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小猴爬的幼儿园小班健康教案（通用6篇）
作为一位不辞辛劳的人民教师，时常需要编写教案，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。优秀的教案都具备一些什么特点呢？以下是小编为大家整理的小猴爬的幼儿园小班健康教案，仅供参考，希望能够帮助到大家。
小猴爬的幼儿园小班健康教案 1
一、目标：
1、通过各种形式爬的练习，让幼儿学习爬时四肢的正确用力方法。
2、发展幼儿四肢和躯干肌肉力量，增强动作的灵活性。
3、鼓励幼儿大胆、勇敢地参加运动，培养他们不畏困难、坚强的心理品质。
二、准备：
软垫、地板胶、梯子、轮胎、录音带、拱形圈、绳子、水果图片
三、过程：
（一）、开始部分
1、进入场地，四散站开。
2、准备活动，幼儿随着儿歌内容，模仿小猴做动作，使身体充分活动开。
（二）、基本部分
1、提供软垫，让幼儿自由表演自己会的`爬行动作，老师引导幼儿进行手膝着地、手脚着地爬。
2、提供离地高度不等的绳子障碍。
A、老师引导幼儿必须身体贴在垫上，才能在绳子底下爬过，并让幼儿试爬。
B、老师依据
幼儿试爬情况，讲解示范匍匐爬的要领，指导手脚的用力方法。
3、提供梯子、轮胎，引导幼儿在立体面上玩爬的游戏。
A、引导幼儿利用梯子、轮胎练习爬的动作（包括梯上、梯下）。
B、启发幼儿创造性地玩梯。
4、将软垫、梯子、轮胎组合起来玩游戏，在音乐伴奏下，老师和幼儿玩"小猴摘果子"游戏。
（三）、结束部分。
1、放轻音乐，老师和幼儿一起做放松动作。
2、听音乐并分享所学本领和游戏中的快乐，注意加强心理品质方面的教育。
3、结束活动，幼儿离场。
小猴爬的幼儿园小班健康教案 2
一、活动目标
引导幼儿练习手脚着地屈膝爬行，提升四肢协调能力。
培养幼儿勇敢探索的精神，体验游戏带来的快乐。
二、活动准备
布置模拟森林场景，放置一些小山洞、矮木桩等障碍物。
小猴头饰若干，“桃子”（可用纸球代替）若干悬挂在高处。
三、活动过程
热身导入
教师头戴小猴头饰，带领幼儿模仿小猴的动作，如挠痒痒、跳一跳、转圈圈等，活动身体各部位。
探索爬行
教师示范手脚着地屈膝爬行的动作，让幼儿观察并模仿。幼儿自由练习，教师巡回指导，纠正不正确的姿势。
游戏环节
“小猴摘桃”：幼儿扮演小猴，要爬过山洞、绕过木桩，到达悬挂 “桃子” 的地方，摘下 “桃子” 后返回起点。
放松结束
教师带领幼儿做简单的`放松动作，如拍拍手臂、腿部，深呼吸等，结束活动。
小猴爬的幼儿园小班健康教案 3
一、活动目标
增强幼儿上肢力量，提高身体平衡能力。
鼓励幼儿克服困难，培养勇敢自信的品质。
二、活动准备
用绳子悬挂一些高低不同的横杆，模拟 “树枝”。
小猴服装若干，小铃铛若干系在 “树枝” 上。
三、活动过程
开场活动
播放欢快的音乐，教师带领幼儿模仿小猴在森林中奔跑、跳跃，活动身体。
技能练习
教师示范双手抓握横杆，双脚离地，向前移动的动作。幼儿分组练习，先从较低的横杆开始，逐渐尝试更高的`横杆。
游戏挑战
“小猴闯难关”：幼儿穿上小猴服装，依次挑战不同高度的横杆，碰到铃铛为成功通过。
放松环节
幼儿围坐成一圈，教师帮助幼儿按摩手臂、肩膀，放松肌肉。
小猴爬的幼儿园小班健康教案 4
一、活动目标
锻炼幼儿的反应能力和身体灵活性。
培养幼儿的团队合作意识。
二、活动准备
划分不同区域，设置 “陷阱”（用彩色胶带贴出）、“河流”（用蓝色地垫模拟）等障碍。
多个小猴玩偶，小篮子若干。
三、活动过程
热身运动
教师带领幼儿做简单的热身操，活动手腕、脚踝、膝关节等部位。
动作学习
教师讲解并示范如何绕过 “陷阱”、跨过 “河流” 的动作，幼儿进行练习。
游戏进行
“小猴寻宝”：将幼儿分成若干小组，每组幼儿轮流扮演小猴，要穿过各种障碍，将 “宝藏”（小猴玩偶）放入篮子，最先完成的小组获胜。
舒缓结束
教师带领幼儿做一些轻松的'拉伸动作，如弯腰、伸展手臂等，放松身体。
小猴爬的幼儿园小班健康教案 5
一、活动目标
全面提升幼儿的身体素质，包括速度、力量、耐力等。
激发幼儿参与体育活动的兴趣，培养竞争意识。
二、活动准备
准备不同难度的爬行赛道，如直线赛道、弯道赛道、有坡度的.赛道。
制作不同颜色的小猴尾巴，分发给幼儿。
三、活动过程
导入活动
教师讲述小猴们要举办运动会的故事，激发幼儿兴趣，带领幼儿活动身体。
练习环节
幼儿自由选择赛道进行爬行练习，教师观察并给予指导，鼓励幼儿尝试不同难度的赛道。
运动会比赛
“小猴赛跑”：幼儿戴上小猴尾巴，分组进行爬行比赛，最先到达终点的幼儿获胜。
结束部分
教师为获胜幼儿颁发小奖品，如贴纸等，并带领全体幼儿做放松运动，如深呼吸、轻轻拍打身体。
小猴爬的幼儿园小班健康教案 6
一、活动目标
发展幼儿的空间感知能力和身体控制能力。
培养幼儿的观察力和解决问题的能力。
二、活动准备
用彩色积木搭建不同形状和高度的 “小山”。
小猴面具若干，小皮球若干放置在 “小山” 上。
三、活动过程
热身环节
教师带领幼儿模仿小猴的各种动作，如攀爬、跳跃等，活动全身关节。
探索活动
教师引导幼儿观察 “小山”，思考如何才能爬上 “小山” 拿到皮球。幼儿尝试不同的方法，教师鼓励幼儿分享自己的经验。
游戏环节
“小猴取球”：幼儿戴上小猴面具，尝试爬上 “小山”，将皮球取下来。教师可根据幼儿的'表现，适当调整 “小山” 的难度。
放松活动
教师与幼儿一起做简单的放松动作，如转动头部、扭动腰部等，结束活动。
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