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幼儿园撕贴画教案设计

时间:2021-02-23 17:23:35 幼儿园教案 我要投稿

幼儿园撕贴画教案设计

  撕贴画教案:大树

  活动目标:

幼儿园撕贴画教案设计

  1.学习将彩色的纸条撕成小纸片,发展手指的灵活性。

  2.在示范讲解的引导下,学习在大树周围拼贴小纸片,掌握拼贴技术。

  3.对撕纸活动感兴趣。

  材料准备:

  人手一张大树轮廓图、彩色纸条、浆糊

  活动过程:

  一、活动导入。

  1、谈话,展示画有树的轮廓的画纸,引起幼儿兴趣。

  1、师:小朋友,现在是什么季节?(秋天)大树上少了什么?为什么会孤单?(树叶宝宝)我们如何来帮助大树妈妈?

  2、师:怎么来做树叶宝宝?(出示彩色纸条)。

  二、儿歌方式总结撕纸技巧。

  1、师:我们来把长长的纸条变成一片片小树叶。

  2、儿歌:拇指爸爸、食指妈妈,变成小鸡尖尖嘴,尖尖嘴、尖尖嘴、咬住纸片扭一扭,撕出树叶一片片。

  3、师:边念儿歌边撕纸,并提醒幼儿将撕下的纸片放在盆子里,不让它飘到外面去。

  4、教师示范黏贴,树叶宝宝撕好了,现在我们把树叶宝宝送到它妈妈身上去。

  5、黏贴方法:把胶水涂在没有颜色的一面,然后将它贴在大树树枝的周围。

  小结:哇,树叶宝宝回到大树妈妈的身边,大树妈妈不在孤单了。

  三、幼儿尝试操作,教师指导。

  师:提出操作要求,做完后用抹布将手擦干净。

  四、展示作品

  教师针对幼儿作品进行集体评价。

  撕贴画教案:飞舞的蝴蝶

  活动目标:

  1、引导幼儿对折撕角的方法来撕贴蝴蝶,引导幼儿感受并表现对称的形象美;

  2、培养幼儿手部动作的协调能力。

  活动准备:

  1、彩色长方形纸若干。油画棒、浆糊、擦手布。

  2、搜集蝴蝶图片,举办一个蝴蝶展。

  3、幼儿用书画面。

  活动过程:

  一、观赏蝴蝶图片,以模仿蝴蝶飞,引发幼儿对折撕蝴蝶的兴趣。

  师:看,老师带来了谁?它漂亮吗?看看他是什么样子的?翅膀上的花纹怎么样?

  小结:这些是蝴蝶,他们有美丽的翅膀,漂亮的花纹。蝴蝶的两边都有翅膀,上面的的花纹是相互对称的。小朋友们,你们想不想制作美丽的蝴蝶呢?

  二、教师示范,引导幼儿学习折撕蝴蝶的'方法。

  师:将长方形的纸短的一边对边折,将不开口的两个角撕掉,展开将其贴在花丛中,用油画棒添画蝴蝶的肚子和触角。

  三、展示范画。

  师:小朋友可以随意的撕贴几只蝴蝶,让后添上不同的花纹,然后添上触角,最后为草地,小花,太阳和云朵图上美丽的颜色。那样蝴蝶就飞舞在花丛中,更加的开心。

  四、幼儿撕贴,教师指导。

  1、提醒幼儿对折后要撕去不开口的两角。

  2、撕贴不同颜色、粘贴不同方向的蝴蝶。

  五、展示评价,结束活动。

  看看,谁的花丛中的蝴蝶最鲜艳。

  撕贴画教案:撕贴小鱼

  活动目标

  1、学习用浆糊粘贴“鱼”,发展其手眼协调能力。

  2、培养幼儿对美术活动的兴趣。

  3、培养幼儿干净、整洁的卫生习惯。

  重点难点

  1、发展动手操作,尝试用各种图形的方法粘贴鱼。

  2、体验自己动手的乐趣以及体验与同伴合作的快乐。

  活动准备

  1、剪好的各种小鱼若干,反面贴有双面胶。

  2、小鱼图片,背景音乐。

  3、大型海底世界背景图一幅。

  活动过程

  一、谈话导入

  今天我们请来了一群小客人,我们来看看它们是谁呀?

  出示第一幅小鱼图片,引导幼儿观看:“哦,原来是一群小鱼来,

  我们一起来和小鱼打个招呼吧。”

  幼儿齐说:“小鱼,你好!”

  师:“小鱼来和我们做游戏了”。大家拍拍手表式欢迎。

  二、引导幼儿帮助小鱼,送小鱼回家。

  过了一会,小鱼要回家了。可是这条小鱼怎么了?出示小鱼图片,你觉得它怎么了?(放哭声)为什么看上去很伤心,很难过呢?它为什么要哭呢?它的家在哪里呢?(出示海底世界大型背景图)

  请幼儿相互交流,自由讲述。

  原来小鱼迷路了,找不到回家的路了。那我们应该怎样帮助它呢?

  三、教师示范撕贴小鱼。

  教师在投影上示范撕贴小鱼,边讲解边示范,着重讲解小鱼边缘的撕贴,鼓励幼儿大胆操作。

  四、幼儿操作活动:撕贴小鱼。

  请幼儿挑选一条自己喜欢的小鱼,开始撕贴。

  教师巡回指导,帮助个别能力差的幼儿完成作品,让每个幼儿体验成功感。

  撕好后,鼓励幼儿和小鱼说说悄悄话。

  然后撕掉反面的双面胶,把小鱼送回海底世界的家。

  五、边听音乐,幼儿排成纵队,做小鱼游的动作游出教室,结束本次活动。