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幼儿园大班音乐教案:颠倒歌

时间:2020-12-14 09:00:16 幼儿园教案 我要投稿

幼儿园大班音乐教案:颠倒歌

  【活动目标】

幼儿园大班音乐教案:颠倒歌

  1、引导幼儿知道歌曲的名称,理解歌曲的内容,能唱准七分音和休止符。

  2、引导幼儿体会歌曲的幽默风趣,与同伴互相配合合作,共享成功的喜悦。

  【活动准备】

  多媒体课件音频。

  【活动过程】

  一、谈话导入。

  师:小朋友你们喜欢小动物吗?你们知道小鸟、小鱼生活在哪里吗?公鸡和母鸡谁会下蛋呢?今天老师给小朋友带来了一首歌曲,请小朋友听一听歌曲里唱了些什么?

  (设计意图:通过教师与幼儿的谈话激发幼儿学习的兴趣。)

  二、教师范唱歌曲,介绍歌曲内容

  1、播放课件。

  师:歌曲里唱到了哪些小动物呢?

  幼:小鸟,小鱼等。

  师:小朋友们听得真仔细,我们再来仔细听听在它们身上发生了什么?(再次播放课件。)

  师:在它们身上发生了什么呢?

  2、师:这首歌给你们什么感觉?歌曲里唱到的事情和我们知道的一样吗?这首歌和我们以前唱的歌一样吗?哪里不一样?

  幼儿根据教师出示的图片具体讲述。

  小结:歌曲里唱的都是颠倒过来的事情,非常的有趣,这首歌曲的名字就叫做《颠倒歌》。

  (设计意图:通过欣赏感受歌曲中颠倒、滑稽的事情。让幼儿了解歌曲所唱的内容。激发起幼儿想学唱的欲望。)

  三、组织幼儿学唱歌曲。

  师:这首歌曲非常有趣,今天请小朋友一起来学一学这首歌曲,把这首有趣的歌曲唱出来。

  1、幼儿跟随教师一起演唱歌曲,引导小朋友边看图片边演唱,帮助幼儿理解掌握歌词。

  2、幼儿集体演唱歌曲,教师鼓励小朋友大胆地演唱。鼓励生生互动表演唱。

  师:这首歌真有趣,把所有的事情都颠倒过来了,所以在唱的时候,要怎么样呀?我们脸上要带着笑容,声音不能太慢,要轻快活拨。请你和好朋友一起来表演表演这首歌曲,看看谁表演得最可爱最滑稽。

  (设计意图:通过边看图片边学唱以及各种方式的.反复演唱帮助幼儿学会演唱歌曲。并通过教师引导性的提问,帮助了解歌曲中滑稽、有趣的情感。)

  【活动延伸】

  鼓励幼儿相互讨论、创编歌曲。

  师:小朋友,刚才歌词里讲的都是些颠倒的事情,你们有没有颠倒的话或事情说出来和大家一起分享呢?请小朋友们把你的事情编到歌词里唱唱看!谁来试试看。

  (设计意图:通过创编歌词,帮助幼儿进一步了解颠倒的意思,发散幼儿的思维,让幼儿擦出创新火花。)

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