小手套幼儿园区域教案
适合年龄：
4～5岁
设计意图
天气渐渐冷了，很多孩子都戴上了手套并互相比较，于是有了制作小手套的思路。这个活动，不仅可以让幼儿利用最常见的生活用品发展思维和观察能力，而且可以使幼儿在一物多玩的区域活动中体验到认读汉字和发展口语的快乐。
活动目标
1．在游戏中感知事物的对应关系。
2．通过动手操作，进一步加深对汉字的印象。
材料准备
各色手工纸、各种所需汉字及与汉字相对应的图案。
制作方法
将各色手工纸剪成小手套的形状，把汉字和图案粘在手套的正反两面。
玩法
1．请幼儿根据手套的颜色，寻找另一只有相同颜色的手套，凑成完整的一双。
2．请幼儿根据手套上的汉字，寻找有同样汉字的另一只手套。
3．请幼儿根据手套上的图案寻找另一只手套，凑成一双有相同图案的.手套。
4．请幼儿根据手套上的图案，去寻找另一只有相应汉字的手套(相同字的两只手套，背面的图案也是一样的)。
【小手套幼儿园区域教案】相关文章：
小狐狸买手套读后感600字09-25
幼儿园区域活动《猜谜语》教案01-28
酒爷爷与手套奶奶睡前故事11-24
酒爷爷与手套奶奶的睡前故事08-26
幼儿园区域教研工作计划（通用6篇）04-20
《小摄影师》人教版教案12-17
幼儿园童话小故事12-19
幼儿园幽默小故事01-27
《小松树和大松树》学案+教案03-04
《小英雄雨来》教案设计12-01