幼儿园吉祥三宝歌唱教案设计

时间：2020-12-10 15:02:14 幼儿园教案我要投稿

幼儿园吉祥三宝歌唱教案设计

　　一、活动目标

幼儿园吉祥三宝歌唱教案设计

　　1、在熟悉旋律的基础上，学唱歌曲《吉祥三宝》

　　2、用对唱、分组唱等形式来教唱和声。

　　3、培养热爱家庭的情感。

　　二、活动准备

　　1、课件《吉祥三宝》

　　2、大草原的背景

　　3、图谱

　　4、吉祥三宝伴奏带与热身磁带

　　三、活动过程

　　1、情景导入，初步感知和声

　　师：今天天气真好，让我们一起做一回小小牧羊人，去大草原领略一下它的美丽风光，好吗？让我们骑着马儿出发吧！

　　初步感知和声让幼儿扮演树枝与树根

　　小朋友想不想来做一做树枝和树根啊？

　　分组演唱请做树枝的小朋友站这边（相应的动作）反之

　　让我们来开一个大树联欢会，一起来唱一唱吧！（看手势）这样的声音好听吗？它有一个好听的名字叫和声。和声就是-------------

　　2、出示音乐，欣赏歌曲

　　1、初步感知音乐《吉祥三宝》

　　2、听过吗？它的名字叫什么？你们知道这首歌曲是哪里的吗？他是怎么产生的呢？（歌曲简介）你们听清楚里面唱的什么了吗？在歌曲中你看到了什么？

　　3、出示图谱，学唱歌曲

　　师：让我们边看图谱边听老师演唱，听的时候想一想，这些图案我是用什么歌词来唱的？

　　个别提问

　　这首歌里面就有我们刚刚学到的和声，谁来说一说它在哪里？让我们把和声部分一起来练习一下。

　　看着曹老师的手势一起来一遍再来一遍（这次我来做树枝）

　　唱得真不错，让我们把歌词的来朗读一下。

　　幼儿集体清唱想不想来唱一唱啊，女小朋友问，男小朋友答（到了和声部分，请小朋友看老师的手势唱，好吗？

　　小朋友想不想来做一做吉祥三宝啊？谁来做爸爸？谁来做妈妈？我们小朋友就是宝宝好吗？

　　还有谁想来表演的啊？

　　4、结束部分

　　师：今天你们开心吗？老师祝我们小朋友的家庭幸福、吉祥。让我们一起来跳一个欢乐舞吧！

　　执教：曹晓燕

　　评析：

　　舞静无声

　　听着晓燕老师这堂课，我感觉来到了央视直播晚会现场，既有美妙的童声，又有老师好听的歌声。利用看图谱让小朋友学唱，和声的重点练习，男、女小朋友分声部练习，非常清晰地示范演唱等很多精彩环节，让美妙的音乐流淌在整堂课中。建议固定分声部演唱的小朋友，这样在重点练习后，和声的整体感觉会更突出，整堂课的效果会更好。

　　芳草依依

　　艺术活动的关键是让孩子欣赏、体验和表现。它的关键点在于活动能否打动孩子、感动孩子。这一方面取决于作品本身的艺术魅力，对于幼儿阶段的孩子来说，更依赖于教师的引导。引导可以是语言的、情境的，也可以是老师的肢体、表情。如何让自己的表达象许卓亚老师那样更有感染力，更有煽动性，同志仍需努力：）

　　蓝色天空

　　曹老师能大胆的在幼儿园进行和声教学的尝试，而且从活动的.效果来看，应该是非常成功的！在这堂活动中，曹老师把歌曲《吉祥三宝》中的和声作为重难点挖掘出来在课堂中前移教学，而且把它解决的非常好，她利用了形象生动的方法来处理和声的引导：（大风吹着树枝沙沙沙，练习高音部，大风吹着树根呼呼呼，练习低音部，当大风同时吹着树枝和树根的时候，便完成了高低声部的统一，也就是和声），使小朋友在优美的情景学习中完成并演绎了舒畅的和声，这个环节也是整节活动中的亮点，她的这种方法和教学思路值得我们借鉴，另外，最后的角色表演使活动达到了高潮，把小朋友的活跃与积极性全部调动了起来。曹老师的自身素质也非常优秀，她的范唱清新甜美，歌唱的功底扎实，听她唱歌是一种享受，组织教学也是沉着稳定，条理清晰，也具备了良好的教学机智。建议曹老师分析学习歌曲这一步中，要先让孩子熟悉朗诵歌词，然后再与和声进行配合，这样在完整演唱歌曲中，和声的效果会出来的更明显，另外在组织孩子完整演唱歌曲之前，也要强调孩子的声部，帮助他们坚守声部。

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