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幼儿园教案

时间:2021-03-13 12:24:33 幼儿园教案 我要投稿

【精华】幼儿园教案范文5篇

  作为一位杰出的教职工,很有必要精心设计一份教案,教案是教学蓝图,可以有效提高教学效率。那么应当如何写教案呢?以下是小编为大家收集的幼儿园教案5篇,希望能够帮助到大家。

【精华】幼儿园教案范文5篇

幼儿园教案 篇1

  美术活动——漂亮的彩带

  活动目标: 锻炼幼儿十指协调性、灵活性,发展幼儿思维能力,鼓励幼儿大胆表达,让幼儿了解曲线,画曲线,初步形成色的概念。

  活动准备:皱纹纸,各色粉笔,白纸,奖励品。

  活动过程:

  一、组织教学

  1、问早问好互动小游戏

  2、引入

  “小朋友们,老师给你们表演一个魔术,想不想看?”老师表演魔术,变出由皱纹纸做成的各色彩条在手中挥动。

  二、基本部分

  1、引导幼儿观察:“小朋友们看,老师手里拿的象什么?”让幼儿自由回答老师适当加以提示。

  2、老师变换挥动方向,上下、左右、前后,让幼儿回答象什么,如水草、波浪、丝巾、绳子等等,每说一个可让幼儿复述。

  3、老师根据幼儿说的在纸上画,一边画,一边教幼儿念水草、波浪……

  4、让幼儿举起手来,和老师一起画,强调手的动作,要进行曲线运动。可多做几遍。

  5、将幼儿分成几块,拿好粉笔,到白纸处画。教师指导。

  三、结束部分

  幼儿作画时,家长可参与进来,最后可分给幼儿彩条玩耍。

幼儿园教案 篇2

  活动目标

  1、在了解菊花的外形特征的基础上,学习绘画菊花。

  2、欣赏菊花的花瓣,尝试运用细长弯曲的线条表现菊花。

  3、放松地表达,大胆地表现有生命力的菊花。

  活动准备

  1、幼儿已经欣赏过各种菊花的图片。

  2、菊花图片,实物菊花。

  3、黑色记号笔。

  活动过程

  1、出示实物菊花,引导幼儿观察菊花。

  教师:这是什么花?除了花还有什么? (叶子、花茎)花茎是什么样的?叶子是什么样的?

  2、欣赏菊花图片,了解花瓣的特点。

  (1)教师:现在我们来仔细看看花瓣。

  (2)教师:这两朵菊花开放的样子一样吗?它们的花瓣有什么不一样?花瓣朝什么地方弯的?是怎么打开的?像什么?

  (3)鼓励幼儿用动作表现菊花花瓣向各个方向开放的样子。

  3、师幼共同探索绘画菊花的方法。

  (1)教师边引导边示范。

  教师:我们应该先画菊花的哪里?花苞里面有一些小花蕊,可以怎么画?菊花的花瓣从花苞慢慢地生长变化,怎么来表现呢?菊花生长在哪里?叶子是什么样的?

  (2)幼儿空手练习,教师给予语言提示。

  教师:长长长,卷起来,长长长,卷起来。

  教师:今天我们就要画一幅卷卷头发的菊花。怎样用细长弯曲的线条来表现菊花花瓣呢?

  要点提示

  1、教师在引导幼儿讨论菊花的画法时,绘画的方法更多地应从幼儿的想法出发来进行表现。

  2、重点:在表现花瓣的画法时,幼儿可空手跟随教师练习画弯曲的线条,向不同的方向画。

  3、展示幼儿作品,引导幼儿相互欣赏和交流。

  教师:你最喜欢哪一朵菊花?为什么?

  4、欣赏菊花国画作品。

  教师:菊花很漂亮,许多画家用水墨画的方法画了菊花。我们一起来看一看。

  活动建议

  ☆活动延伸 引导幼儿用水粉笔表现菊花。

  ☆区角活动 ①美术区:提供油画棒、墨汁,运用油水分离的画法画菊花(先用油画棒www.chinajiaoan.cn绘画菊花,画好作品后,在作品上刷满墨汁)。②科学区:提供菊花的生长小图片,让幼儿根据菊花的生长过程进行排序。

幼儿园教案 篇3

  绘画动物简介:

  蜗牛属于软体动物,腹足纲;取食植物,卵产于土中或树上。是陆地上最常见的软体动物,有甲壳,形状像小螺,颜色多样;头有四个触角,蜗牛嘴大小和针尖差不多,但是却有26000多颗牙齿。是世界上牙齿最多的.动物。

  绘画步骤:

  1、抓住蜗牛的形态特征,轻轻地勾勒出铅笔稿。

  2、选用你喜欢的颜色,将铅笔稿勾成彩线。

  3、简单地涂一遍色,确定大体的色调。要表现出蜗牛壳的立体感。

  4、深入刻画细节,壳上面加上花纹,蜗牛眼睛很小,刻画时要仔细。

  5、用平涂加点法表现一块草地。

  注意事项:

  描绘彩线的轮廓要清淡,便于覆盖。

  网站温馨提示:

  简笔画简练、直观、能在短时间内将物象特征表现出来。

幼儿园教案 篇4

  一、主题来源

  随着立夏的到来,夏天的脚步一步步向我们迈进,忽而雷声轰鸣,忽而雷雨倾盆。太阳也一下子变的那么的炽热,孩子们穿上凉爽的夏装,身边的一切都在发生着变化。孩子们似乎对此充满了兴趣和好奇,于是我们就开展《夏天来了》让幼儿过一个快乐的夏天,享受夏天的特别时光。

  二、主题目标:

  1.通过观察和体验,使幼儿知道夏天气温高,有时会下雷阵雨等主要季节特征。

  2.夏季植物的变化;了解夏季人们的活动;了解夏季安全常识及自我保护的方法。

  3.知道夏季苍蝇、蚊子都出来了,它们会传播疾病,懂得要注意夏令卫生。

  4.欣赏有关夏季的美术作品,会画出或做出夏季自然景物的特征、服装、用品等。

  5.学会保持愉快的心情,培养幼儿热爱生活,快乐生活的良好情感。

  三、环境布置

  1.活动室内布置夏天的景色。夏季服装、用品、食物、卫生等图片。

  2.师生共同更换墙饰,收集冷饮包装盒、袋等。

  3.增添玩水设备(塑料玩具、可乐瓶等)。

  四、家长工作

  1、带幼儿观察夏季的天气变化(雷雨)和自然特征。

  2、请家长引导幼儿参与“消灭蚊蝇”活动。

  3、在家注意防暑降温,注意幼儿饮食和个人卫生。

  4、为幼儿在园玩水创造条件,并协助进行安全教育。

  五、主题网络(略)

  美工活动《漂亮的扇子》

  空调电扇扇子节约用水

  穿着吃喝怎么让自己凉快玩水夏天的雷雨

  活动反思:

  虽然是中班幼儿但是他们对夏天已经有了一定的感性经验,因此在谈到用什么办法可以让自己凉快一些?舒服一些?他们都各述己见,畅所欲言。但他们毕竟是中班的孩子在将到吃雪碧、冰激凌、棒冰他们异常的兴奋仿佛在为夏天可以吃冷饮而欢呼雀跃。为此我考虑近期在组织一次活动教育幼儿吃冷饮要适当。

幼儿园教案 篇5

  活动背景

  对于幼儿来说,让他们安安静静的去阅读一本书是一件比较困难的事情,但是,最好是能够让幼儿养成阅读习惯,这件事情对于幼儿来说好处多多。

  活动目标:

  1、感受伙伴间的温馨、友爱、甜蜜的情感。

  2、掌握诗歌内容,结合生活经验,进行诗歌仿编。

  3、认读重点字词:伙伴、手套、孤单。

  活动准备:

  大图书,dvd机,字卡,图片 实物 手套,鞋子, 田鼠,袜子,筷子,袖套,笑脸卡,哭脸卡等。

  活动过程:

  一、活动导入:

  1、“今天来了这么多老师听我们上课,让我们先有礼貌地跟他们打个招呼。问老师们好!

  2、出示自制挂图(有鞋子,手套,宝宝的图片)

  ——请小朋友们注意看,告诉老师上面有谁?(边说边举手示范)

  ——再看看它们是什么样的表情?(出示哭脸卡,哭表示很伤心)

  ——他们为什么伤心?(让孩子自由猜测,若孩子说不出没有伙伴,引导“仔细看看鞋子有几只?)

  小结:原来它们找不到伙伴了,我们一起来帮他们找伙伴吧。

  3、(出示另一幅自制挂图,上面有许多卡片,包括有另一半鞋子,手套,宝宝)

  师:请小朋友们找一找,它们的伙伴在不在这里?

  幼:——这里有一只鞋子,他可以做鞋子的伙伴。

  ——这里有一只手套,他可以做手套的伙伴。

  ——宝宝的伙伴在这里。

  师:——现在它们都有了好伙伴,心情会怎样呢?(出示笑脸卡)还可以怎么说(开心,高兴,快乐,幸福,愉悦)

  小结:有了好伙伴,就会开心,快乐,高兴,让我们一起来掌声向他们表示祝贺。

  二、学习诗歌:

  1、今天啊,老师就带来了一首有关“伙伴”的诗歌,播放录音,下面我们一起来听一听这首有关“伙伴”的诗歌。

  附诗歌:鞋子和鞋子,是对好伙伴,丢了一只,另一只就没法穿。

  手套和手套,是对好伙伴,掉了一只,另一只就很孤单。

  宝宝和宝宝,是对好伙伴,走了一个,另一个就会想念。

  2、(听完后提问)诗歌里说了那些好伙伴?

  (举手示范,看来大家都会回答这个问题,请大家一起告诉我。幼儿说出后,表扬幼儿,看来没一个小朋友都听得很认真,表扬表扬自己!)

  3、当好伙伴离开时,我们的心情会怎样?请大家仔细听听诗歌里是怎么说的?(结合大图书,教师有感情地朗读,注意语速慢)

  4、读完后再次提问:

  丢了一只鞋子,另一只会怎样?(没法穿)

  掉了一只手套,另一只会怎样?(很孤单)

  走了一个娃娃,另一个会怎样?(会想念)

  5、师幼 一起看大图书,幼儿跟着老师有情感的朗诵诗歌。

  三、仿编诗歌

  今天老师还请了许多对好伙伴,我们也来把他们编进诗歌里。

  出示袜子 筷子袖套 欢欢和闹闹(进行创编)

  袜子和袜子,是对好伙伴,丢了一只,另一只就没法穿。

  袖套和袖套,是对好伙伴,掉了一只,另一只就很孤单。

  欢欢和闹闹,是对好伙伴,走了一个,另一个就会想念。

  师:——小朋友们仿编的真好,下面请小朋友自己想想生活中还有哪些人事物都是好伙伴?

  四、情感体验

  师:——你们有好伙伴吗?

  去和你的好伙伴拥抱下,请他跳个舞吧。(放音乐:好伙伴来游戏)

  小结;在每个人的一生中,都需要伙伴,我们应该与伙伴一起学习,生活,做游戏,这样大家就会很开心很快乐。

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