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整整齐齐上幼儿园教案设计

时间:2020-12-24 16:17:48 幼儿园教案 我要投稿

整整齐齐上幼儿园教案设计

  教学思路:

整整齐齐上幼儿园教案设计

  良好行为习惯的培养要从孩子小时候开始抓起,要把讲卫生好处大的理念通过家庭和幼儿园的教育,潜移默化地渗透到幼儿一日生活当中,规范幼儿的行为。

  这节课是本着让幼儿知道每天上幼儿园都要穿着整洁,在生活中时刻做到讲卫生,并注意保持自己干净整洁的目标进行记设计的。为实现这一目标,我以讲故事的形式引入,以小星星的`活动贯穿课堂始终。教学中,利用两组对比鲜明的图片引导幼儿初步了解讲卫生的好处,在幼儿仔细观察后提示幼儿说说自己对这些小朋友的看法。接着进一步引发幼儿思考:第二组图片中的小朋友为什么做的不好?你想要对他们说些什么呢?那么我们以后要怎么做呢?让幼儿在相互交流中认识到穿着干净整洁的幼儿比较受人欢迎,产生一种也想成为一名穿着干净整洁的小孩子。

  活动目标:

  1、知道每天上幼儿园都要穿着整洁。

  2、知道干净整洁的孩子较受人欢迎。能表达自己也想成为穿着干净的小孩。

  3、感受整洁穿着可以让自己的心情愉快。

  活动准备:

  课件

  活动过程:

  一、稳定幼儿情绪:

  做手操:

  大门儿开了进不来,小门儿开了进不来,

  前门儿开了进不来,后门儿开了进不来,

  中门儿来了进来了,教室门开了,老师进来了,

  全体起立!做早操!

  一二三四五六七八,二二三四五六七八。

  解散—— 集合!

  二、教师讲故事:

  师:今天老师给小朋友们带来一个新伙伴,他一个人在家可没意思了,想来咱们幼儿园,和小朋友们一起玩呢,你们瞧,这是谁呀?{出示小星星图片}

  师:咱们和小星星打个招呼吧!

  生:小星星你好,欢迎你来玩儿!

  师:小星星刚走进幼儿园就看到一个踢皮球的小朋友,这个小朋友抱着皮球玩的可高兴了,他身上干干净净的,连手也没有弄脏,小星星就想:他真是个干净的小孩,我想和他玩儿。(引导幼儿说:“干净的小孩”,依次展示几个穿着干净整洁的小孩子图片,让幼儿练习说句子“真是个干净的小孩”。)小星星接着往里面走,来到教室里,看见一个小班的小孩正在吃米饭,他浑身都是大米,可脏了,说:“这个小男孩真是个脏小孩”(引导幼儿说“脏小孩”。 然后依次展示几个穿着脏乱的小孩子图片,让幼儿练习说句子“真是脏小孩”。)

  三、再听故事,观看故事图片,回答问题。

  教师提问:

  1、小朋友们再看一看这些图片,小星星喜欢跟谁玩?

  那你们想跟谁一起玩呢?

  为什么?

  我们应该对他们说些什么呢?

  2、我们一起帮它们想一想,应该怎么做,大家才会主动和它一起玩呢?

  3、你们要当那一种小朋友?

  那你在平时要怎么做呢?

  三、教师提醒幼儿保持穿着整洁的重要性与方法.

  教师提问:

  1、我们一起来想想看,怎么样才能让自己保持整洁呢?

  如:吃饭 慢慢吃,不要因为着急而弄脏衣服,

  画画或吃饭时,都要记得系上围兜。

  2、除了穿着整洁之外,还有那些做法可以让自己成为受欢迎的小朋友呢?

  强调:我们都要做个讲卫生的好孩子。

  课后延伸:

  找一找我们幼儿园里有哪些讲卫生的小朋友,帮助那些不讲卫生的小朋友。

  活动评价:

  1、能够知道干净整洁的小孩子较受人欢迎。

  2、能够回答教师的提问,不跑题。

  3、能表达自己也想成为穿着干净的小孩。