一年级语文下册教案：要下雨
一、读课题，想问题
我们可以从哪些地方知道要下雨了呢?
二、读课文，借助拼音，读准字音
三、学生字，小组合作学习
1、学生自己在课文中勾画生字：
读一读，认一认。
2、小组交流：
说说自己是运用什么方法认识这些生字的。
3、小组内互相检查生字掌握情况。
4、教师全班抽查。
四、朗读感悟
1、教师范读：
学生注意听，边听边看图，听完后可以说说图意。
2、分段朗读：
在朗读的过程中了解字义。
3、学生自由读，读完后分小组讨论：
小白兔怎么知道要下雨了?
4、分角色朗读。
5、背诵课文。
五、读读说说
读：
体会正呢的`意思。
说：
比一比，谁说得多，说得好。
六、指导写字，巩固识字
1、偏旁归类指导：
口字旁：
吗、吧。
双人旁：
往、得、很。
虫字与前面所学的蜻蜓中的虫字旁比较。
2、指导写字应与帮助学生记住字形联系起来。
3、指导写字时，注意要求学生保持正确的写字姿势。
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