幼儿园中班常识《我的身体》教案

幼儿园中班常识《我的身体》教案

　　主要完成目标

　　认识眼睛、耳朵、口、鼻、牙齿等器官并知道主要用途及简单的保护方法

　　活动时间：2004-10-8

　　活动一

　　喝水时提醒幼儿不洒水、不倒水，能将自己的水都喝完。

　　活动二

　　目标：

　　1、  使幼儿知道每个人的脸上都有眼、耳、口、鼻、牙齿等器官，能说出其名称在脸上的位

　　置。

　　2、让幼儿有初步的关心自己身体的意识。

　　名称：我的脸上有什么

　　准备：

　　1、让幼儿从家里带一面小镜子，教师也准备一些镜子，供忘记带镜子的小朋友使用。

　　2、教学挂图《我的脸上有什么》（剪下五官），

　　过程：

　　1、幼儿照镜子，说出脸上的五官名称。

　　今天我们每个人都带来了一样有趣的东西，它是什么呀？（镜子）

　　请小朋友拿镜子照照我们的小脸，看看自己的脸上都有些什么？

　　启发幼儿用镜子照照自己的五官，说出它们的名称，幼儿每说出一种，教师便引导幼儿看看、摸摸或动动。

　　我的身体

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　　教师与幼儿共同小结并说出脸上的五官名称。（用镜子看有什么时，应让幼儿照照说说，说说照照。幼儿如认识到五官以外的`部位，如眉毛、脑门、鼻毛等应给予肯定，幼儿感知得越仔细，便会对认识自己越感兴趣。）

　　2、出示教学挂图，引导幼儿讨论五官的位置。

　　提问：在这个圆圆的脸上少了些什么？它应在脸的什么地方？

　　幼儿每说出一种，教师便展示相应器官的画面，放在脸谱上。最后，让幼儿欣赏儿歌，加以小结：

　　小小鼻子本领大，

　　长在脸的最中央，

　　鼻子上面是眼睛，

　　鼻子下面是嘴巴，

　　耳朵耳朵最听话，

　　长在我的头两旁。

　　1、  玩游戏“指鼻子”。

　　2、  教师说五官的名称，幼儿用食指迅速指出相应的部位。

　　也可以教师指脸谱，幼儿指自己，比比谁指得又对又准。

　　4、组织幼儿在画面的脸谱上正确地摆放上五官的图片。

　　活动三

　　目标：练习自然协调的走

　　内容：我是解放军

　　要求：两臂自然摆动，抬起腿，听口令有节奏地走；我的身体

　　我的身体

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