好玩的手球幼儿园大班教案

时间：2024-04-03 10:14:37 宜欢幼儿园教案我要投稿

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好玩的手球幼儿园大班教案（通用5篇）

　　作为一位优秀的人民教师，总不可避免地需要编写教案，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。那要怎么写好教案呢？下面是小编帮大家整理的好玩的手球幼儿园大班教案，希望对大家有所帮助。

好玩的手球幼儿园大班教案（通用5篇）

　　好玩的手球幼儿园大班教案 1

　　【活动目标】

　　1、体会手球活动的快乐，喜爱手球运动，感受与小朋友一起玩球所带来的快乐。

　　2、知道每年的6月23日是世界手球日。

　　3、发展幼儿的手部能力，锻炼幼儿的手部肌肉，巩固幼儿跑及躲避的技能。

　　【活动准备】

　　《手球》比赛视频、手球一个。

　　【活动过程】

　　一、好玩的手球

　　1、出示手球：小朋友看看这是什么?

　　2、手球和别的球有什么不一样?

　　3、手球怎么玩呢?

　　4、今天又一群人正在玩足球，我们一起去看看。

　　二、观察画面

　　1、你看到了什么?

　　2、还有谁看见了和他不一样的?

　　3、手球是什么形状的?像什么?

　　4、拿手球的人我们可以怎么样称呼他们?球员们穿的衣服有什么特点?

　　5、手球一个队友几个人，主要规则有哪些?

　　教师简单向幼儿介绍手球规则：标准的手球比赛由两队各派7名队员参与，其中6名球员及一名守门员，互相在长方形的.球场上互相对抗、互相进攻。比赛目的是尽量将手球射入对方的球门内，每射入一球就可以得到一分，当比赛完毕后，得分最多的一队则代表胜出。（允许球员用手(张开或并拢)、臂、头、躯干、大腿和膝部去掷球、接球、停球、推球或击球;但不可以用脚或膝关节以下的部位触球）

　　6、每年的6月23日是世界手球日。

　　三、游戏：手球比赛

　　玩法：

　　共选出14名小朋友，7名为红队、7名为黄队，看哪个队最快能把球投到对方的球门里。

　　指导重点：

　　提醒幼儿在追球时要注意安全，不要推挤，要懂得躲避同伴。

　　好玩的手球幼儿园大班教案 2

　　活动目标：

　　让幼儿了解手球的基本规则和技巧，培养他们对手球运动的兴趣。

　　通过手球活动，提高幼儿的团队协作能力和身体协调性。

　　引导幼儿在游戏中学习，体验运动的乐趣。

　　活动准备：

　　手球若干个。

　　宽敞的`活动场地。

　　音乐播放设备。

　　活动过程：

　　一、热身运动

　　播放轻快的音乐，带领幼儿进行全身性的热身运动，如跑步、拉伸等。

　　通过简单的球类游戏，如传球接力、抢球等，让幼儿熟悉球性，为接下来的手球活动做好准备。

　　二、认识手球

　　向幼儿介绍手球的基本规则和技巧，如传球、接球、射门等。

　　示范手球的基本动作，让幼儿模仿练习。

　　三、手球游戏

　　手球接力赛：

　　将幼儿分成若干小组，每组幼儿站成一列。比赛开始时，第一名幼儿将球传给第二名幼儿，依次传递，直到最后一名幼儿接到球后跑到队伍最前面，成为新的第一名。如此循环，直到所有幼儿都完成一次传递。最先完成传递的队伍获胜。

　　抢球大战：

　　幼儿分成两组，每组围成一个圈，中间放一个手球。教师发出指令后，两组幼儿开始争夺手球，抢到手球的幼儿可以尝试射门得分。同时，要防止对方抢走手球。在规定时间内，得分高的队伍获胜。

　　手球小英雄：

　　设置多个障碍物，如锥形标志、小凳子等。幼儿分成小组，每组一名幼儿持球，其余幼儿站在起点。持球的幼儿需要绕过障碍物，将球传给站在起点的队友。队友接到球后，再绕过障碍物将球传给下一位队友。如此循环，直到所有队友都完成传递。最先完成传递的队伍获胜。

　　四、总结分享

　　活动结束后，组织幼儿围坐一起，分享他们在活动中的体验和感受。

　　表扬积极参与、表现突出的幼儿，鼓励他们继续保持良好的运动习惯。

　　活动延伸：

　　在日常活动中，可以设置手球角，供幼儿自由练习手球技巧。

　　定期组织手球比赛，激发幼儿对手球运动的兴趣和热情。

　　通过这个教案，幼儿们可以在游戏中学习手球的基本规则和技巧，同时锻炼团队协作和身体协调性。教师在活动过程中要注意观察幼儿的表现，及时给予指导和鼓励，确保活动安全有序地进行。

　　好玩的手球幼儿园大班教案 3

　　教学目标：

　　初步了解手球的基本规则，激发幼儿对手球运动的兴趣。

　　通过多种形式的游戏活动，提高幼儿的身体协调性和团队协作能力。

　　培养幼儿遵守规则、公平竞争的良好品质。

　　教学准备：

　　手球若干个。

　　标志旗、障碍物等游戏道具。

　　音乐播放设备。

　　教学过程：

　　一、引入新课

　　教师向幼儿介绍手球运动，展示手球，让幼儿观察并说说手球的特点。

　　通过提问和讨论，引导幼儿了解手球运动的基本规则，如传球、接球、射门等。

　　二、热身运动

　　播放欢快的音乐，带领幼儿进行全身性的热身运动，如摇头、转腰、甩臂、踢腿等。

　　进行简单的`球性练习，如滚球、拍球、抛球等，让幼儿熟悉球性。

　　三、手球游戏探索

　　手球传递乐：

　　幼儿围成一个圈，教师将一个手球交给一名幼儿，该幼儿需用手将球传给旁边的幼儿，依次传递。教师可根据幼儿的熟练程度调整传递速度，增加游戏的挑战性。

　　手球小勇士：

　　设置起点和终点，途中放置若干障碍物。幼儿需带着手球绕过障碍物，到达终点并将球投入“球门”（可用纸箱或塑料圈代替）。教师可根据幼儿的能力调整障碍物的数量和难度。

　　手球接力赛：

　　将幼儿分成若干小组，每组幼儿站成一列。比赛开始时，第一名幼儿带着手球跑到指定地点并返回，将球交给第二名幼儿，依次进行。最先完成接力的队伍获胜。

　　四、综合游戏：小小手球队

　　将幼儿分成两队，每队选出一名队长和守门员。

　　在场地上设置两个球门，两队进行手球比赛。

　　教师担任裁判，讲解比赛规则，并引导幼儿遵守规则、公平竞争。

　　比赛结束后，教师组织幼儿进行简单的颁奖仪式，表扬表现出色的幼儿。

　　五、总结分享

　　教师引导幼儿分享今天手球活动的体验和感受。

　　教师总结手球活动的主要内容和收获，鼓励幼儿在日常生活中继续探索手球的乐趣。

　　教学延伸：

　　在区角活动中设置手球区，供幼儿自由练习和探索手球技巧。

　　邀请家长参与手球亲子活动，增进亲子关系，同时让家长了解和支持幼儿园的手球教学活动。

　　通过这个教案，幼儿可以在轻松愉快的氛围中了解手球运动，通过游戏的方式提高身体协调性和团队协作能力，同时培养遵守规则、公平竞争的良好品质。教师在教学过程中要注重激发幼儿的兴趣，引导幼儿积极参与活动，并及时给予肯定和鼓励。

　　好玩的手球幼儿园大班教案 4

　　教学目标：

　　让幼儿初步了解手球的基本规则和玩法，体验手球运动的乐趣。

　　培养幼儿的团队合作意识和沟通能力，提高他们的身体协调性和反应能力。

　　通过手球活动，让幼儿感受运动的快乐，愉悦身心。

　　教学准备：

　　手球场地（可用篮球场或室内健身房替代）。

　　手球若干个。

　　音响设备，播放适合运动的背景音乐。

　　教学过程：

　　一、导入新课

　　教师向幼儿介绍手球运动，提问：“你们知道手球是怎么玩的吗？”引发幼儿的好奇心。

　　播放手球比赛视频片段，让幼儿观看并感受手球的魅力。

　　二、讲解手球基本规则和玩法

　　教师详细讲解手球的'基本规则，包括进攻和防守的技巧。

　　示范手球的基本动作，如传球、接球、射门等，让幼儿模仿练习。

　　三、分组进行手球练习

　　将幼儿分成若干小组，每组分发一个手球。

　　小组内幼儿互相传球、接球，练习手球的基本技能。

　　教师巡回指导，纠正幼儿的动作，确保安全。

　　四、小组手球比赛

　　设计简单的比赛规则，如每组轮流射门，进球得分等。

　　各小组进行手球比赛，教师担任裁判，记录得分。

　　比赛结束后，颁发小奖品给得分最高的小组，鼓励其他小组继续努力。

　　五、总结与分享

　　教师总结本次手球活动，表扬幼儿们的表现。

　　邀请幼儿分享自己在活动中的感受和收获，增强他们的自信心和表达能力。

　　教学反思：

　　在本次手球活动中，幼儿们积极参与，兴趣浓厚。通过练习和比赛，他们不仅掌握了手球的基本技能和规则，还提高了团队合作和沟通能力。同时，运动也让他们的身心得到了愉悦和放松。然而，在教学过程中，还需注意确保幼儿的安全，避免发生意外情况。此外，针对不同幼儿的个性和能力差异，应因材施教，让每位幼儿都能在手球活动中获得成长和进步。