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《大包子》幼儿园中班优秀语言教案

时间:2020-12-07 20:59:34 幼儿园教案 我要投稿

《大包子》幼儿园中班优秀语言教案

  作为一名专为他人授业解惑的人民教师,时常需要编写教案,编写教案助于积累教学经验,不断提高教学质量。写教案需要注意哪些格式呢?下面是小编整理的《大包子》幼儿园中班优秀语言教案,仅供参考,希望能够帮助到大家。

《大包子》幼儿园中班优秀语言教案

  活动准备:

  蒸锅与蒸笼的图片、故事、橡皮泥。

  活动过程:

  一、引起兴趣:

  1.出示图片:

  你们知道它们是谁吗?(幼儿自由回答)我们是蒸锅和蒸笼,我们有什么不同?(幼儿自由回答)我们的本领呢?(幼儿自由回答)

  2.今天,蒸锅和蒸笼有件高兴的事要告诉大家。

  二、欣赏故事:

  1.出示挂图,教师讲述故事。

  2.听故事后提问:

  蒸笼送给蒸锅什么礼物?

  蒸锅又送给蒸笼什么礼物?

  3.你们都吃过哪些包子?(幼儿自由回答)

  4.蒸笼和蒸锅真是一对好朋友,有好吃的东西会和好朋友分享。如果你有好吃的东西会和别人分享吗?你想请谁吃?

  三、动手制作:

  提问:今天,我们就来做包子,好吗?

  预设:好!

  附故事:大包子

  蒸笼做了些小糖包子。她请碟子给蒸锅家送去几个。蒸锅吃了包子想:“我该谢谢它。”她做了个大豆沙包,让盆子捎到蒸笼家。蒸笼请碟子们把超市里的'白糖、红糖、冰糖、芝麻糖、花生糖、水果糖和牛皮糖都买来,做个世界上顶顶大的糖包子,又送给蒸锅。蒸锅正要休息,盆子奔回来报告:“不得了啦,蒸笼来了,送来了世界上顶顶大的糖包子呢。”蒸锅不休息了,她让盆子把小店里的绿豆、黄豆、扁豆、赤豆、乌豆都买来。做了个世界上顶顶大的豆沙包。蒸笼扛着大糖包子来见蒸锅,蒸锅扛着大豆沙包来见蒸笼。大家都来吃包子,吃了三天三夜也没有吃完呢。

  教学反思:

  利用多种感观让幼儿去认知事物是我们常用的教学方法。在活动中,我发现幼儿们的态度积极,表现出极大的兴趣,创造力也得到发挥。