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幼儿园数学《身体积木》教案

时间:2021-11-10 14:28:44 幼儿园教案 我要投稿

幼儿园数学《身体积木》教案

  作为一名人民教师,通常需要用到教案来辅助教学,借助教案可以更好地组织教学活动。教案要怎么写呢?以下是小编精心整理的幼儿园数学《身体积木》教案,仅供参考,希望能够帮助到大家。

幼儿园数学《身体积木》教案

  幼儿园数学《身体积木》教案1

  活动目的:

  1、复习不同的形状。

  2、积极动脑,大胆发言。

  3、提高肢体的表现能力。

  4、享受合作游戏的乐趣。

  活动形式:

  全班/小组

  活动准备:

  布偶、积木、录音机、音乐磁带。

  形状图片卡:圆形、正方形、三角形、长方形。

  活动过程

  1、出示活动1的4块积木,问幼儿还记不记得他们来自积木王国。告诉幼儿积木王国里的积木们今天都出去工作了,当美美(出示布偶)来到王国,没有看见积木,她感到很失望。美美问幼儿能不能扮演积木。

  2.教师出示四种图片卡,与幼儿依次讨论如何用身体表现出这四种形状的特点,并对幼儿的提议进行尝试。

  3、老师播放音乐,幼儿随着音乐自由漫步,当老师出示圆形、正方形、三角形或长方形的图片卡时,幼儿可以用不同方法表达该形状,例如用身体扮三角形,与同学手拉手成为圆形,合作躺在地上组成正方形等。

  4、幼儿每创作一种形状,布偶美美都表示赞赏,并谢谢他们。

  总结分享

  请幼儿说说自己最满意哪个形状的创作。

  活动评价

  1、能用自己的`身体或者与同伴合作表达不同的图形。

  2、能投入集体游戏。

  活动建议

  1、制作亲子活动单,请幼儿将家中各种形状的物品一一记录下来,并进行统计。

  2、在益智区投放一定数量的火柴棒,供幼儿在分区活动时间自由摆弄,尝试摆出各种形状。

  幼儿园数学《身体积木》教案2

  活动目标

  巩固对圆形、正方形、三角形的认识。

  初步学习积木的不同玩法。

  尝试用肢体语言表现不同的图形。

  活动准备

  积木、形状图片卡、水彩颜料、图画纸等。

  积木小偶人、音乐磁带、录音机。

  学习包《主题活动。积木真好玩》。

  活动过程

  一、出示木偶激趣

  出示积木小偶人,告诉幼儿小偶人很想念它的积木朋友,问幼儿能不能扮演积木。

  二、游戏《身体积木》

  1.交代游戏规则与玩法

  教师播发音乐,幼儿跟随音乐在场地里自由行走,当教师出示圆形、正方形、三角形、长方形中的某一图卡时,请幼儿与同伴手拉手组成形状。

  2、播放音乐,引导幼儿游戏。

  三、玩积木

  1、交代积木的不同玩法和要求,引导幼儿分组操作。

  2、积木印画组

  让幼儿自由选取自己喜欢的积木,在其中一面蘸上水彩颜料进行印画。提醒幼儿不要蘸的太多,鼓励幼儿印出不同的图案。

  3、积木排序组

  选择自己喜欢的排序图卡,找出与图卡上的图形大小一致的积木的面,蘸上自己喜欢的颜色,对应印在图卡上。

  四、引导幼儿操作学习包

  活动延伸

  将幼儿的作品布置在主题展示墙上。

  将积木投放到美工区,供幼儿继续印画。