近”:会用目测、自然测量等方法比较物体的远近,初步具备比较远近的空间方位知觉能力。

  5.“你我同行”:发展动作的协调能力,感受与同伴合作游戏的乐趣。

  6.“我们在一起”:能画出人物的面部特征;体验师生、朋友之间依依惜别的感情。

  7.“毕业典礼”:能大方、自信地展示自己,并能用多种方式表达与老师同伴的依依惜别的情感。

  区域活动

  工区:

  1.“邀请你”:了解邀请别人的方式,尝试设计简单的海报和邀请函。

  2.“越长越大”:学习制作“折叠画”。

  3.“离别纪念册”:尝试自己制作纪念册。

  4.“礼物”:能运用多种材料创造性地进行设计和制作,表达对老师、小朋友的不舍之情。

  益智区:

  1.“谁的鼻子”:提高细致观察和判断能力。

  2.“毕业照”:能运用数数、加减等数学经验统计毕业照上的人数,并为毕业照上的小朋友编号、写姓名。

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