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小花和小树幼儿园托班艺术教案（精选7篇）
作为一位优秀的人民教师，总归要编写教案，通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。来参考自己需要的教案吧！以下是小编收集整理的小花和小树幼儿园托班艺术教案（精选7篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
小花和小树幼儿园托班艺术教案 1
活动目标
1、 体验劳动的乐趣，产生热爱劳动的情感。
2、 尝试用欢快的'情绪演唱歌曲。
3、 初步用自然连贯的声音歌唱歌曲。
活动准备
1、 教师根据歌曲内容画一张图片《小花和小树》、音乐CD或磁带。
2、 小朋友有过给小花、小树浇水的经历，纸、笔每人一套。
活动过程
1、 教师放音乐《小花和小树》，小朋友听音乐自由表演入室坐好。
2、 小朋友练声：《小鸡叫、小鸭叫、小猫叫》。
3、 教师出示图片，引导小朋友观察。教师提问：
（1） 图片上画了一些什么？
（2） 你们给小花、小树浇过水吗？
4、 小朋友边画画边学唱歌曲《小花和小树》。
（1） 教师放音乐，小朋友跟着学唱歌曲。
（2） 小朋友可以把歌词内容画成画面。
5、 小朋友边唱边表演动作，结束活动。
教学反思：
托班艺术活动：小花和小树-歌曲
小花和小树幼儿园托班艺术教案 2
一、活动目标
1. 让幼儿进一步熟悉小花和小树的特征，提高观察能力。
2. 引导幼儿学习用棉签蘸颜料画小花和小树，掌握简单的绘画技巧。
3. 培养幼儿对美术活动的兴趣，体验用不同工具绘画的乐趣。
二、活动准备
1. 棉签若干，各种颜色的水粉颜料。
2. 画有空白背景的画纸若干张。
3. 小花和小树的简笔画范例。
三、活动过程
1. 出示范例，激发兴趣：出示小花和小树的简笔画范例，引导幼儿观察，提问幼儿想不想自己画一画。
2. 讲解示范：教师拿起棉签，示范用棉签蘸颜料画小花和小树的方法。画小花时，用棉签点出花瓣；画小树时，用棉签画出树干和树枝，再点上树叶。强调注意颜料不要蘸得太多，保持画面整洁。
3. 幼儿创作：给幼儿分发画纸和棉签、颜料，让幼儿开始绘画。教师巡回指导，鼓励幼儿大胆想象，添加一些自己喜欢的'元素，如太阳、小草等。
4. 作品展示：将幼儿的作品展示出来，组织幼儿互相欣赏，说一说自己画的小花和小树在做什么。
四、活动延伸
在图书角投放有关小花和小树的绘本，让幼儿进一步了解它们。
小花和小树幼儿园托班艺术教案 3
一、活动目标
1. 引导幼儿学习用手指点画的方法表现小花，感受点画活动的乐趣。
2. 培养幼儿对色彩的'感知能力，尝试用多种颜色点画小花。
3. 锻炼幼儿手部小肌肉的灵活性，提高手部精细动作能力。
二、活动准备
1. 画有小树的背景图若干张（每人一张），颜料（红、黄、蓝、粉等），调色盘，擦手毛巾。
2. 小花图片若干，轻音乐。
三、活动过程
1. 情景导入
播放轻音乐，教师出示小花图片，引导幼儿观察小花的颜色和形状，提问：“小朋友们，小花漂亮吗？它们都有什么颜色呀？”激发幼儿兴趣。
2. 教师示范
教师拿出颜料和画有小树的背景图，向幼儿示范手指点画小花的方法：用食指轻轻蘸取颜料，在小树旁边点一下，一朵小花就出现啦。提醒幼儿点画时不要将颜料弄到衣服上，点完后用毛巾擦干净手指。
3. 幼儿操作
幼儿选择自己喜欢的颜色，在画有小树的背景图上进行手指点画，创作属于自己的五彩小花丛。教师巡回指导，鼓励幼儿大胆用色，表扬有创意的幼儿。
4. 作品展示
将幼儿的作品张贴在教室的展示墙上，组织幼儿互相欣赏，说一说自己最喜欢哪一幅作品，为什么。
四、活动延伸
在美工区投放更多颜料和纸张，让幼儿继续进行手指点画活动。
小花和小树幼儿园托班艺术教案 4
一、活动目标
1. 让幼儿学习撕纸的技能，尝试用撕好的纸粘贴出小花装饰小树。
2. 培养幼儿的想象力和创造力，体验撕纸贴画的乐趣。
3. 发展幼儿的手部肌肉力量，提高手眼协调能力。
二、活动准备
1. 绿色卡纸剪成的`小树形状若干（每人一棵），彩色皱纹纸、胶棒、托盘。
2. 撕纸贴画范例一幅，欢快的背景音乐。
三、活动过程
1. 导入活动
播放欢快的背景音乐，教师出示撕纸贴画范例，引导幼儿观察：“小朋友们，看这棵小树漂亮吗？它穿上了一件花衣服，这是用什么做的呀？”引发幼儿的创作欲望。
2. 教师讲解示范
教师拿起彩色皱纹纸，向幼儿示范撕纸的方法：双手捏住纸的两边，轻轻撕开。然后将撕好的纸用胶棒粘贴在小树上，变成小花。强调撕纸时要注意安全，不要撕到手指。
3. 幼儿创作
幼儿领取材料，在小树卡纸上进行撕纸贴画。教师鼓励幼儿大胆想象，用不同颜色的纸装饰小树。在幼儿操作过程中，教师给予适当帮助和指导。
4. 作品分享
请幼儿将自己的作品展示给大家，说一说自己是怎么给小树穿花衣的，教师给予肯定和鼓励。
四、活动延伸
在日常生活中，引导幼儿观察周围环境中的花草树木，丰富幼儿的感性经验。
小花和小树幼儿园托班艺术教案 5
一、活动目标
1. 指导幼儿学习用黏土塑造小花和小树的简单形状，提高幼儿的动手能力。
2. 培养幼儿的审美能力，让幼儿感受黏土塑形的艺术美。
3. 激发幼儿对艺术活动的兴趣，体验创作的快乐。
二、活动准备
1. 各色超轻黏土（绿色、红色、黄色、粉色等），塑料小工具（如小棒、塑料刀等），泥工板（每人一块）。
2. 小花和小树的黏土作品范例若干，舒缓的背景音乐。
三、活动过程
1. 作品欣赏
播放舒缓的`背景音乐，教师出示小花和小树的黏土作品范例，引导幼儿观察它们的形状和颜色，提问：“小朋友们，这些小花和小树好看吗？它们是用什么做的呀？想不想自己也来做一做？”
2. 教师示范
教师取出黏土，边讲解边示范制作小花和小树的方法：用绿色黏土搓成细长条，盘绕在一起做成树干；用红色黏土搓成圆形，压扁后用小棒压出花瓣的形状，做成小花。鼓励幼儿发挥想象，制作出不同形状的小花和小树。
3. 幼儿创作
幼儿选择自己喜欢的颜色黏土，在泥工板上进行创作。教师巡回观察，提醒幼儿注意卫生，不要将黏土弄到地上或衣服上。帮助有困难的幼儿完成作品。
4. 作品展示
将幼儿的作品摆放在展示台上，组织幼儿互相欣赏、交流，说一说自己最喜欢哪一个作品，为什么。教师对幼儿的作品进行评价和表扬。
四、活动延伸
在美工区投放更多黏土和工具，让幼儿继续创作其他造型的作品。
小花和小树幼儿园托班艺术教案 6
一、活动目标
1. 教幼儿学习用棉签蘸颜料画小花和小树的方法，体验棉签画的独特魅力。
2. 培养幼儿的色彩搭配能力和画面布局能力。
3. 增强幼儿的艺术表现力，激发幼儿的创作热情。
二、活动准备
1. 画纸（每人一张），棉签若干，颜料（多种颜色），调色盘，洗笔桶，擦手毛巾。
2. 小花和小树在舞会上的图片，轻松愉快的音乐。
三、活动过程
1. 情景创设
播放轻松愉快的音乐，教师出示小花和小树在舞会上的图片，引导幼儿观察：“小朋友们，小花和小树在开舞会呢，它们都打扮得漂漂亮亮的`。我们也来帮它们画一画，让它们的舞会更精彩吧！”
2. 教师示范
教师拿起棉签，蘸取颜料，在画纸上示范画小花和小树：用棉签点出圆形的花朵，用棉签画出长长的树干和树枝。讲解时强调要轻轻蘸颜料，不要蘸太多，以免颜料滴下来。
3. 幼儿创作
幼儿领取材料，在画纸上用棉签画小花和小树，进行舞会场景的创作。教师鼓励幼儿大胆想象，添加舞会的其他元素，如彩带、气球等。在幼儿创作过程中，教师给予指导和鼓励。
4. 作品讲评
展示幼儿的作品，教师和幼儿一起欣赏，表扬画面丰富、色彩鲜艳的作品，让幼儿感受成功的喜悦。
四、活动延伸
组织幼儿进行故事创编，根据自己的作品说一说小花和小树在舞会上发生的故事。
小花和小树幼儿园托班艺术教案 7
一、活动目标
1. 引导幼儿学习用不同形状的印章印画小花和小树，感受印章画的乐趣。
2. 培养幼儿的观察力和想象力，能根据印章形状进行简单的添画。
3. 提高幼儿的动手操作能力和艺术审美能力。
二、活动准备
1. 各种形状的印章（如圆形、三角形、方形等），颜料（红、黄、绿等），调色盘，画纸（每人一张），勾线笔。
2. 小花和小树的印章画范例一幅，轻柔的背景音乐。
三、活动过程
1. 导入
播放轻柔的背景音乐，教师出示小花和小树的印章画范例，引导幼儿观察：“小朋友们，看这幅画漂亮吗？这些小花和小树是用什么画出来的呀？”引起幼儿对印章画的兴趣。
2. 教师讲解示范
教师拿出印章和颜料，向幼儿示范印章画的.方法：将印章蘸上颜料，轻轻印在画纸上，然后可以用勾线笔进行简单的添画，让画面更丰富。提醒幼儿使用印章时不要将颜料弄到衣服上。
3. 幼儿操作
幼儿选择自己喜欢的印章和颜色，在画纸上印画出小花和小树，并进行添画。教师巡回指导，鼓励幼儿大胆尝试不同的印章和颜色组合。
4. 作品欣赏
将幼儿的作品展示出来，组织幼儿互相欣赏，说一说自己最喜欢哪一幅作品，为什么。教师对幼儿的作品进行总结和评价，给予表扬和鼓励。
四、活动延伸
在美工区投放更多不同形状的印章和材料，让幼儿继续探索印章画的创作。
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